青海高原中华双腔吸虫等四种双腔吸虫成熟尾蚴的扫描电镜比较观察

青海高原中华双腔吸虫,矛形双腔吸虫等四种双腔吸虫尾蚴经扫描电镜比较观察显示它们体表具有明显的差别。中华双腔吸虫尾蚴体部末部表皮呈具间隔的纵嵴,矛形双腔吸虫尾蚴在此部位呈如同玉米棒的玉米珠粒,未定名的“B”型和“D”型尾蚴,前者呈海棉状,后者介于矛形双腔和中华双腔的形态之间。这四种尾蚴的口吸盘、腹吸盘及体两侧表皮上,具有触毛及乳突的情况亦不相同。     

为何肾小囊腔内的滤液成分不能渗回肾小球毛细血管内？

为何肾小囊腔内的滤液成分不能渗回肾小球毛细血管内？答：《生理卫生》课本在“尿的形成和排出”一节中提到：“…当血液流过肾小球时,除血液中的的血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的部分水、无机盐类、葡萄糖、尿酸和尿素等物质,都可以由肾小球过滤到肾小囊腔内,形...     

青海高原二种双腔吸虫尾蚴腺体组织化学的比较观察

本文报道应用组织化学反应方法观察了青海高原中华双腔吸虫尾蚴及暂称为“B”型双腔尾蚴(可能是枝双腔尾蚴)二种单细胞腺体的组化成分及其生理功能。大单细胞腺体12—13对,内含丰富的碳水化合物——蛋白质复合物象粘蛋白之类物质,及酸性粘多糖。小单细胞腺3对,含结合氨基的蛋白质及甲性糖蛋白。二种双腔吸虫在贝类宿主体内子胞蚴及尾蚴组化威分很相似但从尾蚴粘液腺的结构可以区分二虫种。中华双腔吸虫粘球内包绕在尾蚴体外的粘液含丰富的粘蛋白。双腔吸虫幼虫期组化成分与阔盘吸虫相应的幼虫期进行了比较。     

血管性疾病的彩超诊断要点

第一节 闭塞性疾病(Obstructive Disease) 1、颈动脉闭塞性疾病(ObstructiveDisease of Carotid Artery) 灰阶声图像:血管局部有斑块或管壁增厚,管腔狭窄。根据病程的不同,可分四型: ①内膜粗糙型:内膜粗糙,或呈锯齿状。 ②局限性斑块型:斑块范围在20MM以内,典型表现为“沙丘状”、“堆石状”或“狭颈状”。     

“血液循环”的教学随笔

“血液循环”的教学随笔周霞（湖南省常德市第一中学４１５０００）在“血液循环”的教学中,动脉与静脉、动脉血与静脉血的区别,血液、血管种类和心脏四腔的关系,既是本节的重点,又是本节的难点,学生很容易出现许多错误的认识。教学中,我注重运用多种思维方式,循序...     

EGTA影响鸡胚水晶体生长的研究

本文采用专一性颇强的Ca~(++)螯合剂EGTA改变眼腔内的Ca~(++)水平,研究细胞外钙在鸡胚水晶体发育过程中的调节作用。 我们用特制的鸡胚去壳培养“摇篮”,在39℃培养箱中培养鸡胚。发育至20期时,向右侧眼腔内注射EGTA水溶液;同胚未注射的左侧眼作为对照。注射后继续培养24小时,然后固定,并剥出水晶体进行     

肛门、泄殖腔孔、尿殖孔

肛门　一般指人和大多数哺乳动物消化管最末端的开口。但在鱼类及部分无脊椎动物中也有应用 ,如线形动物和环节动物等。“肛门”一词的应用有一个明显的特点 :即无论何种动物 ,它只是指消化管最末端的体外开口 ,并且独立于泌尿系统和生殖系统。　　泄殖腔孔　指动物泄殖腔最末端的开口。泄殖腔也称“共泄腔”,它是动物体的消化管、输尿管和生殖管末端共同汇合处的总腔。泄殖腔孔的功能有 3 :排出泌尿系统产生的尿液 ;作为生殖孔 ,是受精、产卵和幼体出生的门户 ;排出由消化系统经消化和吸收后产生的食物残渣 ,即粪便。很显然 ,两栖动物、爬…     

生物医学工程目录提要一九八三年第三卷总6～9期

栏目篇名总期数页码经验介绍 探讨医疗器械工业管理的改革·“”·”·,’··一71 BJ一3型心律失常监护仪的临床应用·“··一610 第三代人工心肺机:搏动血流与膜式氧合器一617 应用FJD一80型单筒肺量计作基础代谢测定的 方法介绍、”··”·····”·”···“·“·“·……. 621 胃镜彩色电视·,.·············“,’··”··‘·”二624 ZJ一10医用电子直线加速器从研制到生产二627 妇产科专用手术器械的研制和临床应用~·…78 高分子材料用于喉腔治疗”··”·“·”··”··一712 TX04型人工心肺机的设计…     

满山香水煎液对流行性感冒病毒的抑制效果观察

一、满山香水煎液75％浓度,在鸡胚内对流感病毒亚．洲甲型赣防71-5株、京科68一1株(60EID50感染量)均有较明显的抑制作用。 二、“毒一药”或“药一毒”,虽感染和注药先后不同(相隔60分钟),其抑制效果无显著差异。 三、鸡胚尿襄腔感染病毒,60分钟后,经卵黄襄注药,对流感病毒赣防71-5株,京科68-1株也均有抑制作用。 四、阴性尿液经鸡胚尿囊腔盲传两代后,除个别血凝转阳外,大部分仍为阴性,药液在鸡胚内的抑毒作用比较显著。     

风云变幻的冠脉支架（跟踪报道）

冠心病是冠状动脉粥样硬化性心脏病的简称,由于冠状动脉狭窄而引起心肌缺血、管腔狭窄,严重的会发生心肌梗死。冠心病由于其发病率、死亡率高,严重危害着人类的身体健康,被称为“人类的第一杀手”。随着生活水平的提高,生活节奏的加快及国民生活习惯的改变,冠心病的发病率呈增高趋势。     

人体的括约肌

括约肌是分布在人体某些管腔周缘的一种环行肌肉。括:扎,束;约:限制。“括约”即“控制”之意。靠括约肌的收缩和舒张作用,以控制物质的通过。分布于消化系统的括约肌(一)食道胃括约肌食道和胃之间,在解剖上虽并不存在括约肌,但用测压法可以观察到,在食道与胃贲门连接处以上,有一段约4-6厘米长的高压区     

创设局部“结构不良”问题催生生物学课堂整体之美

所谓“不良结构”问题,是相对于“结构完整”的结构良好问题而言的。课堂教学的某些环节,可以通过恰当构造、精心设计、合理利用“不良结构”问题,激发学生的“内驱力”,让学生打开思维的门窗,催生出学习过程的整体“完整”,最终达成教学整体的有效、丰实。结合自身教学实践与课堂教学观察,阐述了生物学课堂教学中如何创设不良结构问题,促进学生体验与探究。催生生物学课堂教学的“整体之美”。     

黑胸散白蚁腹腺的形态学与细微构造

对黑胸散白蚁(Reticulitermes chinensis Snyder)腹腺整体装片和切片进行了描述.腹腺分前、后两部分.“腹腺前部”有两类分泌细胞和一个中央腔.两类分泌细胞中,一类是圆形,个体较大;另一类细胞突起很长,具扁平的核.复盖于腹腺前部的体壁上有许多小管和一些感器,表明腹腺前部的分泌细胞产物可能是经体壁上的小管或者先贮存于中央腔中,再经体壁小管逸出体外.“腹腺后部”由大的椭圆形分泌细胞组成.根据腹腺前部紧贴于第Ⅴ腹节表皮层,而腹腺后部是可动的,并且复盖于腹腺后部的体壁上无排出小管,作者认为这些细胞的分泌物可能是释放入血淋巴中.腹腺前部及腹腺后部分泌细胞的分泌物可能有不同的机能,有待于进一步研究.     

黑胸散白蚁腹腺的形态学与细微构造

对黑胸散白蚁(Reticulitermes chinensis Snyder)腹腺整体装片和切片进行了描述.腹腺分前、后两部分.“腹腺前部”有两类分泌细胞和一个中央腔.两类分泌细胞中,一类是圆形,个体较大;另一类细胞突起很长,具扁平的核.复盖于腹腺前部的体壁上有许多小管和一些感器,表明腹腺前部的分泌细胞产物可能是经体壁上的小管或者先贮存于中央腔中,再经体壁小管逸出体外.“腹腺后部”由大的椭圆形分泌细胞组成.根据腹腺前部紧贴于第Ⅴ腹节表皮层,而腹腺后部是可动的,并且复盖于腹腺后部的体壁上无排出小管,作者认为这些细胞的分泌物可能是释放入血淋巴中.腹腺前部及腹腺后部分泌细胞的分泌物可能有不同的机能,有待于进一步研究.     

优化“课堂设问”教学策略的探索

“课堂设问”教学策略是从问题出发,将问题作为整个教学的出发点和中心,既重视教师的诱导、点拔、示范的“导”的过程,更注重学生主动学习、自主探究的“学”的过程。论述了在课堂教学中如何优化课堂设问的内容和结构,优化问题的即时效应,优化问题的处理方法,充分发挥“课堂设问”教学策略的功能,从而提高课堂教学质量。     

动脉瘤性蛛网膜下腔出血的治疗进展与探讨

颅内动脉瘤破裂导致的自发性蛛网膜下腔出血是一种致残率以及病死率都非常高的一种疾病,其中动脉瘤性蛛网膜下腔出血Hunt-Hess和世界神经外科医师联盟Ⅳ、V级的患者为高分级颅内动脉瘤性蛛网膜下腔出血,这部分患者,无论采取何种治疗方案,预后仍较差。目前对高分级动脉瘤性蛛网膜下腔出血的治疗仍处于探索阶段,并没有形成统一的临床治疗指导规范或临床路径,其中是在采取保守治疗或者手术治疗的问题上存在较大争议,而在选择手术治疗时又存在手术时机的问题,并且随着显微颅内动脉瘤夹闭术的成熟以及颅内动脉瘤的血管内治疗材料和技术的迅速发展及治疗经验的积累,对于患者采取何种手术方式已成为近年来的争议热点,所以如何对这部分患者实施积极有效的治疗而改善其预后,已成为目前神经外科医生必须要解决的焦点问题。     

“还原糖的检测”中2个常见问题的探讨

指导学生做“还原糖的检测”实验时遇到一些问题。笔者尝试结合初中“葡萄糖的检验”方法做“还原糖的检测”实验,发现一些有趣的、值得探究的问题。     

体验科学探究提出有探究价值的问题是关键——以“探究环境因素对鼠妇生活的影响”为例

论述了在教学实践中,借助“探究光对鼠妇生活的影响”开展科学探究的学习,将提出问题的过程根植于自然中观察到的现象。在对疑问进行辨析、评价和修改的过程中,学生获得了关于有探究价值问题特点的知识,提出问题的能力得到了锻炼。从而真正理解“提出问题是科学探究的起点”,它对整个探究活动中起着重要的引领作用,而不是仅仅作为科学探究的第1个自然环节而存在。科学探究的起点和核心是“提出问题”,落实“提出问题”环节是学生理解真实的“科学探究”的重要途径。     

浅谈生物学教学中"问题点"的设计及"探究链"的筑建

生物学教学中“问题点”的设计能引导学生向纵深思考问题:“探究链”的筑建能诱发学生对问题产生横向联系。所以,“问题点”和“探究链”是辅佐学生进行探究性学习的两条“腿”,教学中如何设计好这两条“腿”,让学生真正地站起来,笔者在此谈谈在新课程理念下的具体做法,大家不妨试之。     

制作解剖铸型标本的一种简便方法

解剖上对中空器官(如血管、支气管、肺泡、输尿管)等管腔形态的整体显示,最直观的一种方法是“腐蚀铸型”法。即先把器官的管腔灌注可变坚硬的填充剂,然后将软组织腐蚀掉,以制成完整的管腔阴模铸型标本。关于注入管腔的填充剂,不外热冷两类。例如伍德合金、含脂松香、门捷列夫油灰等,都是在加热的情况下呈液态,灌注冷凝后变硬的热填充剂。这类填充剂在灌注时不仅对填充剂本身要加热和保温,而且标本也要预先进行热处理,手续颇繁。另外如常用的溶于丙酮或含酒精的乙醚中的各种塑料,以及各种橡胶乳液和有机玻璃等,即所谓冷填充剂,在灌注时不需要加热,而且效果良好,因此近年来多被采用。从经济实惠,标本制备更加简易出发,近年来我国不少实验室采用了溶于丙酮的废乒乓球、废X光和照象底片(硝酸纤