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太行山猕猴掌面肤纹研究   总被引：1，自引：0，他引：1  
  相似文献   
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卢芹 《生物学通报》2011,46(7):31-34
以“细胞核是遗传信息库”一节课的开展作为教学案例．就新的课程理念下STS教育在初中生物学教学中的具体实施作了初步的探索。在教学中注重对STS教育的渗透,有利于提高学生的生物科学素养和创新思维能力。  相似文献   
3.
卢芹 《生物学通报》2012,47(8):19-21
以“流动的组织——血液”一节课的开展作为教学案例,就新的课程理念下如何将事实性知识教学服务于建构学生科学概念体系作了初步的探索.强化生物学概念教学,利于提高学生的生物科学素养和解决问题能力.  相似文献   
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