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1.
华中五味子抗氧化和细胞毒活性研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
我们研究了华中五味子的根、茎、叶、果实乙醇提取物对脂性自由基DPPH及超氧阴离子的清除作用,同时观察了四种不同提取物在体外对肿瘤细胞株的细胞毒作用。我们发现,华中五味子根的乙醇提取物清除自由基活性和对肿瘤细胞杀伤作用比茎、叶和果实的提取物都强,研究结果提示华中五味子的根可以作为抗氧化剂的新来源。  相似文献   
2.
柳杉毛虫防治试验研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
用白僵菌、苏云金杆菌、2 4 .5 %全力、2 0 %氰戊菊酯等 4种杀虫剂的不同浓度对柳杉毛虫 (Dendrolimushoui L ajonquiere)进行室内毒力测定和林间防治试验 ,结果表明 ,野外防治柳杉毛虫以氰戊菊酯 6 0 0 0倍液 +苏云金杆菌 1.4× 10 9n/ ml+全力 80 0 0倍液 +白僵菌 1.2× 10 8n/ ml林间喷雾效果最佳 ,杀虫效果达 90 %以上。应用该复合剂大面积防治 2 0 hm2 ,效果达 80 %以上。  相似文献   
3.
大鲵(Andriasdavidianus)系国家二级保护野生动物。笔者于1993年夏、秋两季,在安徽省黄山市祁门县凫峰乡和休宁县流口乡收集到105尾大鲵活体,体重70~4450g。饲养在人工建造的大鲵饲养场内,开展人工繁殖研究。现将自野外收集时测得的大鲵身体各部位数据分析结果报道于后。1 测量的数据(1)体重(g):大鲵身体离开水后10分钟左右测得;(2)全长(cm):吻端至尾尖长度;(3)头长(cm):吻端至左右颈褶中间点长度;(4)头宽(cm):头最宽处长度;(5)尾长(cm):肛孔后缘至尾尖长度;(6)前肢长(cm):前肢基部至指尖长度;(7)后肢长(c…  相似文献   
4.
黄松  黄锋 《四川动物》2000,19(3):186-186
蛇油的应用在我国有悠久的历史,李时珍在《本草纲目》中记载了蛇油的功效:蛇脂“绵裹塞耳聋,亦傅肿痛”,又“摩着物皆透也”。民间常用蛇油治疗冻疮、皲裂、湿疹及水火烫伤。蛇油的现代研究,已见文献及产品。作者以尖吻蝮蛇油为原料制成了“黄山蛇油膏”,用于临床治疗冻疮显效率753%,总有效率94%,治疗手足皲裂显效率90%,总有效率98%。为深入研究蛇油成分,更好地开发蛇油制品,作者对尖吻蝮蛇油及以混合蛇油为原料制成的“黄山蛇油膏”的主要脂肪酸进行了定性、定量分析。1 实验材料尖吻蝮蛇油 取成体尖吻蝮10条,放血致死,取蝮腔内脂肪,洗净…  相似文献   
5.
六合遗址位于百色盆地右江南岸第4级阶地上, 于2005年6月至11月进行了抢救性发掘, 揭露面积1000㎡。遗址地层分为5层, 其中第①、②和③层为次生堆积, 第④层为原生的网纹红土, 第⑤层为砾石层。本次发掘出土71件文化遗物, 包括磨制石器2件、打制石器69件; 此外还发现1件玻璃陨石。打制石器以大型和中型为主, 包括石核、石片、工具、断块等, 以断块居多; 工具类型有砍砸器和手镐。石制品原料采自遗址附近第4级阶地砾石层, 有石英岩、角砾岩、细砂岩、硅质岩、中砂岩和石英, 以石英岩为主。根据出土的玻璃陨石, 并结合地层、石制品特征比较, 六合遗址打制石器的年代可能为中更新世早期。  相似文献   
6.
黄松  黄锋 《蛇志》2008,20(4)
目的 比较冬眠期、冬眠前后、活动期尖吻蝮蛇毒的组分.方法 聚丙烯酰胺凝胶电泳.结果 发现了冬眠期尖吻蝮蛇毒中有一个特异性增强的蛋白质成分,进入冬眠几天后,该成分就可以检测到,出眠几天后及活动期蛇毒中不可见.结论 该成分应该与尖吻蝮冬眠密切相关,暂且称其为"冬眠特异蛋白".  相似文献   
7.
尾叶远志抗氧化活性研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
采自贵州兴义的尾叶远志(Polygala caudata Rehd.et Wils.)根,经乙醇提取,再用不同溶剂萃取和柱层析分离,得到了12个不同的组分.用比色法研究了各组分还原三价铁离子及清除脂性自由基DPPH能力,采用化学发光法观察各组分清除羟自由基和超氧阴离子的活性.研究发现,尾叶远志各组分均有一定的清除自由基作用,并且其活性成分可能主要集中在PC-BuOH组分.  相似文献   
8.
地方高校特色校园文化在高校人才培养过程中具有十分重要的作用,地方高校要克服现阶段大多数高校在校园文化建设中呈现出的种种问题,发挥出地方优势,体现地方办学的特色,在校园文化建设中要从精神、物质、制度等方面进行探索。  相似文献   
9.
黄锋  胡启平  陈泉芳 《蛇志》2016,(2):237-238
目的总结心内科临床教学的经验,提高临床带教方法。方法在充分结合专业知识的基础上,通过引入PBL教学方法,并利用互联网资源以及自制多媒体课件等多元化的现代教学手段进行带教,并评估教学效果。结果现代多种教学方法应用于临床医学生的带教效果显著。结论医患互信是临床教学的基石,多元化的现代教学手段有助于提升心内科临床教学质量。  相似文献   
10.
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