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我 1 949年做助教 ,开始从事教学工作。其实我的教学经历应该从 1 941年秋季算起 ,那一年我是高二的学生。学校为了给初中功课差的同学补习 ,找了几个高中学生担任补习教师 ,当时分配我帮助他们补习数学。于是我回忆自己学习时困惑所在以及解决的过程 ,对他们进行讲解 ,结果相当成功。这一来我不但增强了信心 ,而且感到了乐趣。也许这就为我一生从事教学工作打下了基础。回想一生中教学工作的对象 ,除去大学的本科生和研究生外 ,实际上可以说从小学以上的水平无不包括。解放初期 ,扫除文盲 ,派出所组织了扫盲班 ,要我去当教员 ,对象是成年人… 相似文献
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从杂交高粱及其亲本的PEP羧化酶、丙酮酸磷酸二激酶、NADP-苹果酸酶和NAD-苹果酸脱氢酶活性比较了它们的光合碳代谢特性,也比较了它们在光合强度、CO_2补偿点和产量指标上的差异,分析了不同组合的杂种的叶面积和产量构成因素在各生育期的变化。高产的杂交种比其亲本有较高的关键酶活性、高光合强度和低的CO_2补偿点,其光合特性具有超亲优势,并在这些优势和增加体内物质向穗内分配的基础上增加了穗粒数。 相似文献
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用PCR的方法克隆出了编码蓝细菌Synechococcussp.PCC7002FNR中FNR区的基因petHL,克隆到达载体pET3a上,转化大肠杆菌BL21(DE3)后实现了大量表达。重组FNR区(rFNRD)经DEAESephdexA50离子交换层析及SephadexG100凝胶层析得到大量的电泳均一的rFNRD。N末端氨基酸序列分析表明,表达产物确为petHL所编码。且起始Met翻译后未被除去。rFNRD与rFNR的吸收光谱相同,其黄递酶活性的最适pH和最适温度也相同。rFNRD能在体外催化电子从P700到NADP+的传递 相似文献
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国际生物学奥林匹克竞赛(IBO)理论部分竞赛纲要本纲要参考了国际理科教学咨询委员会的建议,并于1991年12月19日在布拉格举行的第五届IBO协调员会议上通过。IBO理论部分中考的生物学概念是适用于一个类群中大多数生物的那些概念。考试不包括个别的事实... 相似文献
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今天,宇宙航行的大門将要被人类打开了。別的星球上到底有沒有生命?这已經是越来越受到注意的問题。許多学者都推測别的星球上也可能有生命,并且举出了若干証据。当然,这些証据还都是間接的,不能作为肯定結論的根据。这个問题的最后解决,当然有待于更多的事实根据,特別是比較直接的材料。不过对这个問題作各种各样的探討,却是非常有兴趣的。我們在这里不能全面地探討这个极为复杂的問題,我們只限于研究这么一个問題:可能存在着生命的星球是不是一定要具备象地球一样的条件?就是一定要具备我們星球的这种温度,因而有大量液态的水,并且大气中有氧气? 相似文献
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