全文获取类型
收费全文 | 574篇 |
免费 | 50篇 |
国内免费 | 297篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 19篇 |
2022年 | 20篇 |
2021年 | 25篇 |
2020年 | 16篇 |
2019年 | 27篇 |
2018年 | 21篇 |
2017年 | 20篇 |
2016年 | 21篇 |
2015年 | 39篇 |
2014年 | 47篇 |
2013年 | 41篇 |
2012年 | 42篇 |
2011年 | 50篇 |
2010年 | 35篇 |
2009年 | 29篇 |
2008年 | 124篇 |
2007年 | 32篇 |
2006年 | 25篇 |
2005年 | 50篇 |
2004年 | 33篇 |
2003年 | 30篇 |
2002年 | 24篇 |
2001年 | 25篇 |
2000年 | 20篇 |
1999年 | 6篇 |
1998年 | 9篇 |
1997年 | 9篇 |
1996年 | 18篇 |
1995年 | 16篇 |
1994年 | 11篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 9篇 |
1989年 | 8篇 |
1988年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1953年 | 1篇 |
排序方式: 共有921条查询结果,搜索用时 0 毫秒
21.
三角洲地区经过近几十年的快速发展,在城市建设方面取得举世瞩目的成就,然而长期积累的生态问题也更加突出,暴露出的空间脆弱性问题日益显著。面对自然基底脆弱、自然灾害扰动趋势增强等因素在时空上的高度叠合,迫切需要提升三角洲地区应对未来不确定性扰动的能力。首先从景观角度分析三角洲地区自然环境的特殊性,提出韧性规划是对现有三角洲地区规划转型的论点,认为鲁棒性、适应性、学习—转化能力是三角洲地区韧性规划的核心能力,系统性、协同性、底线性、预判性是三角洲地区韧性规划的主要思维特征。其次,进一步从优化整体格局、构建流动性载体、加强对韧性技术策略的研究和应用、重视跨尺度协作与管理等方面提出了构建“格局—连通—关键点”的韧性规划框架。最后,阐述韧性规划作为三角洲地区规划转型的新理念,应用于具体案例的空间布局时须以人为本,依托自然环境,以自然流动性为规划导向;须基于预判式过程,充分构想能够应对不同情景的预案;须整合生态智慧与现代技术,明晰兼顾鲁棒性与适应性的功能分区管治体系。 相似文献
22.
应用马尔柯夫过程理论,在获得林分直径转移概率的基础上,采用间伐最小径阶林木,最大径阶林木,中间径阶林木三种间伐方式,在保留不同密度情况下对长白落叶松工业人工林进行模拟间伐,提出了适宜的保留密度和相应的抚育间伐对象。结果表明:马尔柯夫过程确能反映长白落叶松工业人工林的直径转移过程,利用马尔可夫过程理论对长白落叶松工业人工林进行模拟间伐实现了依据培育时间来确定间伐方法和措施,提高了长白落叶松工业人工林经营管理的精准性;长白落叶松工业人工林成林后的间伐无论从培育森林方面,还是从取得木材、加大林分收益方面考虑,都应该以间伐小径阶的林木为主,注重培育I、II级木,间伐III, IV级木;20~25 a长白落叶松工业人工林间伐后的保留经营密度以0.7为宜。 相似文献
23.
24.
25.
26.
随着电子技术的发展,生产现场的电子设备急剧增加,新的器件和各种集成电路不断出现和大量使用现声设备不断更新,又对模拟电子技术课程提出了新的要求,在教学内容上应及时地增加新器件和集成电路内容。 相似文献
27.
28.
29.
30.
为了适应现代社会,激发学习积极性,提高学习效率,打造具有综合职业能力的学生是职业教育的共同话题。如何在教学中提高学生的主观能动性,构建学习共同体,通过团队工作培养学生的职业行动能力。本文就电子技术一体化课程,探讨如何根据学生的特点,实施行动导向的一体化教学。 相似文献