高中生物课堂教学有效性浅析

高效课堂是指在常态的课堂教学活动中,通过教师的引领,极大提高学生积极主动的思维,在师生互动的过程中,不但教师高效率高质量完成教学任务,同时也使得学生思路开阔,兴趣增加,促进学生智力和能力的最大发展。本文通过对教学手段的高效性和有效性论述,在实践中减轻学生负担,积极构建和谐、平等的师生关系,达到全面提高学生综合素质的目的。     

产壳聚糖酶菌株的发酵条件优化

方法:通过单因子实验,对保存的1株产壳聚糖酶的菌株C001进行发酵产酶条件优化,确定了最适产酶培养基组分.结果:温度30℃,发酵时间18h,pH5.5,接种量5%优化发酵条件后,产壳聚糖酶活力增长了37.4%.