“遗传学和进化”实验

(一)实验器材乙醚(易燃!);麻醉器;麻醉器官;毛笔;白板;手持放大镜或双筒显微镜;陈尸瓶;应急麻醉器。(以上实验器材也是实验4—8共用的)装有若干野生型和突变型果蝇品系的一个培养管。 (二)实验步骤 1.加数滴乙醚于麻醉器的棉絮上,并插入麻醉管[图3(a)]。 2.轻拍培养管使果蝇移至管底;然后,迅速打开其泡沫塞并把培养管倒置于麻醉器上,使果蝇掉入麻醉管内。     

果蝇唾液腺细胞多线染色体观察实验的改进要点

(一)捕捉野生果蝇夏天,气候温暖,野生果蝇大量活动。取一只广口瓶,内盛腐烂水果或甜酒糟,瓶口罩上一层细纱布,在细纱布上用铅笔尖钻上直径为2—3毫米的圆孔数个,限制苍蝇进入,置于室内窗台上。过几天,就会有果蝇飞进瓶里取食,产卵、卵孵出白色的小幼虫。这种方法能使我们     

生活中潜在诱变剂对果蝇存活率及遗传变异的影响

用紫外线、抗氧化剂、化妆品等多种生活中潜在的诱变剂处理野生型黑腹果蝇,观察果蝇的存活率及性状遗传变异情况,进而分析这些诱变剂对于果蝇的影响。实验结果表明,随紫外线照射时间的增加,果蝇生活力降低,子代果蝇突变率增加;随培养基中抗氧化剂浓度的增加,果蝇突变率与死亡率均呈上升趋势;不同化妆品也对果蝇造成了明显伤害,造成亲代个体死亡,后代出现突变型果蝇。     

野生果蝇的采集和幼虫培养及保存的简易方法

“观察果蝇唾液腺细胞的巨大染色体”实验,常常因实验材料不易得到,欲做而不能。笔者经过多年的实践,现介绍一种城乡均易做到的野生果蝇的采集和幼虫的培养、保存的简易方法。(一)诱饵与培养基果蝇以酵母菌为食。在众多的诱饵和培养基中,酒糟最容易获得(可自制也可到市场或酒厂购买),且含酵母菌多,基质松软、又不易被杂菌污染,为最好的野生果蝇的诱饵和幼虫的培养基,而且培养的果蝇幼虫量多、个大、体壮。     

果蝇的采集方法

1　诱集瓶的制作取一个容量为 5 0 0 m L的广口瓶和带有滴管的橡胶塞。在瓶内放入一些腐烂的水果 ,或者是甜酒糟 ,其量为瓶的 1/ 3。滴管吸入少量乙醚后 ,管口用凡士林或石蜡封好。2　采集方法将诱集瓶放在垃圾堆旁或水果市场一角 ,也可以放在厨房 ,甚至米酒坛子旁边都可以。注意瓶子不要将盖子塞住瓶口 ,以便瓶内的气味溢出和果蝇的进入。过一段时间发现有果蝇在瓶内 ,迅速将盖子塞住瓶口 ,然后挤压滴管胶头将适量乙醚注入瓶内。待其麻醉后取出 ,进而培养出果蝇的幼虫以供实验用 (观果蝇唾液腺染色体 ) ,注意注入瓶内的乙醚不要过量 ,避免…     

实验果蝇的一些饲养技巧和注意事项

果蝇（Drosophila melanogaster）属双翅目小型昆虫,是经典的遗传学实验材料。摩尔根利用果蝇实验发现了连锁互换规律及白眼基因的性连锁遗传,提出基因在染色体上直线排列的论断,其学生穆勒则开创了X射线诱变的先河。目前果蝇还作为人类基因组计划和行为遗传学以及神经生物学的模式生物,可以说果蝇已成为遗传学各分支学科的最常用实验动物之一,实验室培养果蝇是一项基础技术。现介绍笔者在果蝇饲养方面一些技巧和注意事项。     

培养果蝇三龄幼虫的小技巧

笔者在进行果蝇唾腺染色体实验培养三龄幼虫时,根据多年的经验发现了2项很实用的小技巧.现介绍如下: 1 选择果蝇的小技巧 果蝇的选择,以野生为宜,一般不要选用长期在实验室培养的果蝇.野生果蝇通常出现在有不新鲜或腐烂的水果周围,所以水果摊或有坏烂水果的垃圾堆是捕获果蝇的首选地点,当然也可以用切成碎片的果肉招引果蝇.     

黑腹果蝇野生型和翅形眼色异常突变型的求爱歌的比较研究

黑腹果蝇(D.melanogaster)雄蝇发出的求爱歌系由两个不同的成分——正弦歌和脉冲歌组成。正弦歌在刺激雌蝇发情上可能起着重要的作用,而脉冲歌则关系到种的识别。 在脉冲歌的诸成分中,脉冲间间隔(ipi)特别重要。我们对野生型和突变型SM_1Cy/Pm,SM_1Cy/+和+/Pm进行了研究。虽然突变型有异常的翅形和异常的眼色,但实验结果表明,野生型和上述突变型的ipi平均值是一致的。     

果蝇的采集与识别

果蝇属于双翅目(Diptera)果蝇科(Drosophi-lidae),是昆虫中果蝇类的统称。这些蝇类广泛分布在世界各国,全世界约有60属,2600多种。通常用来当做实验材料的多是果蝇属(Drosophila)中的Droso-phila melanogaster种族。果蝇的生活史周期短,容易饲养管理,用它们为对象,来研究遗传的基因与变异,为遗传学的发展做出了贡献,因此果蝇这个名字不仅为生物学界所熟悉,也逐渐为其他行业的人们所了解。下面仅将果蝇类的习性、诱集、采集、形态特征以及与果蝇科相近似的蝇类识别,作一简单介绍。果蝇的栖息地果蝇常常在腐烂的水果中生长和繁殖,所以在人群居住的地区,若能稍加注意就可能见     

枣树叶片的组织培养和植株再生

1　植物名称　赞皇大枣 (Ziziphusjujubacv.Zan huang)。2　材料类别　幼嫩叶片。3　培养条件　 ( 1 )诱导产生不定根培养基 :1 /2MS +IBA 1 .0mg·L- 1 (单位下同 ) +NAA 0 .3。( 2 )诱导不定根产生再生植株培养基 :MS + 6 BA0 .5 +NAA 0 .2。 ( 3)再生植株的壮苗培养基 :1 /2MS +NAA 0 .2。实验中所采用培养基均加入蔗糖 3%、琼脂 0 .6% ,pH值为 6.2。培养条件为 :培养温度 ( 2 5± 2 )℃ ,辅助光照时间 1 0h·d- 1 ,光照度 1 40 0lx。4　生长与分化情况4.1　培养材料来源　无菌组培苗植株上部的幼嫩大叶片 (带叶柄 )。4.2　诱…     

香蕉的茎尖培养

植物名称:香蕉(Musa sapientum) 材料类别:茎尖(0.5—0.8cm×0.2—0.3cm大小);分化长大的无根小苗;芽锥。培养条件:分化培养基为 MS+NAA_(0.2)+BA_2;MS+NAA_1+BA_2;MS+NAA_5+BA_1(浓度单位:mg/l)。培养温度27℃,光照强度为1000lux左右,每日光照 10小时,固体培养。生长与分化情况:茎尖培养在 MS+NAA_(0.2)+BA_2上,约经3—4周形成小苗,在小苗的基部周     

昆虫的人工饲料培养法

为了要取得大量昆虫作为实验材料(例如作杀虫药剂试验以及饲养寄生蜂等),一般所使用的饲育方法有时是不容易达到预期的要求的,所以有用人工饲料来培养昆虫的必要。大家都知道果蝇(Drosophila)是遗传学上所最常用的实验材料,但是近几年来在杀虫药剂的效力试验也常用作为材料,而以人工饲料来培养果蝇的方法可说是比较最常使用的方法。近年     

果蝇整体装片

果蝇是遗传学最好的实验材料之一。为解决果蝇观察问题,我们使用了一种方便的果蝇整体装片方法,经二年多存放和观察证明方法简单、效果可靠,值得介绍给老师和同学一试。其方法是先取相应性状的活果蝇(如红眼灰身的雄果蝇和雌果蝇、白眼雄果蝇和雌果蝇、残翅雄果蝇和雌果蝇……)用乙醚麻醉。麻醉方法是将一乙醚棉球放入培养果蝇的培养瓶中,盖上棉塞,一、二分钟即可麻醉(如无乙醚可用少量二甲苯或酒精“麻醉”),在东北地区的冬季放在室外片刻亦可冻昏,置电冰箱冰盒中冷冻片刻亦可。如用乙醚麻醉,最好是待果蝇将醒能     

苹果矮化砧的组织培养

檀物名称苹果矮化砧木,米茂林7号,米茂林26 号,米茂林——默登106号,(Malus MillEM7,EM26,MM106)。材料类别茎尖及侧芽。培养条件基本培养基为 MS(1962),诱导分化及扩大繁殖阶段附加 BA 和 NAA,处理分四组,浓度单位:(毫克/升):(1)MS+BA0.5(2)MS+BA0.5+NAA0.005 (3)MS+BA0.5+NAA0.01 (4)MS+BA0.5+NAA0.05。生根培养基有五组:(1)MS+IBA(吲     

果蝇杂交实验方案的设计与安排

在遗传学实验中 ,有许多遗传规律的验证需用果蝇作为实验材料。如 :分离规律、自由组合规律、伴性遗传规律及连锁互换规律的验证。然而在进行实验设计时 ,常常是一个杂交组合 ,只能验证一个规律。在多年的教学实验中 ,我们摸索分析出采用一次杂交设计来完成验证多个遗传规律的方法 ,取得了良好的教学效果 ,现将该实验方法分述如下。1　实验材料与杂交组合1.1　实验材料　果蝇 ( Drosophila melanogaster) ,X染色体的隐性突变体 ,即 :小翅、焦刚毛、白眼 ,已知控制这3个性状的基因 ( m、sn3、w)都位于 X染色体上 ;一隐性突变果蝇 ( e)檀黑…     

金桔嫩枝侧芽的培养

植物名称:金桔(Fortunella margarita)。材料类别:结果植株上嫩枝的侧芽。培养条件:生长培养基为H+0.1ppmIBA+1—2ppmBA;长根培养基为H+0.2-0.5ppmIBA,每升补加蔗糖3％。培养温度15—30℃,每日光照10—12小时,光强500—10001x。生长与分化情况:切取侧芽,接种于生长培养基上,一星期后,可见到侧芽萌动,一个月后,形成2—5个丛生芽,芽长有0.1—0.8厘米。将幼芽     

一种改进的果蝇唾液腺染色体装片制作方法

提出一种改进的果蝇唾液腺染色体装片制作方法,整个实验流程为:50℃水浴处理果蝇幼虫—剥离唾液腺—压片—冰冻—脱片—浸染—脱水—封片。与传统方法相比较,改进的地方主要有3点:1)热水处理果蝇幼虫;2)玻片冰冻;3)先压片后染色。该方法显著改善了实验效果,提高了实验成功率。改进后的果蝇唾液腺染色体装片制作技术简单实用、可操作性强,同样适用于蝗虫精巢减数分裂装片的制作。     

香附子块茎试管苗繁殖

以香附子块茎为材料,用组织培养的方法,进行试管苗繁殖研究。结果表明,1/3MS+炉灰渣培养基是块茎生长芽培养的适宜培养基;1/2MS+ZT 0.6 mg/L+NAA 0.1 mg/L是生长芽分化和继代分化繁殖培养的适宜培养基;1/2MS+ABT 2号6 mg/L+IAA 0.4 mg/L是生根和试管苗微型块茎培养的适宜培养基。培养30 d试管苗移栽成活率96%;培养60 d试管苗移栽成活率89.7%;种植的块茎发芽率99.8%;试管苗和微型块茎定植的成活率在99%以上;定植试管苗保持了香附子的植物学特征。     

吊兰的试管快速繁殖

植物名称:吊兰(Chlorophytum comosum)。材料类别:种子萌发的无菌苗全株及叶片。培养条件:无激素MS培养基用于种子发芽;诱导愈伤组织启动培养基(1)为MS+2,4-D2mg/1;诱导芽分化的培养基(2)为MS+BA2—3+NAA0.1—0.2mg/l,培养温度26—30℃,每天人工辅助光照16小时,光照度800—2400lx。生长及分化情况:取金边吊兰种子,经表面灭     

“遗传学和进化”实验

实验4 单基因杂种杂交 (一)实验器材 1 培养管的真实遗传野生型雄果蝇;1培养管的残翅处女雌;2培养管的培养基(每管贴有一空白标签);孵化箱(调至25℃);其它器材见实验3。注释: 下列配料可为100个培养管提供足够的培养基:120克玉米粉;20克琼脂;20克黄糖;80克红糖;20克酵母;3克尼巴精(nipagin,一种霉菌抑制剂),1升凉水。配制时用约20毫升凉水,使玉米粉呈糊状。把琼脂放入剩余的凉水中加文火。逐渐加入糊状玉米、黄糖和红糖,充分搅拌混合液。沸