一种模拟昆虫种群动态的改进的变维矩阵模型

提出了一种模拟昆虫种群动态的改进的变维矩阵模型,该模型以发有历期为维数,采用分解与合成的方法变维,并考虑了个体间的发育差异。经模拟检验,模型模拟结果略优于徐汝梅等（1981）变维矩阵模型的结果。     

叶绿体中色素的提取和分离实验的改进

叶绿体中色素的提取和分离实验是高中生物学中的一个经典学生实验,有助于学生了解光合作用色素的种类和作用.针对目前存在的实验历时长、演示效果不佳等问题,对实验方法、步骤进行了若干改进.     

一节课题研究实验教学改进

课题研究是新课程改革的一项重要内容,教材中的一些实验课题研究大都存在描述笼统的缺憾。本文从实验原理、实验器材、实验分组、实验流程、实验结果和结论等在细节上提出一些改进,以便帮助教师和学生更有效地课题研究。     

公立医院绩效评价PATH优化模型实证研究 ——基于齐齐哈尔市第一医院的实践

目的 验证公立医院绩效考核“PATH优化模型”指标体系的可行性。方法 按照指标要求进行数据采集与测算,根据实证医院实际情况确定指标值,进行模型模拟,测算结果,论证模型的可操作性。 结果 公立医院绩效考核“PATH优化模型”在稳定的评价维度下,指标设计具有一定的灵活性,医院可根据阶段性目标的达成情况对指标进行动态调整;在规范化管理基础较好、绩效管理信息系统建设完善的医院,指标数据的收集可实现准确、便捷。结论 公立医院绩效考核“PATH优化模型”具有较好的可行性。     

火龙果茎基因组DNA提取方法改良

火龙果(Hylocereus undulatus)是近年发展起来的一种新兴热带水果, 其茎富含多糖、多酚及其它次生代谢物, 黏性极大, 很难从中提取高质量的DNA。特别是一年生以上的老茎, 目前尚未有较好的DNA提取方法。为了解决这一难题, 该研究对CTAB+Tris-HCl洗涤法进行了3种方式的改良。结果表明, “改进三”方法可不受取样时期和取样部位的限制, 从一年生以上火龙果茎中提取的DNA质量最好且不含黏性物质, 可用于酶切与分子标记等生化和分子生物学实验。该研究探索了一条较为理想的火龙果茎DNA提取方法, 值得推广应用。     

围产期干细胞库质量管理体系构建

围产期干细胞库质量管理体系（QMS）建设是保障干细胞产品和服务健康发展的基础工作。本文比较分析美国输血协会（AABB）、细胞疗法认证基金会（FACT）和ISO 9001的标准的架构、内容和侧重点,重点论述围产期干细胞库QMS构建的方法、步骤和参考模式。参照权威机构标准建立和运行QMS,能够保障我国围产期干细胞库标准化、规范化和科学化的建设和管理,提升我国干细胞库能力和信任水平。良好的QMS进一步促进干细胞与精准医疗战略性新兴产业升级,为建设健康中国提供动力。     

水解工业废羊毛提取胱氨酸的工艺参数的改进

利用人发、猪毛水解提取胱氨酸的生产线,以工业废羊毛为原料水解提取胱氨酸,给出了改进后的工艺参数。试验证明：成品收率提高到４．９％,成品合格率１００％。     

高中生物实验技术改进与创新

在课程改革的背景下,高中生物教材引入大量的有关生物技术的内容和实验。由于课时紧张,受各学校实验室条件、季节、课时等因素影响,有高考中生物实验占的比重比较大,除了高考还有实验考察。实验是生物课程的重要组成部分。实践出真知,生物学本身是以实验为基础的基础课程,很多现象和结论都需要通过实验来发现。而且实验是提高生物教学质量的重要环节,可以向学生提供直观感性的认识,培养学生的基本技能和观察、分析综合运用生物学知识的能力,也可以激发学生学习生物的兴趣。高中实验主要集中在必修一,主要以生化实验为主。根据各学校的实际情况,教师可以在教学实践中加以改进和创新,使之更适合本校师生的实验活动,以确保和提高高中生物实验的可行性、准确性和实效性,同时也有利于培养师生的科学创新精神和实践能力。     

一节生物学实验课的改进教学设计

对"验证绿叶在光下吸收二氧化碳的实验"进行了教学设计改进,不仅提高了实验的可操作性,实验效果更好,而且有利于培养学生的科学素养、创新精神和实践能力。     

“探究环境因素对光合作用强度的影响”实验改进与教学设计

在"探究环境因素对光合作用强度的影响"一节教学中,对实验内容进行优化、整合和开发,充分调动学生的积极性和自主创造性,改进实验材料和关键性步骤,增加实验的操作性,保证了在一节课内能有效实施探究实验,为广大师生提供新课标下探究实验课的新思路和新方法。