对“血压”概念的新看法

中学《生理卫生》课本中血压的定义是:“血液在血管内向前流动时对血管壁造成的侧压力,叫做血压。”人民卫生出版社出版的高等医药院校试用教材《生理学》(湖南医学院等十个医学院校合编)中对血压的论述是:“血管内血液对于血管壁的侧压力,称为血压。测定血压时,是以血压与大气压作比较,而用血压高过大气压的数值表示血压的高度,通常以毫米汞柱高为单位。”我对上述教材中有关血压的论述有不同看法,特提出供老师们讨论. 教材中给血压下的定义跟血压所用的单位自相矛盾。从定义看,血压是指血液对血管侧壁的压力,这个压力只涉及到压力的大小、压力的方向和压力的作用部位三方面的含义,而没有涉及到血管侧壁的受力面积,因此其中压力大小的数值无法确定,如果要知道汞柱对血管的压力数值,还必须具备血管壁的受力面积这样一个条件.才能计算出压力;     

怎样理解鸟类双重呼吸与其他陆生脊椎动物呼吸的区别?

答:初中《动物学》课本中讲:“鸟类在吸气和呼气时肺里都能够进行气体交换的现象,叫做‘双重呼吸’。其他的陆生脊椎动物,只是在吸气时,肺内进行气体交换”。鸟在飞翔时两翼上提,体内气囊扩张,气囊内气压下降,在大气压作用下,外界大量新鲜空气进入鼻孔、气管后,大部分通过中支气管,直接进入后气囊,少部分通过平行支气管,进行了气体交换;两翼下降时气囊受压缩小,气囊内气压增大,后气囊里的新鲜空气返回肺内平行支气管,同样能够进行旺盛的气体交换,与此同时,     

“人体血液循环模式”的制作

为了使同学们能够具体、直观、深刻地了解人体血液循环基本情况,我们研制了较理想的人体血液循环模式教具,现将制作和使用方法介绍如下,以供参考。一、取材和制作1、取长0.9米,宽0.5米纤维板一块,固定在木头框架上(或用木板),板的正面涂上一层白漆,再在板的上端约60厘米高的部位处画上人体躯干轮廓,并涂上近似人体肤色的油漆,在胸腔部位再画上浅红色的心脏轮廓图。在左心室内钻两个孔,使作为血管的塑料管的始端和末端从两孔通向板的背面。血液循环的起点选取左心室,有利于配合血循环路线的讲述。