第7届全国高等师范学校生物学课程与教学论专业学术论坛结束

10月21日,第7届全国高等师范院校生物学课程与教学论专业学术论坛于南京师范大学仙林校区如期召开。全国50余所高等师范院校生物学课程与教学论专业的近200名专家、学者及研究生代表参加了会议。本次论坛由中国教育学会生物学教学专业委员会主办。由南京师范大学课程教学研究所、南京师范大学生命科学学院、南京师范大学教师教育学院共同承办。     

第9届全国高等师范院校生物学课程与教学论专业学术论坛结束

9月20—23日,第9届全国高等师范院校生物学课程与教学论专业学术论坛于山西师范大学顺利召开。全国30余所高等师范院校生物学课程与教学论专业的近200名专家、学者、研究生和中学教学名师代表参加了会议。本次论坛由中国教育学会生物学教学专业委员会主办,山西师范大学教师教育研究中心、山西师范大学教师教育学院、山西师范大学生命科学学院、山西师范大学科技处共同承办。     

第14届高等师范院校生物学课程与教学论专业学术研讨会在贵州都匀召开

正2018年11月23—26日,第14届高等师范院校生物学课程与教学论专业学术研讨会在贵州都匀召开。来自全国66所高校的生物学课程与教学论专家学者、教研员、教师代表及研究生共计400余人参加了本次会议。全国高等师范院校生物学课程与教学论专业学术研讨会的开展旨在促进生物学课程与教学的改革,适应和推进高等师范教育与基础教育的发展,交流生物学教育教学的时间研究成果,研讨高等师范院校生物科学专业人才培养,共商     

第12届全国高等师范院校生物学课程与教学论专业学术论坛在海南举办

正11月19日第12届全国高等师范院校生物学课程与教学论专业学术论坛在海南师范大学举办。来自全国高校从事生物学教育教学的专家学者及研究人员340余人参加了论坛。论坛上,中国教育学会生物学教学专业委员会副理事长、北京师范大学刘恩山教授,做了主题为"从高中课程标准修订工作看生物学教学改革"的报告,详细阐述了高中生物学课程改革的     

2014高校生物学课程与教学论学术研讨会召开

<正>2014年10月18-20日,第10届全国高等师范院校生物学课程与教学论专业学术研讨会于江西师范大学召开。来自全国30余所高等师范院校的生物学课程与教学论专家、学者、研究生,中学教师代表以及其他从事生物学教育教学的研究人员200多位代表参加了会议。本次研讨会由中国教育学会生物学教学专业委员会主办、江西师范大学生命科学学院共同组织承办。会上,本刊常务副主编、北京师范大学生命科学学院     

首届全国高师生物学教育学术论坛召开

首届全国高师生物学教育学术论坛于2005年6月27—28日在黑龙江省牡丹江市召开。此次会议南北京师范大学、东北师范大学主办，牡丹江师范学院承办，来自全国20多所高师院校的生物学教学论专家及研究生参加了会议。     

“第8届全国高师生物学课程与教学论学术论坛”在广州举行

由中国教育学会生物学教学专业委员会、华南师范大学生命科学学院与广州大学生命科学学院共同主办的“第8届全国高师生物学课程与教学论学术论坛”于9月21-23日在广州举行。9月22日上午,开幕式在华南师范大学石牌校区隆重举行、中国科学院院士孙儒泳先生与主办单位的领导出席了开幕式,华南师范大学生命科学学院副院长、广东省“珠江学者”特聘教授李韶山主持了开幕式及随后举行的论坛科学报告会。     

我国高等师范院校生物科学专业毕业学年课程设置调查研究

通过分析21所高等师范院校生物科学专业毕业学年的课程设置现状．并对325名生物科学专业的大四学生进行问卷调查,反映出目前高等师范院校毕业学年课程设置存在的问题,提出优化措施应体现在：增加教育类课程,强化教学技能训练;延长实习时间,加强实习指导;强化中学教材教法课程建设;开设与中学教学关系密切的专业基础提高课程和专业选修课程。     

进化生物学基础(第4版)

正主编:李难副主编:王正寰出版:高等教育出版社出版时间:2018年4月ISBN:978-7-04-047868-6定价:42.80元内容简介《进化生物学基础(第4版)》注重进化原理的应用和对现实环境中进化问题的论述,内容全面丰富,可作为高等师范院校、综合性大学、农林和医学院校生物学专业和非生物学专业教学用书。本书自1982年首次出版以来,已历     

高等师范院校《植物生理学》教学怎样为基础教育服务

科教兴国，提高整个中华民族的科学文化水平是我国的基本国策之一。90年代以来，中学教育已开始由应试教育向素质教育转轨[6]’。在这个转轨过程中，高等师范院校承担着培养合格的中学教师的重要任务。植物生理学是高等师范院校生物学专业的主干课程之一。针对中学生物学教学的需要，上好这门课，是植物生理学为基础教育服务的重要一环。为此，我们就高等师范院校《植物生理学》教学为基础教育服务问题进行了一些调查研究。1中学生物学教材中植物生理学的重点和难点在中学生物学教材中，有关植物生理学知识的内容较多，份量重，教学难点多。…     

面向中学 立足本地──高师植物教学求实

高等师范院校植物教学紧密联系实际,对提高教学质量,培养合格的中学生物教师至关重要。因此,我们在教学内容的安排上注重联系中学的教学实际,并结合本地自然条件和植物分布的特色及生产、生活实际组织教学,取得了良好的效果。一、面向中学高师（包括教育学院）的植物学教学的任务是既要为大学后续课程打基础,又要为培养合格的中学生物教师服务。要帮助学生掌握好高师植物学的基础知识和基本技能,使之具有学好后续课程如植物生理等课程的基础和能从事植物学分类工作的基础;也要切实帮助学生掌握与中学生物学中植物部分的教学有关的基…     

第三届全国生物化学与分子生物学教学研讨会在烟台召开

2012年8月14—18日,由中国生物化学与分子生物学会和中国生物化学与分子生物学会教学工作委员会共同主办、鲁东大学等承办的第三届全国生物化学与分子生物学教学研讨会在烟台召开。来自全国医学、中医药、师范、农林、理工、等院校的130余位代表参加了会议,收到论文60余篇。会议有20位代表进行了大会发言,分别就课程创新与创新人才培养、生化教学与科研素质的培养、生物化学课程的调整与改革、生物化学渗透性教学、实验教学、市场经济相关理论与教学、双语教学、多元化教学手段、培养研究型高素质人才、学生评价体系等进行了广泛和深入的交流与讨论,并就教学改革和教材体系建设两个专题进行了座谈式讨论。     

全国高等师范院校植物地理学研究讨论会在穗召开

全国高等师范院校“植物地理学”研究讨论会于1982年10月20日在广州开幕,11月7日在湛江胜利闭幕。出席会议的除全国31所高师地理系44位代表外;还邀请了部分综合性大学、中国科学院北京、长春地理研究所的专家、教授以及有关专业的编辑部代表8人,     

全国高等师范院校“植物地理学研究讨论会”在江苏、安徽召开

1985年全国高师植物地理学研究讨论会,由安徽师大和南京师大联合主办于10月14日在南京开幕,10月26日在安徽黄山结束。出席会议的有来自全国40所高等师范院校52位代表,还邀请了部分综合性大学、中国科学院地理研究所的专家、教授以及有关专业的编辑部等代表7人参加了大会。会议共收到教学和科研论文14篇,幻灯片6套     

浅谈项目教学法在高职《微生物学》课程教学中的应用

《微生物学》是高职院校多个专业的一门基础课程。当前,该课程教学仍然以传统教学方式为主,不利于调动学生的学习自主性和积极性。把项目教学法引入《微生物学》课程教学,有利于学生生物学素质的培养和提高。就项目教学法在高职《微生物学》课程教学中的应用,本文作了浅谈。     

高等教育部在武汉召开生物学教材編审委員会扩大会議

高等教育部于1965年12月15—30日在武汉召开了“生物学教材编审委員会扩大会議”。会議的任务是制定高等学校(综合性大学和高等师范院校)生物学教材的《参考提綱(草案)》,和编审教材的規划。植物生理学小組的代表和会議的全体代表一起,     

自动化专业主干课程的教学改革探索

自动控制原理课程为自动化专业的主干课程,结合东北石油大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学和哈尔滨理工大学四所院校的《自动控制原理》课程,分析了目前该门课程的教学现状和存在的问题,分析比对了四所院校的教学特点,总结出了更有利于提高本门课程教学质量的教学改革手段。     

第一届全国植物生殖生物学学术讨论会在武汉召开

第一届植物生殖生物学学术讨论会于1985年10月27至11月2日在武汉举行。会议由中国植物学会植物生殖生物学专业委员会主持。参加这次会议的代表共78名,来自全国23个省、市、自治区的科研单位,综合性大学、师范院校和农林院校。会议组织了几个专题报告。王伏雄教授作了《国内外植物生殖生物学研究的现状》     

中国教育学会生物学教学专业委员会第15届学术年会在西安召开

<正>2014年10月26-29日,中国教育学会生物学教学专业委员会在陕西省西安市召开了第15届学术年会。会议由中国教育学会生物学教学专业委员会主办,陕西师范大学生命科学学院承办,陕西师范大学教师教育办公室、陕西省教育学会生物学教学专业委员会、《中学生物教学》杂志社协办。来自全国的500多名代表参加了会议。本届学术年会的主题为"中学生物学课堂实验教学     

全国高师植物地理学研讨会在蓉城召开

由西南师范大学地理系承办的“全国高等师范院校植物地理学教学及学术研论会”于1991年9月6日至17日在成都市召开。来自全国17个省市自治区的教学、科研和新闻出版等部门的代表共70余名。大会共收到学术交流论文20余篇。与会代表中40岁以下的占52%,展现了植物地理学后继有人的可喜景象。