开发利用生物课程资源促进教师专业发展

课程资源的开发和利用是保证新课程实施的基本条件。课程资源是课程设计与实施不可缺少的基本要素，教科书不应该也不可能成为惟一的课程资源。课程资源对学生的发展具有独到的价值，与传统教科书相比是丰富的、大量的、具有开放性的，并以其具体形象激发起学生的兴趣。生物课程资源是非常丰富的，所以学校和生物教师要充分认识开发和利用各种课程资源对生物课程的实施所起到的重要作用，教师必须对新课程的教学资源及其开发与利用有一个较为全面的认识。只有这样，才能全面开展好新形势下的生物教学，促进教师专业化的发展。     

湖南省兰科植物资源及其开发利用

湖南省兰科植物资源及其开发利用彭海鹏（湖南省进出口公司，长沙４１０００１）湖南省兰科植物资源丰富，经全省中药资源普查，共有３１属计６８个品种。其中独花兰属国家三级珍稀濒危保护植物。兰科植物中，中药天麻、白芨已大量人工培植，并内销和出口。现介绍几种已开...     

甘肃药用植物资源概况及开发利用

本文报道了甘肃省药用植物种类，分布生境及资源的开发利用与保护状况     

《亚热带植物科学》投稿须知

《亚热带植物科学》主要刊载亚热带植物的育种栽培、生理生化与分子生物学、形态结构、生态、分类、资源保护与开发利用,以及园林绿化、园艺花卉等方面最新的研究论文、报告、简报及综述。     

银杏资源的开发与利用

银杏资源的开发与利用薛万林，徐国发（如皋市东方天然物制品厂）银杏树为银杏科植物。拉丁名：ＧｉｎｋｇｏｂｉｌｏｂａＬ．又名公孙树，是我国的特产植物。银杏树有着奇特的生命力，能生长千年以上，逢春吐翠，金秋结实累累，民间称赞为“长春王”。古人为防病治病，采...     

长白山野生蓝靛果忍冬的开发利用

一、形态特征及分布蓝靛果忍冬(Lonicera caerulea L. var edulis Turcz et Herd.)又名蓝靛果,黑瞎子果。是忍冬科植物。本植物为落叶灌木,高0.5～2米,多分枝,直立或开展。幼枝被毛,老枝红棕色,树皮呈片状剥落。冬芽有2枚舟形外鳞片,有时具副芽。叶为单叶对生     

龙蒿资源与开发利用

据报导,龙蒿油(Estragon oil)在国外作为一种天然香料,深受欢迎,已被广泛应用于肉类调味品、酒类、糖果、烧烤食品、饮料等多种食品中。而我国龙蒿资源丰富,却至今尚未被开发利用,大量资源被白白浪费。为充分发挥资源优势,填补国内空白,丰富调香原料,增加经济效益,我所在苏北沿海一带香料资源调查中发现有大量的龙蒿野生,且分布     

黄果悬钩子资源开发利用研究

蔷薇科悬钩子属植物在国外作为一种重要的浆果类果树已具有悠久的栽培历史。我国悬钩子属植物虽种类繁多、资源丰富,但绝大部分目前仍处于野生状态。选择和保护其中一些优良的种类和类型加以开发利用,可以为我国人民提供一种高营养、高抗性的新型果品,并且对我国“第三代果树”的开发利用具有直接地促进作用。黄果悬钩子(Rubus xanthocarpus Eureau et Franch)是悬钩子属中一种珍贵的草本性野生果树。     

一种多用途植物—续随子的利用价值

一种多用途植物──续随子的利用价值杨利民,韩梅（吉林农业大学农商学院野生植物资源教研室１３０１１８）续随子（ＥｕｐｈｏｒｂｉａｌａｔｈｙｒｉｓＬ．）,又名千金子、干两金、菩萨豆、小巴豆等,是大战科二年生草本植物,原产欧洲,现我国辽宁、吉林、黑龙江、河...