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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 36 毫秒
1.
利用方正奥思设计和制作基础护理多媒体课件的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过总结护理多媒体课件制作的实践经验,介绍如何利用方正奥思制作护理多媒体课件,并对课件的制作工具、设计思想、制作技巧、设计方法与过程做了详细介绍。笔者利用奥思制作的多媒体课件应用于护理学生的教学,取得了良好的教学效果。  相似文献   

2.
针对部分教师多媒体课件制作的现状,分析了在多媒体课件认识上的误区以及制作手段方面的缺失,提出了多媒体课件制作原则、制作多媒体课件方法回归的必要性,并且给出了多媒体课件制作的具体方法。  相似文献   

3.
生物课件制作三步曲   总被引:2,自引:0,他引:2  
朱善良  徐国华 《生物学杂志》2003,20(2):55-56,54
制作多媒体教学课件已经成为现代生物教学的重要教育教学技能之一。本文结合作者的课件制作实践,就如何快速、高效地制作出多媒体生物课件提出了基本的制作方法和思路,对中学教师自己制作课件具有一定的参考价值。  相似文献   

4.
优秀的多媒体辅助教学课件运用于课堂教学,可以激发学生学习兴趣,渲染教学氛围,构设特定的教学情境,从而有效地突破教学的重点、难点,收到事半功倍的效果。介绍了高职微生物应用技术课件制作选取的教学内容、课件教学设计思路以及课件的特色和创新。  相似文献   

5.
在互联网高速发展的今天 ,计算机多媒体教学技术已经越来越多地应用到中学教学当中 ,CAI课件以其生动、可控、大容量等特点 ,成为广大教师授课的有效辅助手段。现在很多中学生物学教师都参与了课件的制作 ,为生物学教学注入了生动的气息 ,也提高了教学质量。但在制作课件的过程中 ,会遇到很多问题 ,如素材、意念、做法技巧等是难题。互联网上有很多课件资源 ,我们可以从网上下载相关课件来使用或参考 ,本文从检索的角度介绍了如何从互联网上检索课件资源的方法 ,希望能给大家一点启示。1 通过搜索引擎查找网上的生物 CAI课件资源相当丰…  相似文献   

6.
雷连成  李杰  侯友谊  韩文瑜  王兴龙   《微生物学通报》1999,26(6):449-450,446
多媒体是近年来随着计算机的发展和普及逐步发展起来的新型教学手段,在现代教学中越来越显示出重要的作用,多媒体课件的研制和开发日益受到教学单位的青睐。微生物学涉及的内容是微观领域的复杂问题,抽象难懂,研制多媒体课件可以使复杂问题简单化,抽象问题具体化,更具有实际意义。然而这方面的多媒体课件尚不多见,远不如多媒体在其它方面的应用深入广泛。在我校面向21世纪教学改革的推动下,为了提高微生物学教学质量,促进教育观念的更新,探索多媒体技术在课堂教学中的应用,我们立项研制了“腺病毒”多媒体课件,并用于教学。下…  相似文献   

7.
根据自己在制作"染色体畸变综合征"网络课件所积累的实践经验和一些制作体会,着重介绍如何用FlashMX制作"染色体畸变综合征"的网络型多媒体课件,以及如何使用制作技巧。  相似文献   

8.
郭奕斌  龚子鉴 《生物学杂志》2003,20(5):46-48,52
根据自己在制作“染色体畸变综合征”网络课件所积累的实践经验和一些制作体会,着重介绍如何用FlashMX制作“染色体畸变综合征”的网络型多媒体课件,以及如何使用制作技巧。  相似文献   

9.
细胞有丝分裂是生物生长的基础 ,在生物学教学中占着举足轻重的地位。但这一微观的生命现象 ,在教学中是个难点 ,仅仅用语言表达和几幅简图很难让学生理解。许多教师为了解决这一难题 ,制作了多媒体课件 ,使得抽象、难懂的教学内容变得直观、生动 ,大大提高了学生的学习兴趣。然而 ,制作细胞有丝分裂的多媒体课件 ,需要教师不仅掌握图像处理、动画制作、视频编辑等多种多媒体技术 ,而且需要教师花费大量的时间和精力。其实 ,互联网为“有丝分裂”的教学提供了大量生动、形象的教学资源 ,我们不妨利用网上现成的素材或 CAI,下载后再精心设…  相似文献   

10.
计算机辅助教学 (CAI)是现代化教育技术的重要组成部分。我们利用多媒体形象、多样化表达及交互性强的特点 ,将文本、声音、图片、动画、录像等有机结合在一起 ,设计制作了卫生部CAI课件《医学微生物学图鉴》。教学实践表明 :本课件在教学中的应用提高了微生物学的教学质量 ,促进教学的整体改革 ,优化教学过程 ,取得较好的教学效果 ,受到了广大师生的欢迎。  相似文献   

11.
随着现代科技的发展,现代化教学手段被广泛应用于生物教育教学中,教师能把课本的教授内容制作成多媒体课件,让其辅助教学,它能形象直观地让学生将抽象的知识内化为自身的需要。然而,在日常教学或听课活动中,许多教师往往都有这样一种印象,个别教师在媒体选择上只认现代多媒体,出现了多媒体应用的泛化和滥用现象,似乎忘记了传统媒体。  相似文献   

12.
《医学微生物学图鉴》多媒体CAI课件的设计与应用   总被引:4,自引:0,他引:4  
计算机辅助教学(CAI)是现代化教育技术的重要组成部分。我们利用多媒体形象、多样化表达及交互性强的特点,将本、声音、图片、动画、录像等有机结合在一起,设计制作了卫生部CAI课件《医学微生物学图鉴》。教学实践表明:本课件在教学中的应用提高了微生物学的教学质量,促进教学的整体改革,优化教学过程,取得较好的教学效果,受到了广大师生的欢迎。  相似文献   

13.
现代教学技术的逐步开展,多媒体课件在现代教育教学中的应用越来越广泛,高校的很多课程都实现了多媒体教学。适当运用多媒体教学手段,有利于改善教学环境和提高课堂教学效率。特别是那些直观性很强的课程,通过多媒体教学课件的演示和展示,不仅使学生的学习兴趣和学习的主动性、积极性得到极大的提高,而且更有利于学生思维、判断、分析能力的培养。  相似文献   

14.
吉林市教育学院生物学教研室为了解决教师制作课件难的问题 ,于 4月 13~ 15日举办了初、高中 CAI课件制作活动 ,全市生物学教师积极踊跃参加 ,学习了微机操作的基础知识和基本理论 ,较熟练地掌握了ANI软件的操作过程 ,最后教师能独立完成二维动画制作。教师反映说 ,这次活动学到了真本领 ,对今后再搞课件制作会有很大帮助。这次课件制作活动 ,必将对吉林市生物学教学起到促进作用 ,掀起学习 CAI课件制作的高潮。这也为今年下半年初、高中生物学教师 CAI课件制作演示竞赛打下良好的基础吉林市举办初、高中CAI课件制作活动@叶春茂…  相似文献   

15.
本文开发的课件以《正常人体学》教材为蓝本,以章节为单元,用Authorware软件进行多媒体集成,涵盖了教学课件、教材文本(含内容提要、教学内容)、教学图库、应用表格、电子教案、测试题库等多个模块。对集成的多媒体课件进行测试、刻盘,在教学中应用、评价,完善和丰富了正常人体学的教学方法和手段。探索了多媒体课件开发与应用的经验和做法。  相似文献   

16.
高职旅游英语教育具有实践性强、专业性强、综合性强等特点。通过多媒体教学教师可以改变传统教学方式,教师在采用多媒体讲授旅游英语过程中可以创设逼真的情景,制作文字、条理清晰的教学课件以及融入具实践性的教学环节,从而激发学生学习兴趣,提高学生学习效率,取得更好的教学效果。  相似文献   

17.
生物学多媒体教学素材的收集   总被引:6,自引:0,他引:6  
高质量的素材是制作高质量多媒体课件的前提。介绍了收集生物多媒体教学所需素材的几条主要渠道。  相似文献   

18.
生物化学CAI课件的研制与应用   总被引:2,自引:1,他引:1  
生物化学CAI课件应用现代多媒体技术和手段形象生动地表达课程内容,具有翔实丰富的教学资源和良好的人机交互性.课件运用了多种教学策略以激发学生的学习生化的主动性,从而培养他们的综合素质.阐述了该课件的研制意义、设计理念与制作过程,并介绍了课件包含的模块、应用特点及使用效果.  相似文献   

19.
多媒体在微生物教学中的应用   总被引:12,自引:0,他引:12  
多媒体计算机技术教学是一种新型的教学方式之一。多媒体教学克服了传统的微生物教学可视化差、形象不够直观等缺点。但全课堂多媒体教学则会扼杀教师教学中的即兴创造,成为典型的电脑“满堂灌”。所以多媒体课件的制作应符合教学规律,片面强调声形兼备,会导致许多环节与课堂脱节。教学中应目的明确、化难为易,探索其固有教学规律,努力做到教学相长。  相似文献   

20.
郑铮 《生物技术世界》2013,(12):102-102
多媒体辅助教学作为一种新型教学模式,被许多老师所喜爱,不仅在课堂上声形并茂的演示课程内容,课下学生还可以在网络共享中查看多媒体课件的内容,突出重点,调动学生的学习热情,开拓视野。但是,与传统教学相比,多媒体辅助教学还存在一些问题,本文旨在解读多媒体教学,列出其优势,分析其劣势,提出多媒体教学应与传统教学相结合的教学模式。  相似文献   

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