多媒体教学在护理实训课程中的应用探讨

目的:在护理实训教学中应用多媒体现代教育技术,提高学生实践能力。方法:对护理实训课程的多媒体现代教学实践进行调查分析。结果:多媒体教学方法改变了传统的实践教学模式,缩短了理论与实践的距离,提高了学习效果,提高了学生满意度。结论:正确运用多媒体,充分发挥现代教育技术在护理实训课教学中的优势,能提高实训教学效果,切实推动实训教学改革。     

计算机多媒体在生物教学中的辅助作用

随着现代科学技术的高速发展,计算机几乎进人了城市的每一所学校,不少学校计算机已经进入课堂教学,计算机多媒体技术也正在逐步应用在普通中学的教学领域中。l多媒体的组成及其作用所谓多媒体就是用多种媒介方法传输信息。因为一种媒体只是传输信息的一种方法,所以多媒体是一系列传输信息的工具组合;计算机多媒体则是利用计算机或其他电子手段传递文本、图形、声音、动画和视频信息的组合。实质上多媒体就是在创造一种沟通信息的崭新结构。由于计算机多媒体能够提高信息的表现能力,因此,人们可以从多媒体中获得更多的信息。目前多媒…     

板书与多媒体相结合在“蒸馏”教学中的应用与探索

本文以"蒸馏"的教学为例,阐述传统板书与多媒体相结合在化工原理中教学过程中的应用。采用多媒体和板书相结合的教学方法,使二者优势互补,以达到学生兴趣、提高教学效果的目的。     

关于生物教学中应用现代化教学技术的研究

本文提出了在生物教学中应用现代化教学技术的一些办法,主要有:一是运用多媒体拓展空间,增加容量,提高效率;二是利用相关的多媒体课件,激起学生的学习趣味感;;三是要用多媒体,拓展受教学生的思维;四是运用多媒体,把握关键,突破难点;五是运用多媒体,拓展总结。我们认为,充分利用现代化技术可以提高教学质量。     

巧用多媒体 优化生物课堂

随着科技的发展,多媒体作为辅助教学弥补了传统教学的不足,有效提高了教学效率与质量,已逐渐被广大教师所采用。本文阐述了在高中生物课堂教学中,合理地运用多媒体辅助教学,凭借其图文并茂的特点,会自然而然地提高生物课堂的效率。     

多媒体网络在生物教学中的应用

一成不变的生物课堂容易使学生厌倦,利用学生喜闻乐见的多媒体网络参与教学,能够提高学生学习兴趣,提高教学效率。本文介绍了多媒体网络参与生物教学的优势,提出了教学策略和教学一般过程,同时指出了操作时需注意的问题。     

“腺病毒”多媒体课件及其在教学中的应用

多媒体是近年来随着计算机的发展和普及逐步发展起来的新型教学手段,在现代教学中越来越显示出重要的作用,多媒体课件的研制和开发日益受到教学单位的青睐。微生物学涉及的内容是微观领域的复杂问题,抽象难懂,研制多媒体课件可以使复杂问题简单化,抽象问题具体化,更具有实际意义。然而这方面的多媒体课件尚不多见,远不如多媒体在其它方面的应用深入广泛。在我校面向２１世纪教学改革的推动下,为了提高微生物学教学质量,促进教育观念的更新,探索多媒体技术在课堂教学中的应用,我们立项研制了“腺病毒”多媒体课件,并用于教学。下…     

生物科学教学中加强多媒体应用探讨

本文对多媒体能使生物教学呈现直观性,将微观生物"宏观化",集图文声像于一体,能激发学生学习生物的兴趣,具有信息量大、容量大的特点,能提高课堂知识含量,提高课堂效率,具有动态性,帮助学生理解和掌握重难点等生物课堂中应用多媒体进行教学的优势进行了探讨。     

多媒体软件应用相关知识

职业高中第6章多媒体软件应用是必考内容,因而要学好多媒体软件相关知识,首先要了解什么是媒体、多媒体、多媒体技术以及多媒体技术应用领域。其次是常见多媒体文件的格式及获取和编辑常用多媒体素材的方法。     

多媒体与初中生物教学整合的探索

随着课程改革的深入和教育现代化的加快,多媒体进入课堂趋于常态化。它以声音、文字、动画、视频等多种表现形式,将抽象变成具体,让平面生成立体,把静态变成动态,生动活泼的画面把学生带八神秘的生物学世界,使学生兴趣盎然。多媒体与初中生物学教学的有效整合,会有效地促进教学质量的提高。下面结合本人近几年的实践探索,     

活用多种教学方法提高高职护理健康评估教学效果

在传统教学的基础上通过灵活使用角色扮演、多媒体综合教学、演示法、案例教学法等多种教学方法化难为易,激发学生学习健康评估的兴趣,提高健康评估的教学效果。     

《环境工程微生物学》课程建设的探索与实践

通过在教材建设、课堂教学、实验教学以及多媒体手段应用等诸方面进行的探索与实践,尝试对课程的多个方面进行改革,提高《环境工程微生物学》课程的教学质量。     

多媒体课件制作使用的误区与对策

针对部分教师多媒体课件制作的现状,分析了在多媒体课件认识上的误区以及制作手段方面的缺失,提出了多媒体课件制作原则、制作多媒体课件方法回归的必要性,并且给出了多媒体课件制作的具体方法。     

多媒体课件在医学细胞生物学教学中的应用体会

通过教学实践证明医学细胞生物学多媒体课件的应用不仅可以激发学生学习兴趣、提高学生学习的主动性、强化学生的理解能力,还可以使学生轻松、准确掌握所学的内容,是提高教学质量的有效途径。并针对在多媒体教学过程中仍存在的一些问题,提出行之有效的解决之道。     

浅谈运用多媒体技术优化会计课堂教学

随着网络、多媒体等技术的迅速发展,使得多媒体在教学中获得了很大的成功。不仅非常有利于知识的获取,而且非常有利于知识的保持。克服了传统教学中教师上课以讲述为主,有些内容无法描述的情况。同时激发了学生的学习兴趣激发学生的学习兴趣,使学生由被动学习者变为主动学习者,增大了课堂容量,优化了教学过程,提高教学质量。     

多媒体互动教学系统在组织胚胎学实验课中的应用

本文阐述了多媒体互动教学系统在组织胚胎学实验课应用中的优势和存在的问题,指出此系统有助于优化教学环境,提高教学效率,促进师生之间的交流互动,提高学生学习的积极性。     

多媒体课件在医学细胞生物学教学中的应用体会

通过教学实践证明医学细胞生物学多媒体课件的应用不仅可以激发学生学习兴趣、提高学生学习的主动性、强化学生的理解能力,还可以使学生轻松、准确掌握所学的内容,是提高教学质量的有效途径。并针对在多媒体教学过程中仍存在的一些问题。提出行之有效的解决之道。     

浅谈合理使用教学媒体来提高教学效果

科学技术日新月异,教学手段的日趋完备,很多教室都安装了一体机等多媒体设施,作为教师我们要选择好教学媒体、最佳优化组合、灵活运用它们,从而提高课堂效率。     

利用方正奥思设计和制作基础护理多媒体课件的研究

通过总结护理多媒体课件制作的实践经验,介绍如何利用方正奥思制作护理多媒体课件,并对课件的制作工具、设计思想、制作技巧、设计方法与过程做了详细介绍。笔者利用奥思制作的多媒体课件应用于护理学生的教学,取得了良好的教学效果。     

案例式教学法在医学微生物学教学中的应用

在医学微生物学教学中采用案例式教学法要注重教材的选取、多媒体课件的制备、备课及课堂组织教学等方面。案例式教学法可以激发学生学习的积极性,提高学生分析问题和解决问题的能力,同时促进教师专业水平的提高。教学过程中重视相关问题的出现并积极加以解决。