蛋白质合成演示图的制作方法

蛋白质合成演示图的制作方法范淑秋（福建省三明市第一中学３６５００１）“基因对性状的控制”历来是教学难点。笔者的自制教具——蛋白质合成演示图能形象直观地将蛋白质的生物合成这一微观的动态过程展示给学生，对于突破这一难点有一定的帮助。１材料小黑板一块（１２...     

减数分裂动态投影片的制作和使用

减数分裂动态投影片的制作和使用郄银东（江苏省连云港市东海县中学２２２３００）“减数分裂”一节在高中生物学教材中起着承前启后的重要作用。它也是教学难点，主要表现在如下两点：（１）学生对“染色体复制时间”的确定较困难。教材中只是说明：“原始的生殖细胞略微...     

蛋白质合成教具的制作与使用

制作出相对科学而实用的教具来模拟蛋白质合成过程．是帮助学生理解“基因指导蛋白质合成”这节抽象内容不错的方法,更能让教材中固定不动的图片在课堂教学中生动起来。     

核糖体三维结构模型的制作与使用

核糖体三维结构模型的制作与使用柴晓青，印莉萍，李丹（首都师范大学生物学系１０００３７）为帮助学生理解核糖体的三维立体结构和某些功能结构定位，我们制作了核糖体结构的简易模型。１核糖体的立体结构每一个核糖体包括有大小亚基两个单位（见图１、Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ）...     

减数分裂磁性活动教具的制作与使用

以往讲减数分裂内容时,常用的教学手段是减数分裂挂图。实际教学中,我们在分析了减数分裂挂图使用中的缺点以后,借鉴其优点,设计制作了减数分裂磁性活动教具,收到了较好的教学效果。现将此教具的制作、使用方法介绍如下：1制作1．1框架与板面的制作（1）框架制作长118cm、宽88cm、厚2．scm的木框架。（2）板面用长114cm、宽84cm的薄白铁板钉在木框架上,装针后作为演示的板面长100cm、宽SOcm。另取一张白绘图纸也戴成与演示板面同样大小,按照高中生物（必修）课本103页精子（或卵子）的形成过程图解,画出各时期的细胞轮廓。其中初、…     

肾单位结构演示教具

肾单位结构演示教具陈兆麟（江西省安福县平都中学３４３２００）为突破肾单位结构的教学难点，特设计制作了本教具，其特点是：取材容易，制作方法简单，直观性强，演示效果好。１材料红色毛线白色气球或３３ｍｍ、３５ｍｍ避孕套、１０ｍｍ直径的白色塑料胶管、３ｍｍ直...     

基于DIS传感器自制固定化细胞实验仪

基于数字化信息系统（digital information system,DIS）传感器技术，利用O2传感器、CO2传感器、三铜管制冷器、微电脑数字温控器、智能数显温控器、数字化系统分析软件等多种数字化实验器材，对酵母细胞的固定化实验进行创新性改进，并进行一体化教具的制作,方便、快捷、高效地完成“酵母细胞的固定化”实验教学内容。     

捕虫网的制作和使用

捕虫网的制作和使用郭冬生（北京师范大学生物学系１００８７５）采集昆虫是从事昆虫方面的教学和研究,一项必不可少的工作。采集的工具多种多样,其中最普遍使用的是捕虫网。由于采集的对象和目的不同,采集网又分成捕网、扫网、水网和刮网等。下面就这４种捕虫网的制作...     

自制教具“基因表达模型”简介

介绍一种基因指导蛋白质合成主要过程的木质模型,把遗传信息的转录和翻译结合在一起,展示了基因表达的主要过程。在模型制作过程中,将复杂的问题简单化,把抽象的知识具体化,突破教学上的重点、难点,使学生对基因表达有更深刻的理解。     

问：生物膜上蛋白质的运动是随机的吗？

问：生物膜上蛋白质的运动是随机的吗？答：在关于生物膜的模型中，得到比较广泛支持的是辛格（Ｓｉｎｇｅｒ）和尼科尔森（Ｎｉｃｏｌｓｏｎ）１９７２年提出的“流动镶嵌模型”。这一模型认为，生物膜的结构成分不是静止的，无论是磷脂的双分子层还是膜的蛋白质都是可以...     

生命起源的现代探讨──基于磷酰化氨基酸的核酸和蛋白质共起源学说评述

先有核酸还是先有蛋白质,是当前生命起源研究中的难题。本文在讨论现代生物学和物理学对生命本质的认识后,评介了中国学者提出的一个基于N－磷酰化氨基酸自组装的蛋白质和核酸共进化的模型。在有核畜存在时;磷酸化氨基酸自组装提供了一个能把蛋白质合成和核酸合成偶联起来的最小的分子模型。同其他生命起源学说相比,这一模型更符合生命的基本特征（自复制、生长、变异和进化）,以及Eigen“超循环论”的自组织和进化的理论框架。     

系列综述连载预告

系列综述连载预告虽然所有蛋白质的肽链在翻译以后就合成了,但大多数蛋白质的肽链还会在翻译同时（ｃｏｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎａｌ）或／和翻译后（ｐｏｓｔｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎａｌ）经历各种生化事件,才导致蛋白质的成熟。所谓“成熟”可以理解有这么几层含义：一...     

氨酰-tRNA合成酶专一性识别的进化

氨酰-tRNA合成酶(AARS)是一类在蛋白质合成过程中起着重要作用的酶,它通过与tRNA及其相应氨基酸的专一性识别作用,使得基因序列能够被精确地翻译成蛋白质序列.然而,氨酰-tRNA合成酶的这种识别作用既有专一性,也具有“兼容性”.氨酰-tRNA合成酶的这种双重性质不仅与其结构的进化有关,而且还与其所处的各类生物的不同进化阶段有关.AARS似乎经历了一个由“模糊专一性”（多重专一性）到“精确专一性”（单一专一性）的演变历程.     

一种新的合成天然蛋白质的方法

一种新的合成天然蛋白质的方法美国加利福尼亚Ｓｃｒｉｐｐｓ研究所的生物化学家ＳｔｅｐｈｅｎＢ．Ｈ．Ｋｅｎｔ和他的同事在《Ｓｃｉｅｎｃｅ》（１９９４，Ｎｏｖ，４）上报道了一种在实验室中制造蛋白质的新技术，称为“天然的化学连接”。作为新技术的例证，他们把一...     

鲫鱼、草鱼离体肠道利用酪氨酸和脯氨酸合成蛋白质与脂肪的研究

该试验采用同位素示踪技术和肠道离体灌流模型分别测定了鲫鱼、草鱼肠粘膜中结合在蛋白质与脂类中的酪氨酸、脯氨酸的量。结果表明：用于合成脂肪的酪氧酸和脯氯酸比例在鲫鱼和草鱼均极显著高于用于合成蛋白质的相应氨基酸比例（P〈0．01）,但草鱼用于合成脂肪的酪氨酸和脯氨酸比例均显著高于鲫鱼（P〈0．05）。在酪氨酸各浓度组中鲫鱼肠道利用其合成蛋白质与脂肪的绝对量几乎都高于草鱼,但从相对量上看,鲫鱼利用酪氨酸合成蛋白质和脂肪的能力显著不如草鱼（P〈0．05）对于每一浓度组的脯氨酸,鲫鱼肠道利用其合成蛋白质的绝对量和相对量均显著高于草鱼（P〈0．05）,说明鲫鱼利用脯氯酸合成蛋白质的能力显著高于草鱼;但从相对量来看,除了1．0mmol／L试验组外,鲫鱼利用脯氢酸合成脂肪的能力显著低于草鱼（P〈0．05）。     

核蛋白基本单元的合成－O－乙基－UMP－丙氨酸甲酯

在合成磷酰蛋白的模型化合物体Ｎ－（Ｏ,Ｏ－二烷基）磷酰化氨基酸（１）的基础上,首次合成了有机磷生命化学的模型化合物──核蛋白基本单元Ｎ－（Ｏ－烷基,Ｏ－核苷）磷酰化氨基酸（２）,并对上述物质进行了分离、鉴定、比较了两种模型的合成方法。这对在小分子水平上,深入研究磷酰基的参与作用和蛋白质与核酸之间的互相作用机理提供了较好的模型化合物。     

“我国主要植物群落的分布图”立体彩色教具的制作

“我国主要植物群落的分布图”立体彩色教具的制作１制作１．１材料：木框、玻璃、塑料泡沫、薄硬纸片、纸浆板、４．ＳＶ电灯泡、闸合开关、细电线、电池、旧电筒、铜丝、螺钉、大头针、胶布、彩色吹塑纸、红漆、蓝漆、铁拉手等。１．２规格：长７４ｃｍ、宽５７ｃｍ、高...     

翻译过程的模拟

“基因指导蛋白质的合成”是一个教学重点,也是一个教学难点,尤其是翻译过程,由于其中存在mRNA与tRNA、tRNA与氨基酸、氨基酸序列与蛋白质等多个对应环节．因此相当一部分学生在学习这部分知识时有困难。鉴于此,怎样突破这个教学难点？这个问题一直在脑海中萦绕。     

可变换花序模型的制作

花序的概念和特点，是初中一年级生物课“花的种类”一节课的教学重点和难点。为了让学生更好地掌握和理解花序的概念和特点，笔者设计制作出“可变换花序模型”，现介绍如下：该模型用颜色鲜艳的红布做成若干朵“花”，固定在短细塑料棒末端，塑料棒代表“花柄”。另用泡沫塑料整理成若干条粗细不一的园柱体，在其上粘上一层胶纸，园柱体代表“花轴”，在“花轴”上钻出一些小孔。上课时，按如下方法操作，便可表示６种花序。１）将带有细铁丝的塑料棒插在“花轴”上，则成为总状花序模型。２）将每朵花的“花柄”全部插入“花轴”内，则成…     

核糖体的结构与功能研究进展

核糖体的结构与功能研究进展吴晓华,刘望夷（中国科学院上海生物化学研究所,上海２０００３１）关键词核糖体蛋白质生物合成是有两百多种大分子参与的、把遗传信息“翻译”成有各种生物功能蛋白质的复杂过程。因为所有生物体的蛋白质合成都是在核糖体上完成的,所以了解...