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1.
2.
4.
通过“DNA指纹鉴定技术”创设情境引入新课,先引导学生观察核酸在细胞中的分布建立感性认识,然后借助核酸发现过程的生物科学史实,以问题为导向,经过归纳和概括帮助学生形成科学的概念,加深对知识的理解并接受科学方法的训练。 相似文献
5.
《中国细胞生物学学报》2014,(7)
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6.
结合实例介绍一种基于电子版X光片,借助于电子邮件、Windows系统、AutoCAD软件实现个性化人工假体设计的方法. 相似文献
7.
YG系列医用供给吊塔的设计开发 总被引:3,自引:0,他引:3
郑逸民 《上海生物医学工程》2005,26(3):179-180
近些年来,我国医疗科学技术的不断发展、现代医疗手术水平的迅速提高,手术时所应用的医疗仪器(如麻醉机、呼吸机、高频外科仪器、心电图仪等各种监护仪)和医用气体越来越多,应用的频率也越来越高,使手术室中需放置的设备和仪器越来越多,各种管线拖在地面上使手术室显得杂乱无章、碍手绊脚,甚至还会妨碍手术的正常进行。因此需要一种装置把各种医疗仪器较中地集中放在一起,同时又能集中供气供电和通讯线路,而其各种管线从房顶上走,使地面无任何杂物,保证手术或抢救能无障碍地进行,这种装置就是医用供给吊塔(简称吊塔)。 相似文献
8.
海绵细菌B25W最佳产抗培养基及发酵条件的研究 总被引:2,自引:2,他引:0
从辽宁海域的繁茂膜海绵(Hymeniacidonperleve)中分离到1株解淀粉类芽孢杆菌(Paenibacillusamyloliquefaciens),定名为海绵细菌B25W。它产生的抗生素用白色念珠菌(Candidaalbicans)为指示菌,通过单因子和均匀设计实验,发现菌株最佳产抗摇瓶发酵培养基:玉米面0.34%,豆饼粉1.66%,葡萄糖0.1%,ZnSO40.04%,MgSO40.02%,KH2PO40.04%;发酵条件:种龄12h,接种量10%,发酵时间20h,初始pH6.0,250mL三角瓶内含25mL培养基,往复式摇床,116次/min,振幅11cm,培养温度28℃。应用二剂量法(以制霉菌素为标样)测定B25W抗生素的相对效价为13680u/mL,比优化前效价(8444u/mL)提高了62%。 相似文献
9.
分段设计条件下归纳推理的多样性效应 总被引:5,自引:0,他引:5
提出了复杂认知分段设计(SMCC)的研究思路, 在技术上实现了对前提多样性的量化处理和系统变化. 复杂认知分段设计将先前的归纳推理力度判断任务区分为3个子步骤, 力图更细致地区分归纳推理力度判断中的心理过程及其规律. 实验一的结果表明, 与传统的归纳推理力度判断任务相比, 复杂认知分段设计的多样性量化处理和系统变化没有改变任务的性质, 依然是归纳推理力度判断的良好度量, 具有合理性. 实验二的结果表明, 被试在复杂认知分段设计三步任务上的反应规律符合实验预期, 并且在第2步上测量到了被试在归纳推理力度判断中对看似更不可能成立的前提居然也成立而产生的“惊奇感”(FOS), 该成分可能是多样性效应的关键成分. “惊奇感”反映了情绪对认知的影响, 对于Lo等人提出的纯粹理性假设的前提概率原则是一个有力的修正, “惊奇感”在多样性效应中的作用值得深入研究. 基于本研究结果, 最后讨论了前提概率原则将后验概率当成先验概率的错误. 相似文献
10.
为了进一步深入理解新课标,使一线教师积极能动地把握新教材。组织好探究活动,下面就以人教社义务教育课程标准实验教科书《生物学》八年级上册(简称人教社新教材)、第四章“分布广泛的细菌和真菌”一章中的探究活动“检测不同环境中的细菌和真菌”为例,谈一下教学实施过程中的有关探究问题,以供参考。 相似文献