百科全书式的大型专科工具书《微生物学词典》问世

由名微生物学教授周德庆先生和徐士菊女士共同编的《微生物学词典》已由天津科学技术出版社于2005年4月出版发行。     

试论微生物实验教学的完善措施

进行微生物实验性教学对于培养高素质的微生物人才是具有很重要的意义的,培养出人才的质量优良与否直接与微生物实验性教学的顺利开展有关。基于此,本文主要结合教学实践经验对微生物实验教学的完善措施进行了探究。     

1953年创刊以来所有文章全文上网

从2008年1月开始《微生物学报》的所有文章开始全文上网了。欢迎广大读者登陆本刊主页(http://journals.im.ac.cn/actamicrocn)浏览、查询、免费下载全文!由于《微生物学报》历史久远,为方便读者查阅,将刊期变化作以下     

评选优秀论文通知

为更快、更好地传播微生物学与感染病学领域的研究发展和成果,提高本刊刊登的论文质量,提升作者论文的撰写水平,《微生物与感染》编委会决定每年举行优秀论文年度评选活动。从本刊当年刊登的文章中选取优秀论文予以表彰,设一等奖(奖金3000元)、二等奖(奖金1000元),所有奖金由复旦大学上海医学院“一健康基金”提供。     

《微生物学免疫学进展》2019年征订启事

《微生物学免疫学进展》1973年创刊,系中国生物技术股份有限公司主管、兰州生物制品研究所有限责任公司主办、中华预防医学会系列杂志之一。本刊宗旨为:报道国内外微生物学、免疫学及相关领域的新理论、新进展、新方法、新技术、新成果等,传播科技信息,促进学术交流及应用,为微生物学、免疫学及相关领域事业的发展与进步服务。     

《微生物学》精品资源共享课程建设的体会

优质资源的共享建设是服务学习型社会建设的重要载体。本项目通过构建学科教师、教育技术专任教师和学生三位一体的特色课程团队,借助教育技术的手段,搭建Moodle教学平台,录制微课等新型资源,通过双平台开展混合式教学改革,有利于在线学习、自主学习、碎片化学习和快速学习,提高了课程网站和教学互动平台的利用率,实现了优质资源的有效共享。本课程在考研资源库等拓展资源建设、课程团队组建上体现特色,实现了教学模式和育人机制的创新。     

欢迎关注《微生物学免疫学进展》微信公众平台

<正>为了进一步加强我刊与审稿专家、作者、读者之间的互动,帮助广大读者及相关人员及时获知稿件及相关行业信息,本刊开通了《微生物学免疫学进展》"微信公众平台",欢迎大家关注我刊微信公众平台,并对我们的服务予以监督!关注方法:1.直接"扫一扫"我刊封面或网站首页的二维码进行关注。2.登录微信软件后点击"通信录",然后点公众号栏目中的"订阅号",最后点右上角的"加号(+)",搜索"微生物学免疫学进展",找到后直接关注即可。     

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发展中高校微生物学教学体系建设

微生物学是生物学专业基础核心课程。结合学院发展规划及教学目标,系统地构建了微生物学教学体系,包括教学方法建设,主要以多媒体教学为基础,选择合理的教学方式,结合双语教学和实验教学,夯实学生的专业知识基础;教学资源建设,即以培养人才为目标的基础资源建设,包括教材、实验室及实习基地建设,以及提升教学整体实力的教学团队建设,包括人力资源建设和人才培养模式建设;考核体系建设,旨在构建综合、合理、有效及准确的考核体系,包括实践考核、理论及实验考核、科研成绩考核三个组成部分。通过建设教学体系,提升了微生物学教学质量及水平,为学院教育教学事业的稳步发展奠定了坚实的基础。