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1.
简易贴翅标本的制作   总被引:1,自引:0,他引:1  
昆虫的翅各具形态 ,具有一定的研究价值 ,把各种昆虫的翅分类制成贴翅标本 ,便于研究观察。下面介绍一种简单易行的制作方法 :1 材料 透明宽胶带纸、无色透明玻璃板、镊子、碳素钢笔、白色标签纸、玻璃刀和剪刀。2 方法  1)将玻璃板裁成合适的尺寸 ,擦拭干净。2 )用镊子夹着处死的昆虫的翅基轻轻取下 ,按自然状态贴于透明胶带纸上。3)将此贴有昆虫翅的胶带纸紧贴于玻璃板上 ,注意不要出现气泡。使翅被密封于胶带纸与玻璃板之间 (类似于塑封 )。4 )将注明昆虫名称、采集地点、采集日期等内容的标签 ,贴于标本下面。一个玻璃板可贴数 10对…  相似文献   
2.
用作样品支持物喷碳的铜网,磷钨酸染色制备血源乙肝疫苗电镜检测样品。493批血源乙肝疫苗的镜检结果显示:经溴化钾和蔗糖离心后,原料血浆中的Dane颗粒和管形颗粒已去除,只观察到22-24纳米的HBsAg球形颗粒。  相似文献   
3.
玫瑰是花中皇后,拥有美丽的花姿和宜人的芳香。由于瓶插玫瑰品质容易下降,且寿命较短,从而不同程度地影响了玫瑰的商业化生产。开发玫瑰干花产品,可以促进玫瑰的产业化发展,提高经济效益。通常玫瑰干花的制作方法有以下三种:一、烘箱直接干燥法:将刚开放的玫瑰花材料置于50—70℃温箱中,干燥3—5天,待其充分干燥后即可取出。二、沙埋烘箱干燥法:将新鲜的玫瑰花材料埋入干燥的沙子中,再放入50—70℃温箱中,干燥4—5天。此方法应注意以下事项:1.沙子必须充分干燥,否则水分易引起材料的霉烂。2.埋花之前,需将花…  相似文献   
4.
传统大型真菌展示标本的制作及保存方法有一定的局限性,在传统制作方法的基础上进行研究和改进,获得一种新的制作及保存方法.用这种方法处理后的大型真菌标本,不仅能够完整并长久地保存菌株形态、菌株结构、菌株颜色,而且制作技术要求简单,具有很强的可操作性.  相似文献   
5.
陈维  汪忠 《生物学通报》2008,43(5):28-31
从"注意初、高中课程的衔接,合理选择教学内容;解读课程标准,确定教学目标,形成教学设计思路;简述'系统论(分析)'的基本观点和方法,建立新知识学习的'同化点';引导学生运用系统分析的基本方法,尝试建构不同层次生命系统的'思想模型';分组讨论'生态瓶'的制作方法,尝试设计生态系统的'物质模型'"等几个方面探讨了通过"生态系统结构"的教学培养学生"系统分析"与"模型建构"能力的教学过程.  相似文献   
6.
曹峰 《生物学通报》2002,37(7):29-29
蝴蝶翅脉分布有一定程序 ,不同蝶类有不同的脉序 ,因而脉序就成为鉴定蝶类的重要标志之一。蝴蝶翅面遍布鳞片 ,制作翅脉标本实际上就是去除这层鳞片。由于蝴蝶的翅膀较薄且很脆 ,用毛笔刷去鳞片的这种传统方法较慢 ,且成功率不高。经多次实践 ,摸索出了一种简单易行的制作方法。1 工具 宽于 5 cm的透明胶、扁平镊子、脱脂棉。2 制做步骤  1 )根据蝶翅的大小撕下 1块透明胶 ,将透明胶固定在桌面上 ,且使带有粘性的一面朝上。 2 )用镊子小心取下 1片蝶翅 ,注意不能有破损。将蝶翅粘在透明胶上 ,并用手轻轻按下 ,使蝶翅平展地粘在透明胶上…  相似文献   
7.
试管棉塞是保护试管内物质不受外界微生物污染、并能保障管内气体需要的关键设施。提起做棉塞 ,实是小事一桩 ,但要按教科书所述方法作一标准棉塞 ,却颇费周折 ,不是稍大就是稍小。为此特将笔者多年采用的一种较为简便的制作方法介绍给同仁供参考。取一适当大小纱布 ,将其中心铺于管口任其自然下垂至管外壁 ,将试管上端与纱布一并握住 ,用一小木棒将纱布中心向管内推进 ,至该棉塞所需长度后握紧试管上端 ,用木棒将适量衣棉向管内填塞并压紧充实后将纱布尾端敛紧 ,抽出约 1/ 3长度 ,散开纱布将棉塞尾部加适量棉花并压紧使之略大于试管 ,再敛…  相似文献   
8.
转基因动物技术研究综述   总被引:2,自引:0,他引:2  
刘文献 《生物技术》2003,13(4):39-41
较全面介绍了转基因动物的制作方法如显微注射法、精子载体法、YAC载体法、核移植法等,并对研究中出现的制作效率低、外源基因表达不理想、对宿主和环境产生不利影响等问题作了探讨。  相似文献   
9.
徐洋  韦剑 《生命世界》2002,(6):31-31
许多朋友在看书时都有使用书签的习惯,看累了在读到的书页处,夹上一枚书签,合上书本就不会忘记下次该从何处读起。在工作学习之余,大家可以按以下简单步骤,动手制作几张叶脉书签,也饶有情趣。  相似文献   
10.
介绍一种保持腊叶标本原色的制作方法   总被引:1,自引:1,他引:0  
在生物学教学中,学生所观察的植物标本应具备植物本身特征及原有的色彩,这样效果会更好。通过探索我们用下列方法制得的标本能保持住植物本身的色泽。  相似文献   
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