大麦优异种质农艺性状鉴定和适应性分析

在2年5点综合鉴定和评价的基础上,对194份优异大麦种质资源的遗传稳定性和生态适应性进行分析;根据稳定性参数a和b,筛选出适应不同生态条件的遗传稳定型矮秆种质11份、早熟种质15份、大粒种质10份。     

大麦优异种质农艺性状鉴定和适应性分析

在2年5点综合鉴定和评价的基础上,对194份优异大麦种质资源的遗传稳定性和生态适应性进行分析;根据稳定性参数a和b,筛选出适应不同生态条件的遗传稳定型矮秆种质11份、早熟种质15份、大粒种质10份.     

能在自己身上进行的几个小实验(一)

(一)大量饮水引起的水利尿现象实验用具:水杯、量筒、收集尿液用的大烧杯或量筒、白开水1000毫升。实验步骤: 1.可选3～5人一起进行实验,实验前两小时内不吃饭不饮水,实验开始前尽量将尿排净。 2.每人一次饮用白开水1000毫升,开始记时。饮水后3小时内,每隔半小时排尿一次,排入大烧杯中,记录数量(如果半小时内排尿不止一次,可将半小时内的尿液收集在一起计数)。     

浅谈《生物教学法》的教学改革

《生物教学法》又名《生物学教材教法》,是高等师范院校生物学系学生必修的基础课之一,是生物科学、教育学、心理学、技术科学、逻辑学等多种学科相互交叉渗透而形成的一门边缘学科,属于教育科学的范畴。由于它以教学实践为基础,又反过来指导教学实践,因此它又是一门应用科学。解放以来,这门课虽然在断断续续地开,但是由于种种原因,特别是没有一支稳定的教师     

蛋白质晶体学技术的发展与展望

从50年前英国科学家解析出第一个蛋白质晶体结构以来,蛋白质晶体学历经数个里程碑式的发展,已经成为一门成熟的高科技学科,是结构生物学的主要研究手段。近年来结构生物学发展迅速并和其他学科相互渗透交叉,特别是受到结构基因组学等热点学科的极大带动。作为结构生物学的基本手段和技术,蛋白质晶体学从解析简单的蛋白质三维结构延伸到解决各类生物大分子及复合物结构,并更加注重研究结构与功能之间的相互关系,派生出诸如基于结构的药物设计等应用性很强的分支。生物技术及计算机技术的飞速发展,尤其是高通量技术在生物学领域的应用,为蛋白质晶体学带来了全新的概念和更加广阔的前景。文章将主要介绍蛋白质晶体学技术的一些历史发展以及对未来的展望。     

能在自己身上进行的几个小实验(二)

(一) 通过呼吸实验来验证CO_2的调节作用 1.指定一名同学做被实验者,首先测定他平静时的呼吸频率(次/秒),通过观察他的胸廓运动来计算呼吸次数及呼吸深度,以此做为对照。 2.然后让他在平静呼吸之后立即屏息(即自己捏住鼻孔、闭口、憋气),同时开始记录时间,被实验者尽量憋气,一直到实在憋不住为     

盲点的检查与测量

中学《生理卫生》课本安排了一个测定盲点的实验,其目的是为了证明视网膜上感光细胞是产生视觉的结构基础,明确盲点在视网膜上的位置. 在做此实验过程中,有的教师反映测不出盲点,并询问盲点的位置在视网膜上的鼻侧或颞侧,原因何在?现就这方面问题,作扼要的介绍.     

北京师范大学在京举办“五·四”学制教材师资培训班

为了使教师尽快适应“五·四”学制新教材的教学需要,帮助教师提前备课,在北京师范大学普教处和中学教学研究中心的统一领导下,“五·四”学制教材培训班于今年7月16-24日在北京师范大学举办。参加培训的对象是正在试用北京师大编写的“五·四”学制教材的一线教师和部分教研员,分别来自山东、黑龙江、吉林、辽宁、河南、内蒙和浙江等省、市近60人。培训的主要内容是:1.首先帮助教师提高对义务教育的认识,端正教育、教学的指导思想,由升学教育转向提高全民族素质的义务教育;由注入式教学转向以学生为主体、充分调动学生积极性的启发式教学。2.介绍新教材的编写指导思想与特点,并帮助教师分析