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| 植物生长素的研究性学习 | |
| 引用本文： | 毕诗秀.植物生长素的研究性学习[J].生物学通报,2003,38(5):45-47. |
| 作者姓名： | 毕诗秀 |
| 作者单位： | 北京市第四中学,北京,100034 |
| 摘 要： | 研究性学习是现行普通高中课程计划内综合实践活动的一项内容 ,也是培养学生自主学习、主动探究、勇于创新的一种教学方式。在深化我校生物学教学改革的过程中 ,我们师生共同确定以植物生长素为课题 ,开展探究性实验研究活动 ,研究性学习使师生受益非浅。1 问题的提出高中《生物》“植物生命活动的调节”一节 ,教材内容主要包括 :生长素的发现、生长素的基本理论要点、生长素的生理作用 ,以及生长素在农业生产上的应用等。其中 ,生长素的发现主要是介绍科学家研究和发现生长素的简史 ,通过教学不仅使学生习得有关生长素基本理论的要点 ,而… |
| 关 键 词： | 植物 生长素 研究性学习 高中 生物 |
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