野油菜黄单胞菌原质体分泌黄原胶的电镜观察

经透射电镜观察首次发现野油菜黄单胞菌（Xanthomonas campestris）原生质体在以蔗糖为底物的高渗营养液中,能合成并分泌丝状黄原胶。     

新型润滑油生物降解性及其分析方法改进探讨

运用生物方法研究新型蓖麻油基润滑油的可降解性.通过反复实验,建立了该润滑油生物降解的基本分析方法,并与常规分析方法进行了比较.结果表明,此分析方法准确可靠,科学逻辑性更严密,且重复性好.利用筛选的最佳细菌5-11-4混合菌株,在最适降解条件下,采用该分析方法,微生物对该润滑油的降解率达到88.37%,比常规分析方法高约10.25%左右(常规分析方法的降解率约为78.12%),体现了两种分析方法之间的差异.     

假单胞菌23—1菌株烃代谢产生表面活性剂的研究

Ｐｓｅｕｄｏｍｏｎａｓ ２３—１菌株烃代谢产生一种胞外糖脂类表面活性剂。分析表明,糖脂的糖基为鼠李糖,脂肪酸是十碳癸酸。发酵液糖脂含量１１．５ｇ／Ｌ,其临界胶束浓度（ＣＭＣ）为２００ｍｇ／Ｌ,乳化性能稳定。产生糖脂类生物表面活性可能是该菌株微生物采油增油效果显著的主要原因。     

细菌胞外多糖生物合成多水平调控

在依赖C_(55)-Lipid-p糖基载体脂的细菌胞外多糖生物合成中,糖基底物、糖基-核苷酸和C_(55)-Lipid-p糖基载体脂是糖基的三级供体。细菌通过糖基三级供体多水平控制胞外多糖生物合成。了解胞外多糖生物合成多水平调控对微生物胞外多糖发酵生产有重要的指导意义。例如,筛选底物吸收能力强或C_(55)-Lipid-p含量高的菌株,或通过控制发酵条件维持C_(55)-Lipid-p糖基载体脂高效的运载活性皆能提高胞外多糖的发酵水平。底物的吸收和代谢流向控制     

新型润滑油生物降解性及其分析方法改进探讨

运用生物方法研究新型蓖麻油基润滑油的可降解性。通过反复实验, 建立了该润滑油生物降解的基本分析方法, 并与常规分析方法进行了比较。结果表明, 此分析方法准确可靠, 科学逻辑性更严密, 且重复性好。利用筛选的最佳细菌5-11-4混合菌株, 在最适降解条件下, 采用该分析方法, 微生物对该润滑油的降解率达到88.37%, 比常规分析方法高约10.25%左右(常规分析方法的降解率约为78.12%), 体现了两种分析方法之间的差异。     

《中国植物志》80卷全部出齐

被世界植物学界誉为巨著的《中国植物志》共80卷．计126分册,编研和出版经历了45年,近日全部出齐,实现了中国几代植物分类学家的夙愿。全书记载中国产的维管束植物(蕨类和种子植物)300科3407属,31141种,图版9000余幅,是世界各国已出版的植物志中种类数量最多的一部、该书内容包括科、属、种的中外文献,     

教学用鞭毛染色方法的改进

细菌的鞭毛染色是对细菌进行分类鉴定的一项重要指标,是微生物学实验教学的基本内容之一,也是微生物学专业的学生必须掌握的一种技术.由于细菌鞭毛结构纤细,易于脱落且不易着色,因而细菌的鞭毛染色历来被认为是难点多,不易掌握的一种方法.现在教学中普遍采用的银染法[1,2]虽染色清晰、鞭毛染出率高,但仍存在着硝酸银溶液配制过程复杂,加入氨水的量以及硝酸银回滴的程度不易把握,而且试剂不稳定(只能保存3 d左右)[2],以及试剂价格较高、易造成重金属环境污染等不足.     

将微生物学课程构建成创新型人才培养的平台

微生物学是当代生命科学中一门重要的基础必修课。介绍了南开大学微生物学课程组在教学实践中,坚持以教学内容改革为核心,优化教学方法为手段,通过课内外交流、多媒体和教学网站等现代化教学形式实现教学中心的转移,充分体现现代化教学理念,发挥学生的主体作用。建立了适应现代教学理念的教学体系,使微生物学课程成为既培养具有雄厚的基础理论知识又具有创新性思维的人才培养平台。     

假单胞菌23-1菌株烃代谢产生有机酸和气体的研究

假单胞菌 2 3- 1烃代谢产生乙酸 ,产酸量 0 .0 15mol/L ;产生 CO₂ 和 CH₄ 两种气体 ,产气量 2 0 m L /L。产酸产气 2 3- 1菌株成为微生物采油优良菌种。     

野油菜黄单胞菌原生质体分泌黄原胶的电镜观察

经透射电镜观察首次发现野油菜黄单胞菌 (Xanthomonascampestris)原生质体在以蔗糖为底物的高渗营养液中 ,能合成并分泌丝状黄原胶。