第六届国际生物学奥林匹克竞赛理论试卷（一）

第六届国际生物学奥林匹克竞赛理论试卷（一）（１９９５年７月）刘恩山译（北京师范大学生物学系１００８７５）编者按为满足广大中学生物学教师、中等学校学生和其他生物学工作者迫切了解第六届国际生物学奥林匹克竞赛试卷内容的愿望，进一步推进我国中学生物教学，从本...     

赵锡嘉书记给《生命世界》杂志社员工宣讲十七大精神

11月11日，由北京植物学会主办，《生命世界》杂志社承办的“中学生物学教学常见问题（植物部分）专题研讨会”成功举办，反响热烈。     

鲁迅与生物学

鲁迅与生物学贾明灯，陈国喜（湖北省钟祥市石城中学４３１９００）鲁迅除早年仙台学医外，一生几乎没有入学从师研习生物学的历史。然而，这位伟大的文学家、思想家和革命家所具有的精深的生物学造诣、曾有开创性的生物学教学经历、为生物科学的发展所奉献的爱心和努力，...     

生物学教学中容易出现的几种错误

生物学教学中容易出现的几种错误杨太林（河南省汝州市骑岭乡中学４６７５００）生物学是一门知识性、科学性要求很严的学科。但在实际教学过程中，常常会出现以下几种错误。（１）择念性错误、比如把菜豆种子的结构看成是所有双子叶植物种子的结构，而实际上它仅能代表双...     

《遗传学报》和《遗传》杂志

《遗传学报》、《遗传》杂志是中国遗传学会和中国科学院遗传与发育生物学研究所主办、科学出版社出版的核心期刊，已被美国化学文摘（CA）、生物学数据库（BIOSIS）、生物学文摘（BA）、医学索引（MedicalIndex）、俄罗斯文摘杂志（AJ）以及NCBI、CABI等20多种国内外重要检索系统与数据库收录。刊登内容包括遗传学、发育生物学、基因组学、细胞生物学以及分子进化。读者对象为基础医学、农林牧渔、生命科学领域的科研与教学人员、研究生、大学生、中学生物学教师等。[第一段]     

“消化和吸收（一）”一节的教学设计及操作

“消化和吸收（一）”一节的教学设计及操作刘厚义（湖南省湘潭市第二中学４１１１００）１教学设计教学设计的基本思路为：１．１教材分析该节教学内容具有容量大、涉及面广、语言精炼扼要等特点，有利于学生在初中阶段对生物学知识的全面了解，为高中阶段的深入学习打下...     

欢迎订阅《遗传学报》和《遗传》杂志

《遗传学报》、《遗传》杂志是中国遗传学会和中国科学院遗传与发育生物学研究所主办、科学出版社出版的核心期刊,已被美国化学文摘（CA）、生物学数据库（BIOSIS）、生物学文摘（BA）、医学索引（Medical Index）、俄罗斯文摘杂志（AJ）以及NCBI、CABI等20多种国内外重要检索系统与数据库收录。刊登内容包括遗传学、发育生物学、基因组学、细胞生物学以及分子进化。读者对象为基础医学、农林牧渔、生命科学领域的科研与教学人员、研究生、大学生、中学生物学教师等。     

如何调动中学生学习生物学的积极性

如何调动中学生学习生物学的积极性高素霞（新疆额敏县第一中学８３４６００）生物教学中如何调动学生学习生物学的积极性，是每位生物教师都应该予以重视的研究的问题。笔者就此谈谈自己在实践中的几点体会。１把握中学生的心理特点中学阶段，正是世界观形成的重要时期。...     

教学语言的运用

教学语言的运用祁乃成（北京市教育局教研部１０００５５）人类的语言是传递信息、表达情感以及学习和保存信息的重要手段。教学语言应该是科学与艺术的结合，而且要符合传道解惑的要求。良好的教学语言，是中学生物学教师应具备的基本素质之一。１教学语言的科学性这里所...     

以TBL为导向的教学方法在“细胞分化、衰老与死亡”章节中的应用

以2011级大学新生为研究对象,在细胞生物学的＂细胞分化、衰老与死亡＂章节中采用TBL教学方法,通过对学生的基本情况（包括地域、中学的生物学基础等）、TBL教学团队的任务和评价来综合反映团队学习的效果。结果显示,TBL教学方法对《医学细胞生物学》的教学是有促进作用的,体现在学生利用课余时间查阅了资料、提出了问题,并尝试通过团队交流解决问题等。     

《遗传学报》和《遗传》杂志

《遗传学报》、《遗传》杂志是中国遗传学会和中国科学院遗传与发育生物学研究所主办、科学出版社出版的核心期刊、精品期刊,已被美国化学文摘（CA）、生物学数据库（BIOSIS）、生物学文摘（BA）、医学索引（Medical Index）、俄罗斯文摘杂志（AJ）以及NCBI、CABI等20多种国内外重要检索系统与数据库收录。读者对象为基础医学、农林牧渔、生命科学领域的科研与教学人员、研究生、大学生、中学生物学教师等。     

减数分裂动态投影片的制作和使用

减数分裂动态投影片的制作和使用郄银东（江苏省连云港市东海县中学２２２３００）“减数分裂”一节在高中生物学教材中起着承前启后的重要作用。它也是教学难点，主要表现在如下两点：（１）学生对“染色体复制时间”的确定较困难。教材中只是说明：“原始的生殖细胞略微...     

在中学生物教学中渗透STS教育

在中学生物教学中渗透ＳＴＳ教育蔡建法（福建省长泰县第一中学３６３９００）为了培养具高素质的生物学人才,我们利用生物学科与农业生产有直接关系的优势,在教学中渗透科学、技术、社会（ＳＴＳ）教育,使生物教学出现了新局面。１几种做法１．１拓宽课本理论联系实际...     

中学生物实验课应重视的问题

中学生物实验课应重视的问题蒋选荣（江苏省扬州市新华中学２２５００１）中学生物学实验课在生物学教学中占有重要地位。我认为应从二方面加强中学生物实验课的教学。１做好实验准备工作做好实验准备工作是上好实验课最重要的一环。首先是对实验材料的采集及准备。生物实...     

以促进学生形成知识结构为手段培养学生的思维能力

以促进学生形成知识结构为手段培养学生的思维能力李晓辉（北京师范大学实验中学１０００３２）１问题的提出义务教育生物学大纲规定生物学的教学目的包括知识教育、能力培养和政治思想教育三个方面,其中特别强调了教师在教学中“要重视学生能力的培养”。培养能力应重在...     

应用Gizmos虚拟仿真实验进行科学探究——以“光合作用实验”为例

Gizmos虚拟仿真项目是世界知名的、面向中小学的STEM（科学science、技术technology、工程engineering、数学mathematics）教育资源库。运用Gizmos对“光合作用实验”进行探究式教学，发现Gizmos具有探究性、游戏化、情境化的特点。建议重视和挖掘Gizmos在中学生物学教学中的价值。     

生物学教材中“繁殖”、“生殖”的表述和使用

生物学教材中“繁殖”、“生殖”的表述和使用胡经强（山东昌潍师专生物系,２６１０４３）“繁殖”和“生殖”是生物学教材中的两个重要概念。笔者在教学时发现许多专业书籍及有关文献资料中（如一些大、中学教材、生物科技辞典）,在两者定义的表述、名词的中、英文对照...     

对几个生物计算公式的推导与证明

对几个生物计算公式的推导与证明徐连清（山东莒南第一中学，２７６６００）许多资料都介绍了一些根据生物学原理推导出的生物计算公式，利用这些公式去解有关生物计算题既简捷又准确。笔者在高中生物教学实践中发现有许多学生搞不清楚个别计算公式的来龙去脉，只是把公式...     

市场经济的发展对生物教学改革的促进

市场经济的发展对生物教学改革的促进郭道盛（山东省章印市第六中学２５０２０４）在经济建设改革开放的时代，如何引导学生正确认识市场经济，是值得探讨的课题。生物学作为一门与社会生产实践联系较为密切的学科，在教学中联系实际对学生实施市场经济教育具有其独特的优...     

自制实验用具开好学生实验

自制实验用具开好学生实验阳业德（湖南省隆回县松坡中学４２２２００）实验教学是生物学教学中的一个重要组成部分。开好学生实验，对于培养学生的学习兴趣、训练学生的动手操作技能。发展学生的智力和能力都具有重要作用。由于经费有限，我校没有齐全的实验用具Ｊ为开全...