是“生长素”还是“生长激素”

初中《生理卫生》“内分泌系统”一章和高中《生物》“生命活动的调节”一章里都讲到生长素这一概念.根据上海辞书社出版的辞海《生物》分册里的解释是:“生长素是植物的一种激素,即β-吲哚乙酸.有调节茎的生长速率、抑制侧芽、促进生根等作用……”而内分泌系统一文里所讲的生长素是指脑垂体分泌的一种激素,即生长激素.根据辞海里的解释是:“生长激素是脑垂体前叶分泌的激素之一.是一种蛋白质.具有促进生长,保留体内蛋白质的储存,使骨骼迅速增长等功能.”从上述辞海里的解释来看,生长素与生长激素应是具有不同结构,由不同生物体产生的,对生物体有着     

植物体中的吲哚丁酸（IBA）

吲哚丁酸（ＩＢＡ）是植物体内天然存在的一种生长素,具有比吲哚乙酸（ＩＡＡ）更好的促进生根能力,本文对ＩＢＡ在植物体内的生物合成,代谢和极性运输等方面作一介绍。     

生长素合成途径的研究进展

生长素是一类含有一个不饱和芳香族环和一个乙酸侧链的内源激素, 参与植物生长发育的许多过程。植物和一些侵染植物的病原微生物都可以通过改变生长素的合成来调节植株的生长。吲哚-3-乙酸(IAA)是天然植物生长素的主要活性成分。近年来, 随着IAA生物合成过程中一些关键调控基因的克隆和功能分析, 人们对IAA的生物合成途径有了更加深入的认识。IAA的生物合成有依赖色氨酸和非依赖色氨酸两条途径。依据IAA合成的中间产物不同, 依赖色氨酸的生物合成过程通常又划分成4条支路: 吲哚乙醛肟途径、吲哚丙酮酸途径、色胺途径和吲哚乙酰胺途径。该文综述了近几年在IAA生物合成方面取得的新进展。     

问题解答

问:在中学《植物学》课本中提到“茎背光的一面得到的生长素较多,因而这一面的细胞伸长得快”;在讲到顶芽和侧芽的关系时又提到“顶芽产生的生长素向下运输,使侧芽含生长素较多,因而就抑制了侧芽的生长”,这两段话应该怎样理解?答:这是因为:不同浓度的生长素(IAA)可使不同的器官有不同的反应。研究指出:10~(-10) M 生长素促进根的生长,对芽和茎的伸长仅有很少的反应;10~(-8) M 时抑制根的生长,却     

生长素运输载体

吲哚乙酸(IAA)对植物的生长发育起显著的调节作用。它在植物体内的传导、组织间的分布、细胞间的运输是决定其生物学效应的重要因素。本文对生长素运输载体的动力学特性、亚细胞定位、结构及功能等方面的研究做一简要总结,并对生长素运输的化学渗透模型的有关方面做一分析,以期有助于生长素运输机理的继续研究。     

“吲哚乙酸”还是“碘乙酸”?

近日拜读“异质性体细胞杂种育性及其生物学性状研究”一文(《中国农业科学》1993,26(4):21～28),该文将“iodoacetamide-treated”误译为“吲哚乙酸处理”(该文中“iodoacetamide”又误为“iodacetamide”,这可能是印刷校对疏漏),而“iodoacetamide”译成中文的化学名称为“碘乙酰胺”。碘乙酰胺或碘乙酸(iodoacetic acid)为常见的呼吸抑制剂,能抑制糖酵解途径中的3-磷酸-甘油醛脱氢酶的活性,亦常用于处理原生质体,以钝化细胞质基因,进而用于不对称的细胞融合。另一方面,“吲哚乙酸”的英文名称为“indole acetic acid”(简称IAA),为常见的一种生长素植物激素。根据文献资料,未见关于吲哚乙酸有钝化细胞质基因的报道。     

腐殖酸钠对植物生长的刺激作用

应用溶液培养方法研究了腐殖酸钠对植物生长的刺激作用。小麦、蕃茄、棉花等植物的苗期生长,特别是根的生长受到腐植酸钠的显著促进。刺激生长的腐殖酸钠浓度因来源而异,且刺激作用有一定的作用时间。曾观察到腐殖酸钠处理提高了植物幼苗对低温、干旱、缺磷的抗逆作用。为了将腐殖酸钠的刺激作用与已知植物激素的作用相比较,用生物试法测试了富里酸的细胞分裂素活性及生长素活性。发现巩县富里酸从50 ppm到3000 ppm都有激动素活性,但随着贮存时间的延长而改变,活性范围不稳定。也观察到250 ppm富里酸有生长素活性。此外还初步证实富里酸能抑制根中吲哚乙酸氧化酶在体外的活性。     

解淀粉芽胞杆菌HZ-12中ysnE参与吲哚-3-乙酸合成的代谢途径研究

【目的】吲哚-3-乙酸是调控植物生长发育和生理活动的重要激素,吲哚-3-乙酸N-乙酰转移酶YsnE在吲哚-3-乙酸合成中发挥重要作用,本研究拟解析解淀粉芽胞杆菌中YsnE参与吲哚-3-乙酸合成的代谢途径。【方法】通过基因ysnE缺失和强化表达,分析ysnE对吲哚-3-乙酸合成影响,结合吲哚-3-乙酸合成中间物(吲哚丙酮酸、吲哚乙酰胺、色胺和吲哚乙腈)添加和体外酶转化实验,解析ysnE参与吲哚-3-乙酸合成的代谢途径。【结果】明确了YsnE在解淀粉芽胞杆菌HZ-12吲哚-3-乙酸合成中发挥重要作用。发现ysnE缺失菌株中的吲哚丙酮酸、吲哚乙酰胺和吲哚乙腈利用显著降低,揭示了YsnE主要发挥吲哚丙酮酸脱羧酶YclB和吲哚乙酰胺水解酶/腈水解酶/腈水合酶YhcX的功能,并通过参与吲哚丙酮酸、吲哚乙酰胺和吲哚乙腈途径来影响吲哚-3-乙酸合成。【结论】初步揭示了YsnE通过影响吲哚丙酮酸、吲哚乙酰胺和吲哚乙腈途径参与吲哚-3-乙酸合成的代谢机理,为吲哚-3-乙酸合成途径解析和代谢工程育种构建吲哚-3-乙酸高产菌株奠定了基础。     

生长素对植物不同器官的影响

高中生物 (全一册必修 )第 12 2页 ,解释植物的向光性时说 :“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多。因此 ,背光一侧比向光一侧生长得快。结果 ,茎就朝向生长慢的一侧弯曲 ,即朝向光源的一侧弯曲 ,使植物的茎显示出向光性。”这表明较高浓度的生长素使植物生长快 ,低浓度时植物生长慢 ;而第 12 3页又说 :“生长素对植物生长的作用 ,与其浓度的高低有一定的关系。一般地说 ,低浓度促进植物生长 ,高浓度抑制植物生长。”并以此解释顶端优势现象 ,似乎与前者形成矛盾。究竟是高浓度促进生长还是低浓度促进生长 ,生长素对植物不同器官生…     

壳梭霉素(fusicoccin)与吲哚乙酸对离体菜豆叶枕生理活性的比较

应用菜豆叶枕外植体比较壳梭霉素和吲哚乙酸的生理活性。壳梭霉素对菜亘叶枕外植体的生理效应,在许多方面都与吲哚乙酸相似。低浓度的壳梭霉素和吲哚乙酸增加菜豆叶枕外植体离区纤维素酶的活力,加速脱落;而高浓度时,虽然二者都抑制脱落,但壳梭霉素并不象吲哚乙酸那样抑制离区纤维素酶的活力。 壳酸霉素和吲哚乙酸一样,能引起生长弯曲效应和促进乙烯的释放,且随着浓度的增高,其作用也加强。 壳梭霉素和吲哚乙酸促进释放乙烯的作用都能被氨基乙氧基乙烯基甘氨酸和氯化钴所抑制,且二者促进乙烯的释放有加成作用。     

重金属对植物吲哚乙酸合成与分解影响研究进展

生长素在调节植物生长和抗重金属胁迫中具有重要作用。重金属胁迫下植物为维持自身生长,必须维持生长素的内稳态和自身代谢平衡。生长素的内稳态受到生物合成、生长素结合以及水解、代谢失活等生理活动的严格控制。一些涉及生长素合成与分解的相关酶系和基因已被识别或克隆,然而重金属胁迫下与生长素合成与分解有关基因的上调或下调以及相关酶系的激活或失活却研究尚少。揭示植物遭受重金属胁迫后生长素合成与分解变化的机理,可为植物修复实践中合理使用植物生长调节剂提供理论依据。本文以生长素的主要代表物吲哚乙酸(IAA)为例,讨论重金属胁迫下,植物体内IAA合成、分解机制及其赋存形态等方面的研究进展,并从重金属胁迫下植物IAA合成途径的相对重要性、IAA形态变化和作用以及激素间的交互作用等方面探讨了该领域的研究方向。     

植物激素与芥子油苷在生物合成上的相互作用

植物激素在植物的生长发育中起着关键性作用,芥子油苷是一类重要的次生代谢物质。植物激素与芥子油苷之间存在复杂的相互作用。生长素与吲哚类芥子油苷在生物合成上存在着相互作用。植物防卫信号分子与芥子油苷之间也存在相互作用,茉莉酸强烈诱导吲哚类芥子油苷生物合成相关基因CYP7982和CYP7983的表达,从而诱导吲哚-3-甲基芥子油苷和N-甲氧吲哚-3-甲基芥子油苷等吲哚类芥子油苷的生成,水杨酸和乙烯则能轻度诱导4-甲氧吲哚-3-甲基芥子油苷的生成。植物防卫信号转导途径相互作用以精细调节不同种类吲哚类芥子油苷的生成。     

不同培养条件对黄连木花粉萌发和花粉管生长的影响

以黄连木花粉为试材,采用离体培养法研究了培养基组分和植物生长调节物质对黄连木花粉萌发和花粉管生长的影响.结果表明:花粉萌发和花粉管生长的适宜蔗糖浓度为15%,适宜培养温度为25℃;该培养条件下,花粉萌发率和花粉管长度分别达最大值63.3%和412.1 μm.硼酸、赤霉素(GA3)和吲哚乙酸(IAA)在一定浓度范围内,可以促进黄连木花粉萌发和花粉管生长,浓度过高时起抑制作用;最适宜黄连木花粉萌发和花粉管生长的硼酸浓度、赤霉素(GA3)和吲哚乙酸(IAA)浓度分别为100、50和15 mg/L.     

硫代葡萄糖苷合成核心途径与植物生长素微调

硫代葡萄糖苷是刺山柑Capparis spinosa(Capers)和十字花科(Brassicaceae)植物中一类特有和重要的次生代谢产物.在植物体内,硫代葡萄糖苷的合成包括前体氨基酸侧链延伸,核心结构的形成和次级侧链修饰3个步骤.利用核心结构合成途径上有关催化酶的基因突变体证明,后醛肟反应途径上任何催化酶基因的突变,都将导致吲哚乙醛肟结构相似的吲哚乙酸(IAA)含量变化,硫苷核心途径对生长素的动态平衡起着微调(fine-tune)作用.     

对燕麦胚芽鞘"向光性"解释的一点看法

中学课本中 ,通过燕麦胚芽鞘的向光性实验说明 :“胚芽鞘的尖端能产生生长素 ,并从尖端运输到下部 ,能促使下部生长”。而对生长素为什么能使植物显示出向光性是这样解释的 :“这与单侧光引起的生长素分布不均匀有关。光线能改变生长素的分布 :向光的一侧生长素分布得少 ,背光的一侧生长素分布得多。因此 ,向光的一侧 ,细胞生长得慢 ,背光的一侧 ,细胞生长得快。结果 ,茎朝向生长慢的一侧弯曲 ,也就是朝向光源的一侧弯曲 ,使植物的茎表现出向光性。”受单侧光的照射发生生长素分布不均的部位究竟是胚芽鞘尖端、胚芽鞘下部、还是整个部分 ,在…     

突变根瘤菌能成倍提高固氮能力

据称,突变根瘤菌已被一些农民用来接种大豆。通过一些实验室试验证明,该突变株几乎能成倍增加大豆的固氮能力,并促进根瘤的生长。美国农业部北方地区研究中心(皮奥里亚, 伊利诺斯州)的Tsuneo Kaneshiro发现,大豆根瘤菌的突变株能降解氨基酸(色氨酸),便能产生吲哚基乙酸和吲哚丙酮酸。Kaneshiro说,高浓度的吲哚基乙酸似乎能刺激根和植株的生长,并说,对吲哚基乙酸的活力还不了解。Kaneshiro强调指出,大豆根瘤菌和植株之     

“C-751”激素在植物组织培养中的生物学效应初步观察

植物激素,按作用性质分为二大类:一为生长素类(如吲哚乙酸,奈乙酸,2,4—D等),一为激动素类(kinetin)(如6—苄基嘌呤,甲氨基嘌呤等)。从石油废渣中提取的长春产C—751激素是相当于哪一类激素呢?通过胡萝卜,菊芋,蓖麻胚乳的诱导愈伤组织实验和通过对小麦,向日葵,绿豆的发芽、生根实验,我们做了同6—苄基嘌呤,6—(?)基嘌呤,吲哚乙酸,萘乙酸,2,4—D药剂的作用对比,实验初步结果:C—751激素在诱导愈伤组织形成和生长以及种子发芽和幼苗生根中,其性质多接近生长素类。     

"C—751"激素在植物组织培养中的生物学效应初步观察

植物激素,按作用性质分为二大类:一为生长素类(如吲哚乙酸,奈乙酸,2,4—D等),一为激动素类(kinetin)(如6—苄基嘌呤,甲氨基嘌呤等)。从石油废渣中提取的长春产C—751激素是相当于哪一类激素呢?通过胡萝卜,菊芋,蓖麻胚乳的诱导愈伤组织实验和通过对小麦,向日葵,绿豆的发芽、生根实验,我们做了同6—苄基嘌呤,6—(艹康)基嘌呤,吲哚乙酸,萘乙酸,2,4—D药剂的作用对比,实验初步结果:C—751激素在诱导愈伤组织形成和生长以及种子发芽和幼苗生根中,其性质多接近生长素类。     

植物生长素的研究性学习

研究性学习是现行普通高中课程计划内综合实践活动的一项内容 ,也是培养学生自主学习、主动探究、勇于创新的一种教学方式。在深化我校生物学教学改革的过程中 ,我们师生共同确定以植物生长素为课题 ,开展探究性实验研究活动 ,研究性学习使师生受益非浅。1　问题的提出高中《生物》“植物生命活动的调节”一节 ,教材内容主要包括 :生长素的发现、生长素的基本理论要点、生长素的生理作用 ,以及生长素在农业生产上的应用等。其中 ,生长素的发现主要是介绍科学家研究和发现生长素的简史 ,通过教学不仅使学生习得有关生长素基本理论的要点 ,而…     

用高压液相色谱及气相色谱法测定几种植物的内源激素

吲哚乙酸、赤霉酸、玉米素、玉米素核苷、异戊烯基腺嘌呤、异戊烯基腺嘌呤核苷和脱落酸是重要的天然植物激素,这些物质在植物体内含量很低,但对植物的生长和分化起重要的调节控制作用。为了探讨这些激素的作用机理,这些激素的分析方法一直是植物生理研究中的一个重要课题。植物内源激素的分析,归纳起来有三种方