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【目的】前期发现水稻条纹病毒(rice stripe virus, RSV)可与介体灰飞虱Laodelphax striatellus体内的HiPV病毒(Himetobi P virus, HiPV)互作。本研究旨在制备HiPV外壳蛋白VP1的多克隆抗体,并评估其在HiPV病毒检测中的可用性,以为深入研究HiPV-RSV和HiPV-灰飞虱的互作机制提供技术支持。【方法】以RT-PCR方法从灰飞虱成虫体内扩增HiPV主要外壳蛋白基因VP1,然后将VP1基因亚克隆至原核表达载体pET-32a中,构建表达载体pET-VP1。将重组质粒转化大肠杆菌Escherichia coli BL21 (DE3),经IPTG诱导、Ni2+-NTA亲和层析纯化,获得重组蛋白,免疫新西兰大白兔,制备抗体。【结果】从灰飞虱体内克隆到774 bp的HiPV外壳蛋白基因VP1,经原核表达、纯化,获得分子量约47.5 kD的融合蛋白,免疫新西兰大白兔后获得VP1多克隆抗体。该抗体间接ELISA效价达1∶819 200,与HiPV外壳蛋白VP1有特异性反应,而与灰飞虱蛋白无交叉反应。利用该多克隆抗体建立了检测单头灰飞虱成虫体内HiPV的Western blot和免疫捕获RT-PCR方法,检测结果显示HiPV在携带和不携带RSV的灰飞虱高亲和性群体内均广泛存在。【结论】利用制备的HiPV的VP1多克隆抗体可特异性检测灰飞虱体内HiPV。本研究为HiPV病毒的快速检测以及HiPV-RSV互作、HiPV-灰飞虱互作研究提供了技术支持。 相似文献
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所谓情感,是指兴趣、动机、自信、一直和合作精神等影响学生学习过程中和学习效果的相关因素,以及在学习中逐渐形成的祖国意识。语文课中要求我们要利用文以情动人,书以文抒情,从而使学生全体积极地参与语文学习,让情感教学真正的走进课堂,走进学生。能够让孩子的潜能得到充分的发挥。 相似文献
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随着时代的进步与发展,教育对学生思想上的要求和个人综合素质的要求也上升到一个新的层次。教育不仅仅把重点放在教学取得的成绩上面,还有对实施过程中学生思想上的感知。"快乐体育"思想的提出就是从思想层面出发,关注学生对学习的感知情况。 相似文献
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短时间超速离心(4h)结合抗人 apo(a)免疫亲和层析分离纯化了人血浆 Lp (a),所得制品经聚丙烯酰胺凝胶电泳和 double-decker 火箭免疫电泳等鉴定为纯品.与国外常规分离 Lp (a)的方法相比,该法具有简便,经济,提纯周期短和 Lp (a)纯度高等优点,得率提高一倍以上. 相似文献
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