皖南寒武纪三叶虫Cheiruroides primigenius 的个体发育

描述采自皖南东至庞汪剖面黄柏岭组黄绿色页岩中的处于不同发育阶段的Cheiruroidesprimigenius标本的形态特征和各器官在个体发育过程中的变化趋势。在个体发育过程中 。     

被子植物的茎端分生组织及其细胞的命运

茎端分生组织的活动是植物地上部分所有器官的来源,在植物个体发育过程中具有重要作用.介绍了茎端分生组织的基本形态、起始与维持的分子基础及其衍生细胞的命运.     

同种介形类壳体的多态性兼及化石介形类的物种鉴定

介形类个体发育过程中壳体形状及各种构造的多态性,以及各种外界环境因素对分形类壳体各种分类特征形态变化的影响是十分明显的。该文较系统地阐述了在介形类个体发育中壳体形状、大小、肌痕、边缘毛细管带、边庭、铰合构造及纹饰的变化,并介绍了成年期雌、雄性壳体及左、右壳瓣在形态上的差异;列举了环境因素(主要是水体温度、含盐度、深度)对介形类壳体各分类特征形态变化的影响。基于以上事实,提出了古生物工作者在介形类化石鉴定中应注意的一些问题并讨论了某些描述术语的具体标准。     

形态测量学(Morphometrics)常用方法及其在微体古生物学中的应用

形态测量学用定量化的方法和手段描述、研究对象形态特征。几何形态测量学是形态测量学的分支,用界标点或轮廓线等标识研究对象的形态,并运用多变量运算进行量化分析和判别。形态测量学方法在生物学与古生物学领域的应用日益广泛,在生物的个体发育、系统演化、类群判别等方面均可发挥重要作用。本文重点介绍了目前在形态测量学中常用的数据类型、分析方法与步骤,即线性距离、界标点、轮廓线等数据类型的获取,普鲁克迭加、傅里叶转换、特征形状分析与增强特征形状分析等数据转换方法,以及主变量分析、典型变量分析等常用多变量线性回归方法的原理与分析过程。选择以类有孔虫个体发育与类群鉴定中几何形态测量学的应用为例,解释最常用的多变量线性回归方法——主成分分析与典型变量分析的应用与结果剖析。     

不同波长的光对佛甲草离体茎段培养过程中生长发育的影响

植物的正常个体发育过程中都存在着一个受光控制的光形态建成过程。光作为植物组织培养中的一个调控因子,已有报道。本实验通过对佛甲草的不同波长的光处理,比较其形态发生及生理生化指标。佛甲草为一种药用植物,本实验为建立佛甲草茎段培养的理想诱导模式提供了初步的资料。     

中国大百科全书条目选:胚胎学

胚胎学研究动物个体发育过程中形态结构的变化,叙述怎样从一个受精卵发育成胚胎,从而了解各种动物发育的特点和规律的生物学分支学科。也可广义地理解为研究精子、卵子的发生、成熟和受精,以及受精卵怎样发育到成体的过程。     

关于陈家宽著“中国慈姑属的系统与进化植物学研究”一书的评介

“中国慈姑属的系统与进化植物学研究”以个体发育的全面深入系统研究为基础,向宏观延伸探讨了系统发育问题,向微观延伸探讨了种下进化问题,是国内以丰富的第一手资料全而论述慈姑属系统与进化植物学的第一部著作。通过个体发育的系统观察,发现了一系列因发育阶段不同或生态条件差异而随之变化的形态性状。例如慈姑Sagittaria trifolia非箭形叶仅出现在个体发育的营养生长     

细胞凋亡的分子机制及其在当前医学中的应用—2002年诺贝尔生理学或医学奖工作介绍及研究进展

细胞凋亡（apoptosis）或程序性细胞死亡（programmed cell death,PCD）是指在一定的条件下,细胞遵循固定的程序,自己结束生命的过程。从细胞功能上看,一个多细胞生物体中,在正常条件下,某些细胞的死亡是细胞个体发育的一个阶段（最后阶段）。这种死亡是一种预定的、并受到严格程序控制的正常个体发育过程,称之为程序性死亡（PCD）。从形态上看,上述细胞死亡有其特定的形态学变化,例如细胞产生膜泡、染色质浓缩和DNA降解等等;具有上述形态学特点的细胞死亡称之为凋亡。     

个体发育和系统发育的相互联系

一.什么是个体发育?什么是系统发育?(一)什么是个体发育呢?个体发育是个体生命从开始到死亡的演变历史。一般指多细胞生物从受精卵起到个体死亡止的过程而言。有人以为个体发育只包括胚胎发育,或主要指胚胎发育而言。这样的概念是不够完满的。个体发育的内容比胚胎教育的内容丰富得多。胚胎发育一般指个体在卵壳内或母体内的发育而言,而个体发育除了胚胎发育以外,还有胚后期的发育。但也有人认为胚胎发育是从受精卵起到个体成熟止的发育。胚胎发育在这样的定义下就跟个     

海南变色树蜥个体发育中形态和食性的变化

研究变色树蜥（Calotes versicolor)头,尾大小和食性在个体发育过程中的变化,以及头,尾大小两性异性的个体发生,成体体长（SVL）无显著的两性差异,两性异形主要表现为雄性个体有较大的头部（头长和头宽）和尾部。头,尾大小的两性异形在初生幼体就已存在,并随个体发育的进行变得更加显著。不同年龄组两性个体头长以及雌体头宽随SVL呈同速增长;雄性头宽随SVL呈异速增长,表现为雄性头宽的增长速率在个体发育过程中逐渐增大。头,尾部的相对大小在个体发育过程中有显著的变化,初生幼体头部相对较大,尾部相对较小,这种形态特征是胚胎优先保证生态学意义更为显著的部分（如头部）生长的结果,有利于初生幼体的早期生存和生长,不同性别和年龄组的变色树蜥摄入食物的种类及各种食物在摄入食物中所的比例有一定程度的差别,因而食物生态位宽度和重叠度有一定程度的差别,然而没有直接的证据表明头部大小的两性异形能导致两性食物生态位的明显分离。     

《植物的个体发育》一课教学体会

《植物的个体发育》一课教学体会方建春（江苏省溧阳中学,２１３３００）植物个体发育是动态变化发展的过程,而且大多数是微观变化,不易观察,学生又缺乏感性认识。在学习《植物的个体发育》一课时,我采用了多媒体组合教学,把具有不同教学功能的教学媒体,形成不同用...     

细弱绒泡菌的培养及个体发育初探

通过对细弱绒泡菌(Physarum tenerumRex)基物培养和有饲培养的研究,得到了细弱绒泡菌的子实体,观察到细弱绒泡菌个体发育各形态的变化过程,比较了基物培养和有饲培养所得到的子实体的不同。     

遗传学的基本原理(十三) 遗传与个体发育(二)

多细胞生物的个体发育个体发育在多细胞,尤其是高等动植物方面,与单细胞的生物有很大的不同,因为这里发育本身就是一个相当复杂的过程。专门研究这个过程的科学叫作胚胎学。实际从遗传学的观点来看个体发育并不以由胚胎发育到成体为终结,因为有许多性格到了生物的老年才能发展出来。所以在这方面要使胚胎学与遗传学结合更好,就必须把生物的生老病死以及繁殖现象包括进去作为个体发育的基本内容。这一点在生活史较短的生物中是容易的,但在高等动物则比较困难;这也说明因为什么在高等动物中关于这上面的资料是特别缺乏的。     

寒武系杷榔组Redlichia (Peteroredlichia) chinensis（Walcott，1905）个体发育研究

贵州东部寒武纪的杷榔组发育,化石丰富,含有杷榔动物群;其中掘头虫类、莱德利基虫类三叶虫保存好,序列完整,提供了研究这些类群属种个体发育的重要材料。本文据杷榔组Redlichia (Pteroredlichia) chinensis（Walcott,1905）的300多块标本的分析数据,详细讨论和重点研究了其从幼虫期、分节期至成虫期个体发育特征,分析各个阶段的形态变化及个体发育演化趋势。丰富了R.(Pteroredlichia) chinensis个体发育的资料,对莱德利基虫属种厘定起到积极的作用,提供了属种分类对比的重要证据。     

草生发网菌Stemonitis herbatica生活史的研究

本文研究了草生发网菌Stemonitis herbatica从孢子萌发-原质团形成-幼子实体-成熟子实体的个体发育完整过程。结果表明,草生发网菌孢子萌发类型为孔出式;原质团类型为隐型,子实体形态建成前形成淡黄色的珊瑚状原质团,需足够的光照后才能形成子实体;子实体的形成过程通常在6–7h内完成。     

寒武系杷榔组Redlichia(Pteroredlichia)chinensis(Walcott,1905)个体发育研究

贵州东部寒武系杷榔组发育,化石丰富,产有杷榔动物群;其中掘头虫类、莱德利基虫类三叶虫保存好,序列完整,提供了研究这些类群属种个体发育的重要材料。本文据杷榔组Redlichia(Pteroredlichia)chinensis(Walcott,1905)的300多块标本的分析数据,详细讨论和重点研究了其从幼虫期、分节期至成虫期个体发育特征,分析各个阶段的形态变化及个体发育演化趋势。丰富了R.(Pteroredlichia)chinensis个体发育的资料,对莱德利基虫属种厘定起到积极的作用,提供了属种分类对比的重要证据。     

系统发育系统学——对现代系统生物学的理解与探讨(7)

<正> 个体发育与系统发育对系统发育(Phylogeny)和个体发育(Ontogeny)的概念,我们曾经在前面的文章中简单的提及(孟津、王晓鸣,1988),在这篇文章中我们将做较详细的探讨。系统发育与个体发育是生物学中讨论较多的两个概念。这两个概念本身的含义随着演化(evolution)与发育(development)概念的分异而变得明确起来。个体发育指生物个体由受精卵到成体的发育成长过程,而系统发育则指物种的传演(参阅S. Lotrup     

花、基因、禾本科

进化发育生物学的一个重要任务就是揭示形态多样性的分子基础, 该领域的研究包含形态、形态发育相关基因和形态所属类群等三个要素。花/花序是进化发育生物学研究的首要对象, 系统发育重建和个体发育剖析的结合将促进认知花的形态进化。发育相关基因的进化表现为等位基因遗传或表观遗传的突变, 基因家族生与死的进化, 不同基因组拥有独特的基因。运用形态学或序列分析方法很大程度揭示了禾本科植物花进化过程中的基因进化。试从学科问题、思路方法以及具体例子介绍植物进化发育生物学。     

花、基因、禾本科

进化发育生物学的一个重要任务就是揭示形态多样性的分子基础,该领域的研究包含形态、形态发育相关基因和形态所属类群等三个要素。花/花序是进化发育生物学研究的首要对象,系统发育重建和个体发育剖析的结合将促进认知花的形态进化。发育相关基因的进化表现为等位基因遗传或表观遗传的突变,基因家族生与死的进化,不同基因组拥有独特的基因。运用形态学或序列分析方法很大程度揭示了禾本科植物花进化过程中的基因进化。试从学科问题、思路方法以及具体例子介绍植物进化发育生物学。     

高中生物学总复习--生物的生殖和发育部分

生物体通过生殖产生同种的新个体 ,将亲代的遗传信息传给子代。发育是指受精卵经过细胞分裂和分化、组织的分化、器官形成 ,直到发育成性成熟个体的过程。生物个体发育的过程则是遗传信息的表达过程。本部分内容与其他章节的内容有密切的联系 ,应重点与遗传和变异这一章的有关内容加强联系和综合。例如 :减数分裂的知识与遗传三大基本规律的联系 ;被子植物个体发育的知识与基因的分离规律和基因的自由组合规律知识的联系 ;个体发育与基因表达知识的联系 ;多倍体被子植物的个体发育与减数分裂、双受精等知识的联系 ;减数分裂的知识与性别决定…