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本文初步研究了不同类型的凝固剂对水稻花药培养愈伤组织形成的影响。结果发现,用Gelrite、马铃薯淀粉、甘薯淀粉,可溶性淀粉代替琼脂可明显促进水稻花药培养愈伤组织的产生而尤以5.0%马铃薯淀粉为最佳。出愈率比琼脂增加5.2倍,达液体培养水平。以8个不同基因型,为材料研究发现,5.0%马铃薯淀粉作凝固剂,有7个材料出愈率高于对照,最高的BCl63比对照增加7.75倍,平均增加1.15倍。另外,以5.0%马铃薯淀粉作凝固剂代替0.8%琼脂可降低成本30%。因此,用马铃薯淀粉作凝固剂在水稻花药培养中可能具有潜在的应用价值。 相似文献
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凝固剂对水稻花药培养愈伤组织诱导的影响 总被引:3,自引:1,他引:2
本文初步研究了不同类型的凝固剂对水稻花药培养愈伤组织形成的影响。结果发现,用Gelrite、马铃薯淀粉、甘薯淀粉、可溶性淀粉代替琼脂可明显促进水稻花药培养愈伤组织的产生而尤以5.0%马铃薯淀粉为最佳。出愈率比琼脂增加5.2倍,达液体培养水平。以8个不同基因型,为材料研究发现,5.0%马铃薯淀粉作凝固剂,有7个材料出愈率高于对照,最高的BC 163比对照增加7.75倍,平均增加1.15倍。另外,以5.0%马铃薯淀粉作凝固剂代替0.8%琼脂可降低成本30%。因此,用马铃薯淀粉作凝固剂在水稻花药培养中可能具有潜在的应用价值。 相似文献
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新斯科舍农学院的K.Macleod和J.Nowak报道,在液体植物组培培养基中的玻璃珠取代琼脂,能使培养基成分节省60%。在白三叶草的研究中,他们发现用玻璃珠基质代替琼脂时,小植株的生长、体外硬化或耐低温性均未下降。除降低成本外,采用玻璃珠更易于从培养基中清除小植株、易于检测对培养基中物质的摄取、并 相似文献
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我们在进行链霉菌的分类鉴定工作中,用琼脂搭片法观察菌丝体形态,效果较好。现简单介绍如下。选择皿底平坦的直径为9厘米的培养皿,灭菌后注入琼脂培养基5—6毫升,使其凝固成厚度约为0.7毫米的薄层,用无菌小刀切成约0.5×1.0厘米的琼脂薄片(如室温较高,应将培养皿置冰箱冷却后再切)。另准备好约装20毫 相似文献
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海藻的开发利用很大程度上首先是以了解海藻在人类食物链中的地位为基础的。海藻作为海洋植物在国内外都已引起关注,日本国的一些长寿村几乎都背山面海,长寿人常以海藻食品为主要副食,故其长寿很可能是与长期以海藻为食物有关。本文研究鼠尾藻、马尾藻、羊栖藻、石花菜、海萝等五种海藻的游离氨基酸和总氨基酸的组成和含量分析数据(除鼠尾藻外均已为当地居民食用),结果发现游离氨基酸总量的大小顺序为海萝>石花菜>鼠尾藻>羊栖菜>马尾藻,范围在0.5%—1.2%之间。其氨基酸占总含量一半的前列几种分别为:羊栖菜为Val、Cys、Asp;马尾藻为Cys、Val、Glu;鼠尾藻为Cys、Phe、Ala;石花菜为Phe、Cys、lie;海萝为Glu、Gly、Gys。总氨基酸大小顺序为石花菜>鼠尾藻>马尾藻>海萝>羊栖菜,其范围为1.5—10%之间。海藻各自的氨基酸含量最多的是Asp、Glu、Ala、Val.马尾藻和鼠尾藻都以Glu居首,含量分别为5.6%和6.6%;羊栖菜和石花菜则以Asp居首,含量分别为2.25%和13.7%,且必需氨基酸除色氨酸因水解破坏外,其余七种均有。必需氨基酸(E)与非必需氨基酸(N)之比值游离氨基酸以羊栖菜最大,石花菜次之,海萝最小,而总氨基酸中E/N值大小顺序为海萝>石花菜>马尾藻>鼠尾藻>羊栖菜。 相似文献
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介绍一种高准确性的单孢子分离方法。本法以盖玻片碎块代替水琼脂切片作为单孢子的载体,用自制的吸孢器作干孢子水相转移分离。具有镜检容易,分离准确,效率高等优点。 相似文献
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在质粒DNA的提取过程中,尤其是那些不能扩增的质粒,常因拷贝数低而提取困难,收率不高,甚至发生质粒完全丢失的现象。而放线菌质粒的提取条件更是因菌而异,难度较大,现仅将我们试验中的一些经验介绍如下。1.培养基对质粒提取收率的影响一般来说微生物的遗传性是稳定的,有无质粒也是一种固有的属性,除了诱变剂之外培养基的改变不会对此有何重大的影响。但是,有的菌则不然,如创新霉素产生菌Actinophanes jinanesis R_4,斜面培养基中所用琼脂有较大的关系。当用青岛产海燕牌条状琼脂时,培养的菌可以提取到质粒,如用粉末状琼脂就不 相似文献
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在前文中我们报导了软骨鱼系原肌球蛋白的若干免疫化学性质。根据琼脂电泳、免疫电泳和琼脂双扩散反应,检出用其他化学或物理化学方法所未能检出的不均一性,并根据电泳移动速度,在(?)和鯊原肌球蛋白中,找到“快速泳动”和“慢速泳动”两部分。这两 相似文献
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我们用橡皮塞试管斜面保藏过一批细菌和酵母菌菌株。现将保藏效果报告如下。一、细菌用牛肉膏蛋白胨琼脂培养基保藏26种70株细菌,结果见表1。 相似文献
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培养基琼脂用量计算的商榷 总被引:17,自引:0,他引:17
植物组织培养中,大多数采用固体培养基。固体培养基是以琼脂(又称洋菜)为支持物的。目前一些资料中一般报告用培养基琼脂的百分含量来表示培养基的硬度。笔者认为,这种提法不太科学,而应该用胨力强度(又称凝胶强度)来表示琼脂培养基 相似文献
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人教版普通高中课程标准实验教材“分子与细胞”模块部分设计了一个模拟实验,该实验是用琼脂块(内含酚酞试液)模拟细胞,用NaOH模拟被细胞吸收的物质。因NaOH溶液遇酚酞试液变粉红色,就可以通过观察琼脂块“细胞”变成粉红色的过程,了解到NaOH扩散进入了“细胞”。再通过测量Na0H扩散进入了“细胞”的深度,比较不同体积的琼脂块“细胞”吸收物质的速度.来探究细胞大小与物质运输的关系。笔者在试做该实验时,感觉到由于NaOH属于强碱.有一定的腐蚀性.再加上用量较大,给实验带来一定的危险性,在分组实验时学生可能会有较大的心理压力。不利于完成实验。所以设想以淀粉代替酚酞,碘液替换NaOH来改进该实验.通过再次试做取得了较好效果.制备方法如下。 相似文献