白鹇距长与年龄关系的人工神经网络模型

注意到白鹇雄鸟距长在一定时期内随年龄增长的事实,运用人工神经网络的一典型模型──“反向传播”模型的改进形式,依据确知年龄和估计年龄的部分样本,建立了白鹇龄估计的神经网络模型,用此模型可以以实测距长初步估计标本和野外采集到的白鹇个体的年龄。     

用人工神经网络方法确定真核基因启动子

本文运用神经网络方法,并结合分子生物学的有关理论与实验统计事实,对真核基因启动子区域进行了识别．文中选择了人类、牛、猪、猫、山羊、兔、绵羊、大鼠、小鼠、小马、仓鼠、鸡、鸭、大豆等共13种真核生物360个基因组,作为研究对象．学习组选择了300个基因组,预测组选择了60基因组．结果表明,将神经网络模型与基因理论相结合,能够运用计算方法,从大量的可能启动子组合中排列出唯一的启动子区域．     

用套式多聚酶链反应技术监测乙型肝炎病毒的母婴垂直传播

用套式多聚酶链反应（Ｎｅｓｔｅｄ－ＰＣＲ）技术对１６９对ＨＢｓＡｇ及ＨＢｓＡｇ／ＨＢｅＡｇ阳性孕妇及其新生儿外周血清进行了ＨＢＶ－ＤＮＡ检测。１０３对ＨＢｓＡｇ阳性孕妇及其新生儿外周血清中ＨＢＶ－ＤＮＡ阳性率分别为７２．８％和３３．０％;６６对ＨＢｓＡｇ和ＨＢｅＡｇ双阳性的孕妇及其新生儿外周血清中ＨＢＶ－ＤＮＡ阳性率分别为８６．４％和４３．９％。对５５例ＨＢｓＡｇ及ＨＢｓＡｇ／ＨＢｅＡｇ阳性产妇产后的初乳进行了ＨＢＶ－ＤＮＡ检测,结果ＨＢＶ－ＤＮＡ阳性率为３６．４％。结果表明ＨＢｓＡｇ和ＨＢｅＡｇ双阳性的孕妇及其新生儿外周血清ＨＢＶ－ＤＮＡ检出率较ＨＢｓＡｇ单阳性的孕妇及其新生儿要高,其初乳中ＨＢＶ－ＤＮＡ的检出率也高。还对１０５例注射了乙肝疫苗及高价乙肝特异性免疫球蛋白的６月龄婴儿的外周血清进行了ＨＢＶ－ＤＮＡ检测,结果有２３例阳性。     

归纳法及学生归纳能力的培养

阐述了归纳法的类型和特点,并结合中学生物教学实践,初步探讨了对学生进行归纳能力培养的方法和途径。     

食干果鸟对种子传播的作用

食干果鸟对种子传播的作用鲁长虎袁力（东北林业大学,哈尔滨１５００４０）ＥｆｆｅｃｔｏｆＤｒｙ＿ｆｒｕｉｔＥａｔｉｎｇＢｉｒｄｓｔｏＳｅｅｄＤｉｓｐｅｒｓａｌ．Ｌｕｃｈａｎｇｈｕ,ＹｕａｎＬｉ（ＮｏｒｔｈｅａｓｔＦｏｒｅｓｔｒｙＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ,...     

栗疫病菌的营养体亲和性基因和dsRNAs对病毒传播的影响

研究了栗疫病菌（Ｃｒｐｈｏｎｅｃｔｒｉａｐａｒａｓｉｔｉｃａ（Ｍｕｒｒ）．Ｂａｒｒ）营养体亲和性基因及ｄｓＲＮＡ病毒对菌株间病毒特征与传播影响,试验选用已知４个ＶＣ基因座位的１５个ＶＣ基因型菌株和３种ｄｓＲＮＡ病毒,通过含病毒菌株与野生型菌株的配对培养,将病毒逐个转入不同ＶＣ基因型菌株,将不同ＶＣ基因型的含病毒菌株与具特定ＶＣ基因差异的野生型菌株配对培养,根据培养两周后野生型菌株培养性状的改变与否     

母婴细菌L型感染的垂直传播实验研究

本文对81例足月临产妇的三种检材:母体血、脐血及羊水作普通血培养及L型细菌培养,结果全部分离培养出L型细菌者14例,母血及脐血配对阳性者25例,共39例,感染率为48.1%。对72例住院患儿进行母亲及患儿的L型细菌血培养分离,结果配对阳性者28例,其垂直传播感染率为38.8%,153例产妇及患儿同时进行急相蛋白及免疫球蛋白测定,其急相蛋白异常与L型细菌感染无诊断意义,与免疫功能低下有关,说明母体、胎儿及婴儿之间确实存在垂直传播感染,它对优生优育产生一定影响。     

温州市郊杂交水稻矮化病研究：Ⅰ.传播介体,寄主,症状及病原形态

以温州市杂交晚稻矮化病病株上分离到一种病原,能由灰飞虱持久传播,非经卵传染;在２０－３３℃下的循回期为８－２３天,寄主有水稻、玉米和大麦和小麦等,发病后均表现为植株矮缩、色泽浓绿、叶片僵直,在水稻和玉米病株的叶背,叶鞘和茎秆上产生粗条状脉肿,先蜡白色而后变黑褐色;取病稻法液于电镜下观察到直径为７５－８０ｎｍ的球状颗粒;在玉米脉肿的超薄切片里显示直径为７５－８０ｎｍ的球状颗粒,中央区电子密度高,周围     

辨析中学生物教材(试验本)中部分容易混淆的概念

在生物学中有些概念非常相似 ,有时一字之差却谬之千里 ,误人非浅 ,教学中必须将概念讲清、讲透 ,才能更好地理解生物学现象和原理。以下就中学生物教学中常见的易混淆的概念作一对比分析及澄清。1　原生质与原生质层　　原生质原是生命的原始物质和首要物质之意。后来用原生质泛指细胞内全部的生命物质 ,包括细胞膜、细胞质和细胞核等部分 ,其主要成分为核酸和蛋白质。动物细胞就是一团原生质 ,植物细胞的原生质外还有一个没有生命的细胞壁结构。原生质层是将成熟植物细胞的细胞膜、液泡膜和这两膜之间的细胞质看作一整体 ,这一整体叫原生…