培养变形虫的点滴经验

最近我在预备变形虫实验过程中,曾遇到了这样的困难(也许是技术水平不够)即是无法很好地在双管解剖镜下用微吸管吸去轮虫、纤毛虫等对变形虫繁殖不利的原生动物,其结果就影响了变形虫的培养工作。后来我改用了下列方法,认为效果良好,手续简便,颇适用于一般中学及大学普通生物学准备变形虫实验工作时之参考,兹特介绍如下:(1)采集:据我们几年来的经验,春秋季节在武昌常可较不费力地自荷塘里采到变形虫,其方法是在荷塘边沿浅处,把腐烂荷叶连杂草带污泥采入玻缸中,再加上塘水少许带回,特别要指出的是上述采集物常具有腐臭、不像普通塘水之清澈(因污泥或腐败之植物所致)。(2)培养:首先,将采集物静置一两天,然后用滴管自缸边沿吸取少许     

草履虫的采集和简易培养方法

一、采集方法在一般水池中都能采到,但在有机质丰富、略有臭味的死水沟、水坑中(如与稻田、苇塘相通的有机质丰富的小水洼、与食堂相通的下水道、污水井中)最多。如在水坑内放上几把稻草,或从水田中采些稻茬和水草带回,取其中下部剪成小段,放入清水中,在20℃左右的条件下,培养10天左右也可看到较多的草履虫(用此法也可培养变形虫)。     

介绍一种从蔬菜中培养和分离变形虫的简易方法

变形虫是寄生虫学及生物学教学中不可缺少的实验材料,为了让学生在实验中随时能见到变形虫的运动,二十多年来,我们花了不少人力物力,使用过不同方法培养变形虫,但都未能获得满意结果。近年来,经过反复实践,我们从小白菜、蕹菜、苋菜、莴苣叶及豆芽、冬瓜等十五种蔬菜中培养出自由生活的变形虫,并进行了分离,得到了变形虫的纯培养。较以往报导的方法更为简便易行,所得的纯培养变形虫密度高而稳定,可以长期保种,便于随时为教学提供变形虫滋养体的活标本。一、培养材料及用具:洁净的小烧杯、载玻片、冷开水、米粉及蔬菜。二、培养方法:1.原培养…     

介绍简便培养淡水变形虫的一种方法

在动物学的教学中,都要用淡水变形虫做为实驗的材料。可是,采集变形虫和培养变形虫都比较麻煩,至于純粹变形虫的培养,一般在显微鏡下进行分离,如果技术掌握不好,費时较多,不合教学的亟切需要。我們用自然水洋菜制成培养基,来分离淡水变形虫,并利用小球藻,进行培养,經过数次試驗,效果甚好。玆将方法介紹如下: (一)材料試管、棉花(未脫脂)、白金耳,烧杯、滴     

《生物学通报》有关初中动物学教学部分参考资料索引

(自1952年1卷1期至1964年6期)无脊帷动物 (一)原生动物(1)JL种培养草履虫的培养液(1 959,6期,280)(2)草履虫的接合培养(1963,3期,3勺(3)草履虫和其他纤毛虫的临时染色荆(l 963,1期,33)。)介绍变形虫和草履虫的培养方法(1052,1卷,1期)(5)变形虫(19,7,z月,37)(6)介绍一个简单培养变形虫的方法(1960,3月,144)(夕)培养变形虫的点滴经验(1956,件月,3夕)(s)介绍筒便培养淡水变形虫的一种方法(196。,4月,191)(9)变形虫垂滴培养观察片(1 959,12月,586)(10)疟原虫、疟蚊和疟疾(1955,7月,14)(ll),感染疟原虫的蚊胃永久标本制作法(l 955,3月,52)(12)显…     

一种从淡水中分离变形虫的简易方法

变形虫(Amoeba)是经典动物学实验中的代表动物,常作为观察变形运动、吞噬作用和细胞分裂等生理活动的好材料。结合前人的经验,作者摸索出一套从淡水中分离变形虫的方法。这种方法易于掌握,可以有效地分离到变形虫。     

介绍一种培养变形虫的方法

变形虫是原生动物门的一种常见动物,是观察变形运动、研究吞噬作用过程和机制的好材料。已报道过的一些培养富集方法(如肉汁培养法、麦粒液培养法和稻草液培养法等),虽然比较简单,但成功的机会均很小,以致常常影响正常实验课的进行。下面介绍一种方法,可以在预定时间内获得大量变形虫,并且可以保存起来,需要的时候再使它们“复活”,供作观察研究之用。这个方法的原理是土壤中的变形虫(如A.limax,A.torricola,A.proteus等)以细菌等为主要食料。利用缺氮培养基用土粒培养圆褐色固氮球菌(Azoto bacter chroococcum)。土粒中的变形虫受趋食性支配,从土粒移到固氮     

从小白鼠血液制备染色体的快速方法

每只小白鼠注射(I.P)0.1毫升秋水仙素(0.6毫升/毫升),四小时后杀死。从心脏取血,用肝素抗凝。取10滴左右血液置于一刻度离心管中,管内预先装好3—5毫升0.7％柠檬酸钠,放在37℃下温浴,摇匀后加一滴稳定的玻璃酸酶(150N.F.单位/毫升)。在37℃下温浴20分钟。用温浴的最后五分钟配制3∶1甲醇-醋酸固定液。温浴完毕时加2滴固定剂并温和地摇匀。600转离心机离心5分钟弃去上清液(留1毫升左右)再加3毫升固定剂,加塞后放置冰箱30分钟。在600转离心机离心5分钟弃去上清液(留1毫升),再加预冷固定液3毫升,用吸管来回搅匀。离心弃去上清液。再加2毫升冷固定剂,并在冰箱中过夜。第二天离心后弃去上清液,用甲醇洗,吸去甲醇,取一     

草履虫接合培养方法的改进

常用培养草履虫接合方法,是将草履虫生长旺盛的培养液离心,除去培养液,加自来水稀释,放过夜,次日上午可见接合。但用此法培养接合率低、杂质多。本人根据遗传学原理结合草履虫生活史特点进行改进。现介绍如下。培养液的制备取优质的早稻草10克,洗净切成2.5厘米长的小段,放入1000毫升水中煮沸20分钟,除去稻草,放3天,用NaOH溶液调正pH7.4左右。实验方法 1在解剖镜下,用呼管吸取已接合的草履虫12对,分别放在双凹玻片的2个凹孔内,在24-28℃下培养,每隔半小时观察1次,约1-2小时后可见     

变形虫的一种简易培养方法

变形虫是动物学实验的内容之一。材料来源一般都从自然水域中寻找,然后进行室内接种培养。这种方法往往受季节的限制而影响观察(尤其是北方地区)。由于变形虫常以孢囊形式存在于潮湿土壤中借以度过不良环境。因此,我们采用如下的培养方法,觉得方便可取。     

培养草履虫的一点经验

取陈旧稻草垫子的稻草,剪成0.5—1寸长,放在150毫升的小烧瓶内,加5克葡萄糖,再放100毫升凉开水(经煮沸10—15分钟后晾凉的),用纱布盖好,放在恒温箱内培养,在23℃左右,经5—7天就可培养出草履虫。此时将表面白膜移开,用肉眼即可观察到草履虫的白色小点。培养液中加葡萄糖的作用是使培养液中增加营养,有利于细菌和其他微生物的繁殖,为草履虫提供了充足的饵料。同样道理,在培养液中加入维生素,草履虫会生长得更好、更大。     

标本采集、实验观察材料准备工作月历(3月)

准备时间工作内容和方法所需时间l使用时间用途使用方法备注三月上旬1.醉母菌的培养:配制浓度为5一10%的葡萄糖溶液(或蔗糖溶液)放在20℃左右条件下即可2.青霉的培养:取新鲜的桔皮暴露在空气中数小时,然后放在培养皿内,外表面向下,培养皿中稍放一些水,上罩一个盖,置于18一20℃条件下,并保持一定的湿度,先生长出白色的“毛”后变成青绿色,可用于观察课前10天左右三月下旬实脸课课前10一12天左右观察醉母菌和青霉组织课外活动小组培养或让学生在家培养育霉三月上旬1.向浓度为10一15写的葡萄糖溶液中加入10一15PPm的翻酸溶液数滴,将此溶液倒人…     

金鱼藻加大米培养变形虫

金鱼藻加大米培养变形虫取刚采回来的金鱼藻数根，按节剪下。在５０ｍｌ的寸烧杯中放池塘水５０ｍｌ（或暴晒数日的自来水），加大米ｆ粒，金鱼藻２０节，接入变形虫，加盖２层纱布，以防灰尘落入。将其放在明亮但不受光直晒的室内，３星期后就有许多变形虫。这种培养方法...     

变形虫对水螅的危害及防治初探

在培养实验水螅的身体上,发现了危害水螅生命的变形虫(Am oeba!sp.)。这种变形虫依附于水螅的触手及体壁上,以触手上为多。水螅被变形虫危害的初期,表现为身体伸展不充分,触手收缩成一团小棒状,在水螅附着处周围有散落的破碎的组织颗粒。变形虫分裂速度较快,如上述的“病”水螅,不能及时给予“治疗”、杀灭变形虫,水螅群体则在10￣15h内大量死亡,死亡率高达95%以上。我们实验室内培养的强壮水螅(H ydra robusta)、大庆水螅(H.daqingensis)和绿水螅(Chlorohydra)曾先后被该种变形虫侵害,死亡率都极高。为了清除依附在水螅触手和体壁上的变…     

一种培养变形虫的简便方法

变形虫在科学研究和教学等工作上是很好的实验材料。为对培养和应用变形虫的工作提供方便,我们介绍一种培养变形虫的简单方法。 制备玻璃微吸管 用外径0.5—0.7厘米的玻璃管(硬质玻璃管为佳),截成约10厘米长的一段(图1),按制作普通吸管的方法,在煤气灯或酒精喷灯上烧中间部分(烧时不断旋转),待烧软后立即离火迅速往两头拉(图2,3),然后在拉细部分约5厘米处截断,用镊子夹住断头处,靠近镊子部分放在酒精灯上烧软,立即离火斜向拉直,随后在弯角约长0.5厘米处截断(图4,5),用胶皮管套住没有拉细的一端,在胶皮管的另一端套一根经火烧光滑断口的约长5厘米的玻璃管(图6)。使用时,把光滑一头玻璃管口衔在口中,可任意吸取虫体。在管口塞上     

观察蟾蜍白细胞的吞噬作用

观察细胞的吞噬作用通常是观察变形虫吞噬细菌,但变形虫需要培养,在处理的时间和方法上还不够简便。我们观察蟾蜍白细胞的吞噬作用效果比较好,方法也较简便。其方法:     

变形鞭毛虫的细胞培养和内共生甲烷菌的变化

一种奇特的变形鞭毛虫（Ｐｓａｌｔｅｒｉｏｍｏｎａｓ ｌａｍｅｒｎａ）从淡水厌氧污泥中分离后,在室内培养成功。其生长适宜条件：ｐＨ６·８,温度１５－２５℃,培养瓶内氧含量ｌ％或少于２·５％,盐含量不超过０．ｌｍｍｏｌ／Ｌ,所需营养物质０．０２％（Ｗ／Ｖ）的　蛋白胨。在无氧条件下生活的细胞产生甲烷。荧光显微镜和电镜揭示在寄主细胞内有内共生的甲烷菌。这些甲烷菌和类似微体的细胞器紧密相连形成球体。带有内共生菌的Ｐ．ｌａｎｔｅｒｎａ＋在厌氧环境中生活较好。当加入１％或少于２·５％氧时·其内共菌消失并转变成无甲烷菌的Ｐ．ｌａｎｔｅｒｎａ－,继续在相似的含氧量下培养时,其鞭毛消失,转变成变形虫。变形虫阶段的细胞仍不含内共生菌。失去内共菌的鞭毛虫和变形虫细胞在厌氧中生长极为缓慢     

涡虫双头双尾的再生实验

实验步骤 1.将活涡虫移入到培养皿中,并加少量清洁的培养液。 2.用锋利的手术刀(也可用刮脸双面刀片代替)在解剖镜下(若无解剖镜也可用肉眼)对涡虫进行切割。将切下的残片移入到其他培养皿中(一个培养皿中只放一个残片)。 3.在培养皿中加入足量的培养液,加盖防止水分蒸发干。 4.将培养皿放于15℃左右的阴暗处保存,每隔2     

莲幼胚子叶细胞中淀粉质体的发育及其生物大分子的观察

莲胚子叶细胞中质体的产生从受精后的４ｄ左右一直延续到２１ｄ左右,质体的分裂是质体数目增加的一种方式。子叶细胞在发育阶段１,即分生组织细胞中前质体大量出现,体积小,多为变形虫状,大量的位于细胞的外围。     

发面是观察酵母菌的好材料

用发面观察酵母菌的方法是：取少量的发面放入小烧杯内,倒入适量的温开水,搅拌均匀,静放５ｍｉｎ左右,用吸管从液面上吸取,滴一滴在载玻片上,盖上盖玻片。先用低倍镜观察,然后换高倍镜,就能看到一个个椭圆形的酵母菌,有的酵母菌上长出各种大小不同的突起,这就是酵母菌在进行出芽繁殖。如果在盖玻片的一边加一滴碘液,而在另一边放一小块吸水纸,就能看到酵母菌细胞的内部结构。若要培养酵母菌,可在供观察酵母菌用的小烧杯内加入适量面粉,搅拌成面团（水少了可加入适量的冷开水）,盖上培养皿盖,放在温暖的地方,１ｄ（天）左右…