中国濒危鱼类、两栖爬行类和哺乳类的地理分布格局与优先保护区域——基于《中国濒危动物红皮书》的分析

《中国濒危动物红皮书》依据我国动物所面临的濒危,对我国濒危动物的濒危等级划分,种群现状,致危因素和保护措施等进行了描述说明,首批收录了535种濒危动物。本文以《中国濒危动物红皮书》中所收录的352种濒危脊椎动物（不含鸟类（以下简记为“濒危植物”）为研究对象,整理统计了现有濒危物种的分布资料,在GIS支持下,对中国濒危动物的地理分布进行了研究。结果表明,中国濒危动物物种呈明显的集聚分布,最密集的地区是横断山区,海南岛,西双版纳和云贵高原;而在华北平原,内蒙古东部,黄土高原和东北平原等地区出现大片空白区。影响濒危动物分布的主要因素有热量和水分条件,地形条件等自然条件以及历史开发,人为破坏等人文条件。山地因地形屏障作用而保留了较多的古老物种,其较为复杂的环境因子也有益物种的生存,因而物种丰富度较高。大多数动物对于水分和热量的依赖性较强,因此水热条件对其分布的限制作用十分明显。人为破坏较为严重的地区,濒危物种稀少;污染,开荒等引起的环境问题对于现存动物的威胁很。运用Dobson排除算法得到云南勐腊县等9个县分布有168种濒危动物,占全国总数（海生种类及仅分布于台湾和香港的特有种除外）的51．5％,而其土地面积之和仅为全国陆地总面积的0．9％。而云南勐腊县等94个县市就分布有中国所有的濒危动物。这些地区是我国生物多样性保护应该优先考虑的地方。     

褪黑激素对D-半乳糖处理小鼠学习记忆和脑组织超氧物歧化酶活力的影响

采用Ｍｏｒｒｉｓ水迷宫法和ＮＢＴ法分别检测了褪黑激素对Ｄ－半乳糖处理小鼠的空间学习记忆能力和脑组织超氧物歧化酶活力的影响。结果表明,Ｄ－半乳糖对小鼠的逃避潜伏期无显著影响,但降低小鼠的穿环系数,还促使小鼠的脑组织超氧物歧化酶活力明显升高;褪黑激素可提高小鼠的空间学习记忆能力,降低Ｄ－半乳糖所引起的超氧物歧化酶活力升高。     

基于"艾宾浩斯理论"骨科实习带教量表的建立及意义

目的：本研究基于艾宾浩斯学习理论,制定一套量化的骨科护理临床教学管理纲要,对临床实习内容进行整理和评估,为实 习人员规范化培训提供参考。方法：通过中国知网数据库检索实习护理人员培训所涵盖的护理操作、心理、教育等方面的内容。采 用德尔菲（Delphi）法进行专家咨询,依据专家意见评估并筛选教学量表内容。基于艾宾浩斯学习理论确定不同科目的权重与频 次,建立临床带教管理量表。结果：临床带教管理量表包括3 项一级项目：基础操作、专科操作和健康宣教;43 项二级项目：静脉输 液、卧换、轴线翻身等。结论：临床带教管理量表的制定为实习人员规范化培训提供了可借鉴的方法,为提升临床带教效果奠定了基础。     

小学一二年级数学兴趣的培养

一二年级是属于教育的初级阶段,在这个阶段里面,我认为应该以培养学生的数学兴趣尤为重要。兴趣是最好的老师,是推动人们去寻求知识、探索真理的一种精神力量。但是兴趣不是天生就有的,而是在后天的生活过程中不断培养形成的。由于数学是一门具有高度抽象性、严密逻辑性和应用广泛性的学科,学生在理解、掌握、应用知识的过程中,总会感到有一定的难度。因此,本文围绕如何提高学生对数学的学习兴趣,从指导到教学等六个方面提出一些自己的看法。     

合作学习模式在小学美术教学中的应用

随着新课程改革的不断推进,合作学习模式在小学美术教学过程中的应用越来越广泛。而合作学习模式不仅可以提高学生的自主性,还有利于美术教学质量的提高。本文详细阐述了合作学习模式的作用,并进一步对合作学习模式在小学美术教学中的应用提出建议。     

高中政治课堂激发学生兴趣有效途径探析

思想政治课是高中教学中一门重要的学科,是向学生宣传马克思主义基本理论知识的主要渠道和主阵地。高中政治教学对学生的人生观、价值观、世界观的形成起着至关重要的作用。在实际的教学过程中,思想政治课经常会留给学生们的印象是枯燥,乏味,无趣的一门课,如何提高学生们的学习思想政治课的兴趣,是当前高中政治教学过程中的一项重要课题。     

生物教学中学生自主学习能力的培养

随着生物新课程标准的实施,生物教师在课堂教学中应重视培养学生自主学习的能力的教学方法的探索,体现新课程改革的新理念,不断提高生物教学质量。     

酵母基因组组蛋白修饰之间相关性的研究

我们在对染色质修饰作用进行研究的过程中,发现以往的研究只关注化学修饰间的线性关系,而对于非线性关系未充分重视。为此,我们对Pokholok等(2005)人测出的酵母组蛋白甲基化修饰与乙酰化修饰数据进行了插值处理,得到了16种全基因组组蛋白修饰数据。然后对每组修饰数据在TSS位点上、下游各取1 000 bp进行对齐、平均、平滑和归一化处理。我们发现,根据酵母基因转录水平数据,可将组蛋白修饰数据分为两大类:一类是转录增强修饰群体,一类是转录抑制或转录无关修饰群体。为了揭示不同转录活性基因上修饰间的复杂关系,我们分别利用Pearson相关分析法和Reshef等(2011)人提出的MINE算法得到了以上修饰之间的相关性。最后对该结果进行分析,得到了修饰之间的一些非线性关系,同时发现同群体间修饰的关联性更强。     

基于概念图的web型移动学习课件的设计——以“生命活动的主要承担者——蛋白质的合成”为例

移动学习作为一种全新的学习模式已经逐渐成为教育技术领域的研究热点,通过对概念图作为教学工具在生物学移动学习中的应用进行尝试性研究。     

陕西省召开初中生物学高效课堂观摩研讨会

<正>为了进一步推进全省中学生物学科的课堂教学改革,促进教学方式的转变,积极倡导学生的自主学习和合作学习,使学生真正成为课堂的主人,充分调动学生学习的积极性和主动性,促进学生思维层次的活动,提高课堂教学的效益,陕西省教科所、陕西省中学生物学教学研究会于10月20日在铜川市举行陕西省初中生物学高效课堂观摩研讨会。人教社生物学编辑室主任谭永平作了题为"聚焦课堂,探讨中学生物教学的有效性"的专题报告,有