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英语护理专业是抚顺市卫生学校的特色专业,其中微生物教学的课堂教学要求、教法及教学内容与普通护理专业不同。在英语护理专业的教学方法上做了一些尝试,变"填鸭式"、"一言堂"为讨论式、设置情景式、英语单词强化教学法等,取得了较好的教学效果。 相似文献
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微生物工程本科教学中师生讨论式互动教学模式的探索与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
为提高本科教学质量,将师生讨论式互动教学(Seminar)引入生物技术专业的微生物工程课,形成师生讨论式互动教学模式。总结教学改革的经验和体会,为这种教学模式在我校本科教学中的推广及应用提供理论依据。 相似文献
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谈启发提问在生物教学中的运用何惠文(湖南省湘阴县第四中学410504)在生物教学中进行启发提问,能调动学生学习的积极性,并能训练其思维能力,对学生智力的开发和能力的培养都具有重要作用。1启发提问的要求启发提问是指教师在教学中所提的问题具有启发思维的特... 相似文献
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启发式不是索取某一正确答案 总被引:1,自引:0,他引:1
《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出:“积极实行启发式和讨论式教学,激发学生独立思考和创新的意识,切实提高教学质量。”启发式已经讲了多年,做了多年,在中学生物教学中也是卓有成效的。然而,细细揣摩我们的许多生物课,教师确实在努力启发,可主要是沿着教师的思路、教材的结论来从学生那里索取一个答案。有时问得简单,答得也简单,一问一答,推导下去,获得固有的答案。如若有胆大的学生冒出一个“出了边”的答案,教师还常常听而不闻。让人感到教师在规范一条窄窄的小道,让学生沿着这条小路… 相似文献
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PBL教学以问题为核心,以启发的方式和讨论的方式进行教学,该教学方法可以充分调动学生学习的主动性,比传统的教学方法更能有效完成儿科学实习教学,且有利于早期培养医学生良好的临床问题处理能力。本文论述如何将PBL教学模式引入儿科学实习教学,以及PBL教学法在儿科学实习教学中需注意的问题:问题设计合理、根据病人的不同调整教学方法、根据实习同学的不同调整教学内容和带教老师正确掌握角色任务。 相似文献
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A start-stop experiment in environmental toxicology provides a backdrop for this design discussion. The basic problem is to decide when to sample a nonlinear response in order to minimize the generalized variance of the estimated parameters. An easily coded heuristic optimization strategy can be applied to this problem to obtain optimal or nearly optimal designs. The efficiency of the heuristic approach allows a straightforward exploration of the sensitivity of the suggested design with respect to such problem-specific concerns as variance heterogeneity, time-grid resolution, design criteria, and interval specification of planning values for parameters. A second illustration of design optimization is briefly presented in the context of concentration spacing for a reproductive toxicity study. 相似文献
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课程教学是大学教育的核心。为了提高学生的学习主动性,尝试将转基因作物安全性等社会热点问题引入微生物学教学中。通过布置任务、查阅资料、展示要点、开展讨论、概括总结等程序,对热点问题进行详细的剖析。通过讨论,不仅增进了学生对社会热点问题的认识和相关微生物学知识的理解,而且提高了学生的自学能力、组织能力、表达能力、思辨能力和团队协作能力。本文总结了转基因作物安全性教学讨论课的成果。 相似文献
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生物化学是生命科学的重要基础课程,从教材的选择、课件的制作与提高课堂教学效率三个方面阐述了从事生物化学教学工作的体会,目的是探讨如何上好该课程,以便为以后的教学服务。 相似文献
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Thompson SG 《Biometrical journal. Biometrische Zeitschrift》2006,48(6):908-10; discussion 914-5
This is a discussion of the paper 'Making efficient use of patients in designing phase III trials investigating simultaneously a set of targeted therapies with different targets' by Werner Vach and Rene dePont Christensen. 相似文献
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工业微生物学教学内容与方法改革探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
工业微生物学单独作为教程的时间较短,在教学内容和教学方法上,还需经过多方面的改革探讨.从基础理论知识与科研,实验教学及生产生活实践的有机结合等角度对教学内容改革进行了探讨;采用计算机辅助教学(CAI)模式,把基于问题的学习(PBL)和基于案例的学习(CBS)的启发式教学方法相结合,引入部分双语教学的方法,对教学方法进行了改革.通过以上两方面的探讨实践,学生对工业微生物学产生了较浓厚的兴趣,达到了教改的目的. 相似文献
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工业微生物学单独作为教程的时间较短, 在教学内容和教学方法上, 还需经过多方面的改革探讨。从基础理论知识与科研, 实验教学及生产生活实践的有机结合等角度对教学内容改革进行了探讨;采用计算机辅助教学(CAI)模式, 把基于问题的学习(PBL)和基于案例的学习(CBS)的启发式教学方法相结合, 引入部分双语教学的方法, 对教学方法进行了改革。通过以上两方面的探讨实践, 学生对工业微生物学产生了较浓厚的兴趣, 达到了教改的目的。 相似文献
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