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1.
周伯春  邓丽萍  胡为荣 《生物学通报》2012,47(8):45-46,F0003
根据笔者多年的实验经验,对人教版高中教材中的根尖有丝分裂实验在选材、解离、染色提出改进建议,可以让实验更简单易操做,染色效果层次清晰,容易观察,实验过程也更安全、环保.同时给出洋葱、大蒜等植物解除休眠期的方法,为夏、秋季节实验解决了实验材料不发根的难题.  相似文献   
2.
香蕉试管苗混倍性变异的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
首次报道了香蕉试管苗变异中一种重要的类型-混倍性变异体,并且以形态变异、染色体数量变异、同工酶(MDH,EST,POX)变异和内源激素(iPAs和IAA)变异等项检测为主要手段,研究了这种混倍性变异体在试管繁殖过程中的变异性质。用混倍性变异作外植体培养时,细胞水平染色体数量畸变具有起点高的前15代增长快的特点,同工酶变异率比正常有显著增加。检测了用混倍性变异体作外植体培养所得的大棚苗的染色体数量畸  相似文献   
3.
硝酸镧对香蕉幼苗两个抗寒生理指标的影响   总被引:7,自引:0,他引:7  
在人工气候箱中进行人工模拟寒潮对香蕉的冷害 ,研究硝酸镧对改善香蕉抗寒性的生理作用。结果表明 :香蕉幼苗叶面喷施 0 .2 5~ 0 .2 8mmol/L浓度硝酸镧后 ,可提高香蕉叶片过氧化物酶的活性 44.2 %~61 .5 %及降低相对电导率 1 7.6%~ 2 7.7%。  相似文献   
4.
黑腹果蝇杂交实验的教学改革   总被引:11,自引:1,他引:10       下载免费PDF全文
周玉萍  田长恩  周伯春  王正询 《遗传》2002,24(3):345-348
本文介绍关于黑腹果蝇杂交实验的一次教学改革尝试。讨论遗传学实验教学中,如何由常规的“验证性”教学改变为启发式的“发现式”教学,在本实验教学中,学生处于主导地位,自己选择实验组合,提出实验设计方案,独立完成实验内容;教师只是协助学生完成其实验内容。这种教学方法,充分发挥学生学习的主动性,培养学生独立思考和实际操作能力,激发学生的学习兴趣。 Abstract:The paper is concerned about a teaching and learning reform of hybridization experiment of Drosophila melanogaster.In the teaching of genetic experiment,we have adopted a new teaching and learning method which was a discovering way instead of tranditional method .In this way,students themselves selected the combination subject,put forward and carried out the whole experiment scheme.By the reform,we couldd find out that it was helpful not only to improve students' thinking and operating abilities but also to encourage their interests in genetics.  相似文献   
5.
笔者在进行果蝇唾腺染色体实验培养三龄幼虫时,根据多年的经验发现了2项很实用的小技巧.现介绍如下: 1 选择果蝇的小技巧 果蝇的选择,以野生为宜,一般不要选用长期在实验室培养的果蝇.野生果蝇通常出现在有不新鲜或腐烂的水果周围,所以水果摊或有坏烂水果的垃圾堆是捕获果蝇的首选地点,当然也可以用切成碎片的果肉招引果蝇.  相似文献   
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