北京大学微生物学实验课模块化教学的探索

微生物学是一门重要的生命科学分支学科,并在很大程度上促进了其他分支学科如分子生物学等的发展。在北京大学新的教学体系下,微生物学实验课被提前到大学一年级本科生选修。为了保证一年级本科生能够掌握微生物学基础实验技术,达到良好的学习效果,作者在参考了国内各综合性大学所编写的微生物学基础实验教材之后,认真梳理了教材中相关微生物学基础实验,明确了微生物基础实验课的教学要求和目的:学生能掌握微生物学基础实验技术并能初步运用这些技术解决实际问题。根据新体系中教学目的,作者重新设计和丰富了微生物基础实验内容,进行了模块化教学的实验教学安排,增强了课程的整体性、连贯性、实用性和开放性,提高了学生学习的兴趣,实现了教学目的。     

360度评估在综合医院内科科主任查房质量监控中的应用

目的 探讨360度评估应用于综合医院内科科主任查房质量监控的可行性和实用性。方法 依据360度评估的原则，选择上级、平级、下级及外部评估者作为评估对象，分别针对各类评估者制定不同的评估内容，采用专家评议法确定各部分内容的权重，采用现场评估的方法收集评估资料。结果 360度评估用于科主任查房的质量监控可以全面、有效地收集内科科主任查房质量的信息，可以及时发现内科科主任查房中存在的问题。结论 采用360度评估对内科科主任查房质量进行监控具有一定的可行性和实用性。