浅析医学生医德医风建设

医德医风建设是精神文明建设的重要组成部分,医德医风教育的好坏关系着医疗卫生事业的兴衰成败,也关系着党和政府的威信,还关系着本单位的社会形象。本文阐述了医学生医德医风教育现状,并就开展医德医风教育的必要性和开展医德医风教育的途径两方面进行探讨,旨在为医学生将来构建融洽和谐的医患关系打好基础。     

医学类高职院校医德教育现状及对策分析

目前在医德教育存在着医学生医德观念淡漠、学校教育内容单一、医德教育效果不理想等问题。本文从医学生医德信念的培养,加强师资队伍建设,教师改革教学方式,更新教学内容,学校改善校园文化环境,完善"校内校外一体"的医德教育体系等方面提出有效改善医德教育困境的对策。     

医德视域下医学生医学精神的建构

近些年来,我国十分重视医学生职业道德教育,然而,在医德教学实践中仍存在着观念落后、内容失衡和方法单一等多方面问题。同时,随着我国多元结构社会的形成,医学生的思想状况和价值观趋于复杂化,从业时职业道德水平出现滑坡。针对目前医学生医德教育存在的种种问题,试图从加强和改进医学生医德教育的角度,探索医学生医德教育改革,增强医学生医德教育的实效性。     

关于加强90后医学生医德教育重要性的研究

改革开放以来,全国各地的医疗卫生条件得到了极大的发展和提高。医疗卫生行业不同于其他行业,是事关民生的重要事业,从业人员的素质和医德都对我国人民的健康有着重要的作用。鉴于这样的现实情况,笔者认为十分必要尽快从世界观尚未成型的年轻的医学生入手,改变他们的价值观,从源头上改善医德医风教育成效,进一步提升全社会医德医风水平。     

论＂医德＂的基本范畴

医德是医疗卫生领域精神文明建设的重要部分,也是调整医务人员与病人、医务人员之间以及与社会之间关系的行为准则。医德范畴是指人们对现代医务人员职业道德和医患关系的总结,它不仅概括了医生所应履行的职责义务,而且反映着一段时间内医患关系的本质。本文通过对医德范畴内,医生的权利和义务、责任和良心、功力和荣誉、审慎和保密四类问题的阐述,探讨当下医生在工作中应该保持何种心态,如何与患者进行沟通,以期更好地提供医疗服务。     

教学医院医患关系与医德医风评价研析

目的 调查医护人员医德自我评价和患者对医护人员医德评价。方法 对某教学医院306名患者、266名医护人员进行问卷调查,调查信息通过Epidata录入,使用SPSS13.0软件进行统计描述和分析。结果 在医护人员的服务态度、医护人员对患者需求的反应、尊重患者的知情同意权、医药费用问题、患者的信任、医患沟通等方面存在差异。结论 主要从以下几方面进行改善：完善医德医风管理制度,提高医护人员整体素质,注重对医学生医德信念的培养,转变医德医风的教育方式,提高医务人员的待遇。     

融医德教育于医学院校校园文化建设的途径探析

在提倡人文素质教育的今天,医学院校如何结合自身的培养目标和学校特色,在校园文化建设中融入医德教育的内容,全面发挥校园文化的德育功能已经是教育工作的重点。本文从校园环境、校园文化活动、搭建网络平台等几个方面来融入医德教育内容,以实现校园文化与医德教育的双向沟通和相互支撑,达到培养德才兼备的医学人才的目的。     

医德医风与医院履责对

目的 探讨医院医德医风和医生感知的医院责任履行状况对医生自身责任履行的影响。方法 运用自行设计的调查问卷对我国东、中、西3省、直辖市9个地区的128所公立医院医生进行调查。结果 回归分析显示,医德医风和医院履责对医生自身履责解释力均显著。在控制了个体变量与医院地区级别变量之后,医德医风对医生交易、发展、关系与理念责任的履行均具有显著正向影响（P＜0.001）,而医院履责对医生履责的影响有不同的对应性。结论 医院医德医风对医生自身责任的履行有积极促进作用。医院4类责任的履行状况与医生四类责任履行有紧密关联,但对应性略有不同。     

在机能实验教学中加强动物实验伦理学教育的实践与思考

动物实验是机能实验学中的主要研究手段,对帮助医学生加深课堂理论知识的理解,提高动物实验操作技能有十分重要的作用。实验动物的伦理问题已经在生物医学研究中得到广泛关注,在机能实验教学中加强动物实验伦理学教育是医学生医德培养的重要途径。     

在机能实验教学中加强动物实验伦理学教育的实践与思考

动物实验是机能实验学申的主要研究手段,对帮助医学生加深课堂理论知识的理解,提高动物实验操作技能有十分重要的作用。实验动物的伦理问题已经在生物医学研究中得到广泛关注,在机能实验教学中加强动物实验伦理学教育是医学生医德培养的重要途径。     

浅析在妇产科护理教学中渗透德育教育

医德教育是医学教育的重要组成部分,在理论学习和临床实习阶段都要对医学生进行医德医风教育。本文分析了当前新形势下医德教育的必要性和重要性,就如何在教学中做好医德教育做了探讨。     

从中医传承模式思考当代中医教育

中医作为中国传统文化的重要组成部分,在历经数千年的发展中形成了自己独特的传承模式。最典型的有师传、家传、自学还有目前的学校教育。从哲学层次上来说,凡是存在的都是合理的。但是随着历史的变迁和社会的发展,这些传承模式都显露了或多或少的弊端,限制了它对时代的顺应和其自身的扩展,并以不可逆转的趋势逐渐走向没落。另一方面,中医在当代的教育时常被人诟病,于此可以和古代的传承模式相结合,取其精华去其糟粕,发挥传统文化的优势,将当代中医教育提升到一个新的层次,为社会培养更多的实用型中医方面的人才。     

中医坐骨神经之临床治疗

中医是我国的一项传统医学,有着悠久的历史和丰富的经验,是古代劳动人民智慧的结晶,不仅包括了医学上的生理、病理及疾病的诊断、防治等多种学科,也是我国古代劳动人民长期医疗实践形成并发展的一种医学理论体系。中医是中医学的主要学科,在中医临床占有极其重要的地位。中医在治疗坐骨神经痛上可以在不影响患者生活工作的前提下,利用中医针灸、中草药物等方法来解除病痛,促进人体关节软骨再生,成为目前临床诊治主要方法。本文通过对中国中医内科的深入解析,将临床诊治坐骨神经进行分析,找出可以减轻病痛,不影响生活工作的最有效方法。     

老年糖尿病健康教育的临床伦理学思考

在糖尿病健康教育中,老年糖尿病健康教育的特殊性却常被忽视。从医学伦理学角度出发,分析了老年糖尿病健康教育的特殊性常被忽视的原因有:患者错误的医疗观念和临床医务工作者对老年糖尿病健康教育的认识不足。对这类老年糖尿病健康教育的医德要求有:首先医务工作者要对老年糖尿病健康教育有正确的认识;其次正确处理与协调医患关系和科室间关系;最后正确选择老年糖尿病健康教育的伦理道德观。     

浅谈医学人文学教育在研究生临床教学中的重要作用

目的总结医学人文学教育在医学研究生临床教学中的重要作用。方法根据医学研究生的特殊性,分析医学研究生开展人文学教育的必要性和可行性。结果医学研究生开展人文学教育可正确处理医患关系,缓解医患矛盾,确保医疗安全。结论加强医学研究生人文学教育,对培养医学研究生的医德医风,适应现代医学模式的要求具有重要意义。     

中医与古代农学相通的原理

从因时受气、因气发生,水利和经络,医理和农则相通等几个中医宇宙系统观方面论述了中国古代农医相通的原理.     

国内外护理伦理思想的比较及启示

本文通过梳理国内外护理伦理思想中的优良传统和特征,对两者进行了比较,并指出我们应该科学地继承国内外传统医德思想,为当今医学道德服务。     

从医院等级评审谈医院伦理委员会建设

通过对照医院等级评审标准,阐述了评审标准对医院医学伦理学建设的相关要求,分析了医院伦理委员会建设中存在的问题,提出了推进医学伦理建设的建议。文章强调,推进伦理学教育,加强医德医风建设;严格伦理学督导,提高医疗科研水平;遵循伦理学原则,构建和谐的医患关系。     

浅析太极拳运动体现的中医养生之道

太极拳是中华传统武术中的主要拳种之一,是我国优秀的文化瑰宝。它吸收了古代哲学、医学、武术、导引术、吐纳术等中国传统文化的精华,形成了一套符合中医理论的独特健身方法。因太极拳运动的特征淋漓尽致的体现了中医养生之道,从而使其在诸多的养生方法中脱颖而出,成为倍受欢迎的运动项目。现笔者就太极拳运动如何体现中医养生之道进行论述。