大肠癌P21,P53蛋白表达和k—ras基因,P53基因突变研究

用免疫组化技术和ＰＣＲ－ＳＳＣＰ技术对高、中、低分化大肠腺癌、癌旁粘膜、正常粘膜及大肠腺癌型息肉的Ｐ２１、Ｐ５３蛋白表达和ｋ－ｒａｓ基因、Ｐ５３基因突变进行检测。结果,大肠腺癌Ｐ２１、Ｐ５３蛋白表达比大肠腺瘤增多,但增加不显著（Ｐ〉０．０５）,二组均比癌旁粘膜和正常粘膜Ｐ２１、Ｐ５３蛋白表达阳性率高（Ｐ〈０．０１）,大肠腺癌ｋ－ｒａｓ基因和Ｐ５３基因突变率比大肠腺瘤、癌旁粘膜和正常粘膜组显著增加     

生物工程专业社会化实践教学模式构建

生物工程专业具有较强的综合性、实践性。通过建立生物工程专业社会化实践教学模式,利用校外企业产品化生产过程的实践方法,使学生建立专业的产品化思维模式,在学习与实践中解决问题。该教学模式的建立,可在实践教学过程中充分体现学生主体地位,唤醒学生主体意识,提高学生自身参与度,培养学生实践能力和创新能力,实现生物工程专业学生综合素质的全面提高。     

利用SPA提取鼠lgG制备兔抗鼠lgG血清的尝试

本文首次用SPA提取鼠IgG,制备兔抗鼠IgG血清,效价高,纯度好,方法简便,可靠。     

小鼠不同负荷游泳后LPO和SOD动态变化研究

本文研究小鼠游泳９０分钟后不同时间ＬＰＯ和ＳＯＤ动态变化及小鼠游泳后２ｈｒ、３ｈｒ、４ｈｒ后对ＬＰＯ和ＳＯＤ水平的影响。结果表明小鼠游泳９０今后ＳＯＤ酶活性高于游泳前，而ＬＰＯ水平在游泳后４ｈｒ内持续低于游泳前。证明游泳１．５ｈｒ使自由基损伤减少（ＣＰ＜０．０５）。小鼠游泳２ｈｒ、３ｈｒ、４ｈｒ后ＳＯＤ酶活性随游泳时间延长而降低，ＬＰＯ则持续增高，表明超负荷运动，机体不能清除自由基，不利于健康。