基于细胞生物学教学的科研创新人才培养模式探索

人才培养水平是评价高等教育质量的核心标准。细胞生物学作为教育部生物技术特色专业建设基础课程之一,在教学中我们从理论课程、基础实验课程和大学生创新课题研究等方面进行探索,旨在培养和训练大学生的创新能力。在理论课程教学中,作者尝试教学方法的创新,将教材中丰富的实验案例进行改编,注重对学生进行创新思维的培养和训练;在实验教学中,作者进行"小班化"实验教学模式的探索,注重实验过程每一个环节的质量监控,切实提高学生的实践动手能力;在此基础上,作者依靠多渠道的创新课题,对学生进行较为系统的科研训练。     

极谱法测定无氧介质中根系氧气输导

介绍了利用极谱法测定凤眼莲 (Eichhorniacras sipesSolm .)、菰 (Zizanialatifolia (Geiseb)Stapf)、石菖蒲(AcorustartarinowiiSchott)、慈菇 (SagitarriasagittifoliaLinn .)、香蒲 (TyphaangustifoliaLinn .)等多种湿生植物根系在无氧介质中氧气的对外扩散速率 (ODR)。实验结果表明 ,对于同种植物而言 ,新生根较老根的氧气扩散速率快。根尖区 (约 0～ 5mm范围内 )氧气扩散速率最大 ,氧化活力最强。愈往上愈小 ,根基部的氧气输出速率接近为零 ,氧化活力几乎可以忽略。对于根长相同的不同种植物而言 ,香蒲的ODR最大 ,凤眼莲的最小     

人面果抗氧化活性成分研究

采用DPPH法对人面果树皮和根部不同溶剂提取物进行抗氧化活性研究.结果表明人面果树皮乙酸乙酯提取物的抗氧化活性最强.运用正相和反相硅胶柱层析对人面果树皮乙酸乙酯提取物进行分离纯化,用波谱技术(1D和2D NMR)分析鉴定出2个xanthone类化合物:1,5-dihydroxy-3-methoxyxanthone(1)和2,5-di-hydroxy-1-methoxyxanthone(2),化合物1和2均为首次从该植物中发现.对化合物1和2进行抗氧化活性研究,结果表明化合物1和2显示了一定的抗氧化活性.     

极谱法测定无氧介质中根系氧气输导

介绍了利用极谱法测定凤眼 （Ｅｉｃｈｈｏｒｎｉａ ｃｒａｓ－ｓｉｐｅｓ Ｓｏｌｍ．）、菰（Ｚｉｚａｎｉａ ｌａｔｉｆｏｌｉａ（Ｇｅｉｓｅｂ）Ｓｔａｐｆ）、石菖蒲（Ａｃｏｒｕｓ ｔａｒｔａｒｉｎｏｗｉｉ Ｓｃｈｏｔｔ）、慈菇（Ｓａｇｉｔａｒｒｉａ ｓａｇｉｔｔｉｆｏｌｉａ Ｌｉｎｎ．）香蒲（Ｔｙｐｈａ ａｎｇｕｓｔｉｆｏｌｉａ Ｌｉａｎ．）等多种湿生植物根系在无氧介质中氧气的对扩散速率（ＯＤＲ）。实