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1.
低血钾性麻痹是临床常见的综合征,以弛缓性瘫痪为特点,轻者表现对称性肢体无力,重者可出现呼吸肌瘫痪及严重的心律失常,处理不当可危及患者生命.我院于2000年5月~2010年12月收治37例低血钾性麻痹患者,效果满意,现报告如下. 相似文献
2.
概念图及其在教与学中的应用 总被引:4,自引:0,他引:4
1 关于概念图的概述概念 图是一种关于概念知识、思维过程或思维结果、系统结构、计划流程等的图形化表征方式,它由节点、链接(节点间的连线)和节点间的关联词组成。康奈尔大学的Joseph D.Novak博士根据奥苏贝尔(David P.Ausubel)学习理论于1960年始研究概念图技术,并使之成为一种教学工具。学生利用概念图进行知识的自主建构,教师利用概念图引导和考察学生组织知识、理解知识的过程,都与建构主义学习观是一致的。 相似文献
3.
新课标下如何利用多媒体技术提高生物课堂学习实效 总被引:1,自引:0,他引:1
一、做好学情调查,做到有的放矢,胸有成竹笔者任教班的学生善于逻辑推理,思维活跃,个性张扬,对理科的学习得心应手。但是对于理科中的"文科"——生物科的学习,他们却感觉非常头疼。 相似文献
4.
SUMO化是一种重要的蛋白质翻译后修饰,对植物正常生长发育不可或缺。到目前为止已筛选到上千个可能的SUMO底物,但由于SUMO化修饰水平普遍很低,其生物学功能研究相对较少。该文详细描述了检测蛋白SUMO化修饰的常用方法,包括体外和体内SUMO化实验,以及SUMO化修饰位点的检测方法,旨在为深入研究植物蛋白SUMO化修饰提供技术支持。 相似文献
5.
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8.
关于药物协同作用的几种计算方法 总被引:4,自引:0,他引:4
如何计算药物的相互作用,是一个长期存在争论的问题。本文介绍了药物之间相互加和、协同和拮抗的等高线定义,介绍了药物相互作用的几种常用计算方法:方差分析交互作用项法、半剂量法及等高线法,以及在非标准实验设计的情况下利用等高线进行分析的方法,并就几种方法的优缺点进行了讨论。作用认为,在这一问题的最佳数学方法最终确立之前,等高线法可能是一个较为理想的分析手段。 相似文献
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