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俗话说"一出好戏要有好的开头,一堂好课要有好的开端"。上课伊始,为了使学生集中精力,自然地进入学习境地,激发学生浓厚的学习兴趣,我们有必要在新课的导入上做精心的设计,导入新课是教师教学艺术的重要组成部分。恰当导入新课,可以巧妙地拉开知识的序幕,吸引并激发起学生的学习兴趣和求知欲望,使学生主动获取知识。导入新课的策略主要有利用旧知,巧用素材,联系生活,动手操作,激发兴趣等导入法。总之,无论采用什么方式导入,只要能使学生对所学内容本身产生兴趣,就能成功地导入新课。 相似文献
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本文观察了Ｃｏｎ Ａ对培养软骨细胞的分化影响，结果证实了Ｃｏｎ Ａ对培养的静止软骨细胞高分子硫酸化ＰＧ，ＡＫＰａｓｅ，维生素Ｄ１受体的合成及细胞外基质＾４５Ｃａ摄取和沉积的钙含量具有明显的促进作用，显示了Ｃｏｎ Ａ具有特异地促进软骨细胞成熟化和终末分化的生物学作用。Ｃｏｎ Ａ的这一作用可由ＭｅＭａｎ完全解除，并有明显的凝集素特异性。 相似文献
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不同光照下，冬小麦PSⅡ的光化学效率（Fv＇／Fm＇）、非光化学猝灭（NPQ）和叶黄素循环组分中物质的转化[（A＋Z）／（A＋Z＋V）]之间存在着密切的相关性。NPQ与（A＋Z）／（A＋Z＋V）呈线性正相关，与Fv＇／Fm＇呈线性负相关。这种相关性与物种和环境条件无关。在过董光下，不抗旱品种较抗旱品种具有较小的NPQ升高和较小的Fv＇／Fm＇降低，干旱下这一趋势明显加大。据此可以判断冬小麦抗逆性大小。 相似文献
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有丝分裂的调控 近几年来,对于细胞增殖调控的理解有了相当大的进展,这要归因于一种主要的真核细胞周期调节因子的鉴定,它是一种苏/丝氨酸蛋白激酶,称之为P 34~(cdc2)。这种蛋白首先在啤酒酵母(S.cereviseae)中确定为CDC 28基因的产物,后来在粟酒裂殖酵母(S.pombe)中确定为cdc 2基因的产物。在其他种类中也发现有P 34~(cde2)蛋白激酶,表明在功能上的高度保守。促成熟因子(MPF)是一种多蛋白的复合物,其中包含P34~(cdc2)和周期素B(图1)。P34~(cdc2)蛋白激酶是MPF的催化亚基,被认为调控着所有真 相似文献
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