种子和孢子有什么区别?

答:种子是种子植物胚珠内胚囊中的卵(被子植物则包括卵和极核)受精后,整个胚珠发育而成的结构,是有性生殖的产物。孢子则是孢子植物的植物体进行无性生殖时产生的无性生殖细胞。孢子脱离母体后不经结合就可直接萌发形成新个体。如藻类、菌类、     

单性生殖与无性生殖

单性生殖,是生殖细胞未经过两两结合,而单独地发育成新个体的生殖方式;无性生殖即是不经过生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。单性生殖是有性生殖的一种生殖方式,它与无性生殖不同。无性生殖是无性的(即无性別),是不经过生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式,也可以说是没有性细胞参加而产生新个体的生殖方式。即是由一个亲本的一部分细胞、组织或器官分出来,通过生     

孕酮可使轮虫转变为有性生殖

<正>轮虫是一种小型水生生物,肉眼几乎不可见.它们以水藻为食,并被小鱼捕食.有些种类的雌性轮虫具有与众不同的生活习性.它们可以通过无性生殖克隆自己,也可以通过产生雄性轮虫开始有性生殖.而介导轮     

无融合生殖在植物育种中的应用

无融合生殖(apomixis)是一种代替有性生殖的,不发生核融合而产生种子的生殖方式。它是介于有性生殖与无性生殖之间的一种特殊生殖方式。     

藻类植物的繁殖

植物的繁殖是指植物生长发育到一定阶段的时候,就必然通过一定的方式,从它本身产生新的个体来延续后代的生命现象。植物的繁殖可区分为三种类型:营养繁殖、无性生殖和有性生殖。藻类植物也是无例外地通过这三种方式进行繁殖的。     

太行花生殖生物学研究Ⅱ有性生殖与无性生殖的调查与研究

通过原产地调查,引种试验,扦插及种子萌发等实验,研究了太行花的繁殖及扩散方式。结果表明,太行花有两条生殖途径：一条是有性生殖;另一条是无性生殖。在原产地因生境条件特殊,有性生殖能力弱,主要靠无性生殖扩大种群。在北京人工栽培条件下,两种生殖方式都能正常进行。     

桃儿七繁殖生物学研究

以居群为单位研究了桃儿七的繁殖生物学,指出桃儿七为适应分布区内生长季节短暂的环境条件,花各部分的形态在开花前一年就已开始分化,并形成一休眠芽,但大小孢子还尚未进行减数分裂。到了第二年春天气温回升之后,大小孢子方才进行减数分裂,并在减数分裂之后,植株通过茎基部的居间生长将花及叶带出地面。桃儿七在开花时先花后叶。花在露出土面的第二、三天随即开放。虽然桃儿七具有一系列适应干虫煤传粉的形态结构和生物学特征,但同时也具有许多和自花授粉有关的适应机制。桃儿七在开花习性及花部形态上常表现出多态。在自然状况下,桃儿七是一种以自花授粉为主的植物,它的有性生殖良好,每株性成熟植株平均可产生60粒左右的种子,多者可达180粒。由种子萌发长成的植株大约需要5－6年的时间方才性成熟。在一般条件下,桃儿七行有性生殖,但在环境条件良好时,也可通过根茎来进行营养繁殖。桃儿七为二倍体,12条染色体组成6个联锁群,在减数分裂时,交叉发生较少。桃儿七具有较大当前适合度,亦具有一定的进化灵活度。     

谈谈遗传学中若千基本问题

细胞的分裂在高等动植物中总的说来不外 乎有两种形式：即有丝分裂与减数分裂。这两 种形式的细胞分裂既有相同之处,也有很大的 不同,但可以肯定减数分裂是有丝分裂的一种 特殊形式。联系到生物的生殖,人们早已看到 生物也有无性与有性两种生殖方式。虽然这两 种生殖方式都以有丝分裂为基础,但减数分裂 却仅出现于有性生殖之中。这就意味着没有减 数分裂形式的出现,生物也就不可能从无性生 殖进化到有性生殖。     

谈谈遗传学中若干基本问题

细胞的分裂在高等动植物中总的说来不外乎有两种形式:即有丝分裂与减数分裂。这两种形式的细胞分裂既有相同之处,也有很大的不同,但可以肯定减数分裂是有丝分裂的一种特殊形式。联系到生物的生殖,人们早已看到生物也有无性与有性两种生殖方式。虽然这两种生殖方式都以有丝分裂为基础,但减数分裂却仅出现于有性生殖之中。这就意味着没有减     

瓶尔小草孢子发生超微结构研究

孢子发生是蕨类植物无性生殖的重要环节,有关孢子发生过程中孢母细胞被膜和孢子被膜的形成以及孢子外壁的片层状结构和孢子外壁内层来源尚不完全清楚,本文利用透射电镜观察了瓶尔小草(Ophioglossum vulgatum L.)的孢子发生过程。结果显示,孢子母细胞被孢母细胞被膜所包裹,孢子母细胞在孢母细胞被膜内进行减数分裂。但是减数分裂第二次分裂后,这层膜消化分解。然后,在每个四分孢子周围产生新的孢子被膜包围孢子。在孢子被膜内,首先产生片层状结构,然后产生孢子外壁内层。然而,孢子被膜最后被消化分解,原生质团直接将每个孢子包围,并将原生质团内孢粉素小球沉积在片层结构外侧从而形成孢子外壁外层。此后,孢子内壁在孢子外壁内层内侧形成。最后,在孢子外壁外侧产生孢子周壁,周壁是由染色深的物质和膜结构组成。研究结果表明,表面膜实际由两层被膜组成,即孢母细胞被膜和孢子被膜,他们在发生上是单独形成,没有继承关系;孢子外壁的片层结构和孢子外壁内层由孢子自身分泌的物质形成。     

植物生活史的主要类型

生活史又叫生活周期,是指某种生物在整个发育阶段中,一个或多个同形或不同形个体前后相继形成一个有规律的循环。根据生活史中无性生殖和有性生殖及其相互转化、配子体和孢子体类型,可以把生活史分为四种基本类型。     

植物的“孢子”

植物界中,特别是孢子植物中,无性生殖极为普遍。不同的植物类群,无性生殖的生殖细胞——孢子,在形态学、细胞学、生理学上及其产生、发育过程上都有很大差异,可谓繁多的植物类群造就了形形色色的孢子。现将常见的各种类型的孢子初步整理、列注,以供参考。     

"减数分裂"备考复习的教学设计

配子生成和融合是生物遗传的细胞基础,有性生殖细胞的生成经过减数分裂,因此,减数分裂与生殖、发育、遗传和变异等知识密切联系,可作为一个专题复习。“减数分裂”专题有2个复习重点：一是减数分裂的概念,即理解减数分裂是一种特殊方式的有丝分     

高三生物学教学纲要(5)

1)生殖是生物产生新个体的过程 两大类生殖方式对后代的遗传影响不同(有性生殖与无性生殖;简述各种微生物、植物和动物的主要生殖方式)。     

基于担孢子形成过程四分体随机分离规律揭示草菇的有性生活史

本研究观察了草菇担子上着生担孢子的类型、担孢子细胞核数量,扩增了单孢菌株交配型A因子特异序列,基于减数分裂后四分体随机分离进入担孢子的遗传规律,分析了异核担孢子和同核(或单核)担孢子的比例。研究结果表明,草菇担孢子中异核担孢子的比例平均为7.14%,同核或单核担孢子的比例平均为92.86%。单核或同核的担孢子萌发后需要质配形成异核体才能完成有性生殖,交配方式类似异宗配合;异核担孢子萌发直接形成异核菌丝,其有性生殖类似同宗配合。     

每期10题

1.既能进行孢子生殖又能进行出芽生殖的生物是: A.马铃薯 B.青霉 C.酵母菌 D.水螅 2.有些生物在多代进行无性生殖后,常出现一次有性生殖,其结果是: A.恢复了种族旺盛的活力; B.使后代的遗传性更加稳定; C.后代的适应性减弱; D.后代的变异减少。     

高中生物讨论式教学的尝试

在高中生物教学中,我们试行了讨论式教学,具体做法分为四个步骤。现以第三章第一节“生物的生殖”教学为例介绍如下: (一)布置预习提纲编好预习提纲是培养学生自学能力和分析问题、解决问题能力的重要手段。提纲如下: 1.什么是无性生殖?无性生殖有哪几种?怎样区别?嫁接有什么实践意义? 2.什么是有性生殖?有性生殖有哪几种?有什么生物学意义? 3.比较三种配子生殖,说明其进化的趋势。     

蜈蚣草是观察减数分裂过程的好材料

以蜈蚣草（Pteris vittata Linn.）为材料,介绍了蜈蚣草孢子母细胞减数分裂的制作方法。该方法操作简单、成功率高;主要特点是在同一孢子囊群中,孢子母细胞的减数分裂不同步,可以同时观察到前期到末期Ⅱ之间各个时期的分裂相。蜈蚣草分布广、取材容易,是观察减数分裂过程的一种好材料。     

草履虫的核和生殖

草履虫有两种核,即大核和小核,小核是二倍体,含 DNA 而不含 RNA,它参与有性生殖过程,具有传递遗传信息的功能,但不为蛋白质合成提供模板,因此它不产生RNA。大该为多倍体,既含 DNA 又含 RNA,因为大核是由小核形成的(有性生殖时,大核消失,并被合子的小核形成的一个新大核所代替),所以它不能携带比小核更多的基因信息,然而它含有更多的 DNA,至少是小核的8倍,大核中的 RNA 能为蛋白质的合成提供模板。草履虫借无性生殖(二裂法)和有性生殖(接合法)进行生殖,无性生殖时,小核     

圆盘菌科无性型有性生殖能力评估

本文评估了分离自子囊孢子和分生孢子的圆盘菌科无性型有性生殖能力。结果表明,由子囊孢子和分生孢子萌发获得的菌株的有性生殖能力具有显著差异,这可能决定于不同的遗传特性。该试验支持了一种假说：仅能进行无性生殖的无性型菌株,很可能来源于逐渐丧失了有性生殖能力的全型菌株。