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11.
从一堂课看科学素质的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
生物教学大纲要求我们“通过科学方法训练,培养学生的科学素质。”当前,在生物教学中如何进行科学方法训练,是摆在每一位生物教师面前必须认真研究和解决的课题。北京市编写的《生物学》试验教材,为教师对学生进行科学方法训练提供了一个较好的条件。北京昌平四中王懋...  相似文献   
12.
更新生物教育观念提高生物教学质量   总被引:1,自引:0,他引:1  
更新生物教育观念提高生物教学质量裘伯川,王文辉,赵宝军(北京市教育局教学研究部生物教研室100055)1更新教育观念,深化教学改革北京市各中学使用义务教育教材(人教版)已经一年了。一年来,我们深入到北京市19个区(县),与各区(县)生物教研贝、生物教...  相似文献   
13.
今年生物高考试卷的第二大题为解释名词(包括6小题,共计12分)主要是考查学生对一些基本概念的掌握程度。从试卷看,多数题目不偏,难度不大。但据我们对北京考区部分试卷的初步统计,本题的总平均成绩只有6分左右。由此可见,学生对试题的回答还有不少漏洞。漏洞究竟在哪里?现仅以试卷中的前三小题为例,简单加以分析。第一小题,要求解释原核生物(举例),回答时,约有60%的学生会解释而举不出恰当的例子,他们把草履虫、水螅、黄豆甚至人都当成了原核生物的代表。第二小题,要求解释减数分裂,回答时,约有40%的学生  相似文献   
14.
设问的艺术     
设问的艺术王文辉(北京市教研部生物教研室100055)设问是教学过程中,师生彼此沟通情感和教学信息的一种教学技巧,表现为教师问学生答。设问貌似简单,但通过问的内容和问的技巧,反映着教师教学的功底、知识的深广、敬业的程度和修养的水平。经过精心设计的问题...  相似文献   
15.
改革初中生物教材 注重科学素养的培养   总被引:4,自引:0,他引:4  
当前在义务教育中,学科的教育教学改革方向和目标是各学科所关注的问题。其中,课程教材的改革又占据着举足轻重的位置。教育是培养人的事业,课程教材为这个事业提供了可实施的蓝图。我们在从事义务教育北京版初中生物教材的编写和试教过程中,注重对学生进行科学素养的...  相似文献   
16.
应用普通玻璃微电极和离子选择性微电极,对正常及经过胰岛素处理的中华大蟾蜍卵母细胞膜电位、细胞内Na~+、K~+、Cl~-、H~+等活度及膜对Na~+、K~+的转运系数进行了测定。结果表明,胰岛素在促进蟾蜍卵母细胞发育成熟同时,具有使膜电位降低、细胞内Na~+、Cl~-活度增加、K~+、H~+活度减少及K~+转运系数降低等作用。胰岛素的上述作用可能与膜的通透性改变及膜上钠泵活性和Na~+/H~+交换的改变有关。  相似文献   
17.
人工微宇宙下粘细菌捕食对微生物群落结构的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
【目的】人工微宇宙条件下测试粘细菌捕食对微生物群落结构的影响,模拟粘细菌捕食对微生态系统的调控作用。【方法】采用Lawn predation法,测定粘细菌EGB对9种猎物菌的捕食直径,以确定其对猎物菌的捕食能力。通过高通量测序技术分析粘细菌捕食引起的微生物群落结构变化。【结果】粘细菌EGB对9种不同猎物菌的捕食能力差异显著,粘细菌对热带芽孢杆菌的捕食能力显著高于其他细菌(P<0.05)。在含有9种猎物细菌的人工微宇宙系统中添加不等量粘细菌,均可显著降低细菌群落的多样性指数(Shannon)。PCoA结果表明粘细菌捕食可影响微宇宙微生物群落结构。人工微宇宙培养24 h后,7种猎物菌相对丰度显著降低(LefSe,P<0.05),但洋葱伯克霍尔德菌的相对丰度显著升高(P<0.05)。人工微宇宙实验的结果表明,粘细菌添加是造成其微生物群落结构改变的主要影响因素,且添加最小剂量的粘细菌(1 mL)也有显著的影响效果;随着培养时间的增加,洋葱伯克霍尔德菌是唯一能抵抗粘细菌捕食并具有较高丰度的猎物细菌。【结论】粘细菌捕食能够调控微宇宙中微生物的群落结构,为其对土壤生态的调控研究奠定了理论基础。  相似文献   
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