一种新的昆虫黑白点线图数字绘图方法

传统昆虫分类中形态绘图花费时间较长。本文基于数字绘图技术详述一种新的昆虫黑白点线图方法。以数码照片作为底稿,使用数位板和绘图软件SAI直接在电脑上进行绘图,可明显节约绘图时间。针对绘图过程中最耗时耗力的2个步骤:刚毛和打点衬阴,分别制作了可以在具有近似分类地位或相似形态结构昆虫之间通用的模板,可以进一步缩短绘图时间,显著提高绘图效率。     

多媒体在病理学教学中的应用

病理学是一门重要的医学基础课程,是医学教育课程中的一门必修课,是基础医学和临床医学之间的桥梁,对后续临床医学课程的学习起着承前启后的作用。它主要阐述机体在病理状态下形态结构、机能及代谢等方面的变化,临床实用意义大,是医学生成长为临床医生的重要环节,有人称之为“医学之本”,可见它在医学教学中占有极其重要的地位。病理学是一门形态学科,具有很强的直观性。多媒体辅助教学在病理学教学中的应用,具有提高教学效果、增强学生的感性认识、弥补实验教学不足等优点,同时也要避免多媒体教学中易出现的问题。只有将传统教学与多媒体辅助教学有效结合,才能真正提高病理学教学质量。     

在实验教学中要重视绘图能力的培养

绘图的意义绘图是学习研究生物科学的重要技能和方法之一。它可以真实地记载观察的结果,减少文字冗长的描述,把生物的形态结构、生命现象等主要特征逼真地刻画下来。古今中外许多动、植物图鉴、专著、学术论文、动、植物志都采用图文并茂的方式,来记载丰富的动植物资源,介绍科研成果,来进行国内和国际间的交流。实验教学中绘图能力的训练,不仅使学生在绘图技能上得到初步的培养,而且对学生的观察能力的培养也有促进的作用,生物图是在     

提高临床皮肤性病学教学效果的体会

医学学科发展迅猛,皮肤性病学科又是所有医学科室中病种最多的一种,约近2000种.皮肤性病学是一门形态学科,与其他科室有着明显的不同.皮肤是人体最大的器官,皮肤病的表现基本都在皮肤表面.     

使用数字绘图方法绘制透翅毛瓣寄蝇彩图

【目的】传统彩色昆虫绘图技法技术难度大,且受限于颜料、纸张等绘画媒介。新近出现的数字绘图技法难度较低,便于修改,在绘制科学图方面有着显著的优势。本文详细叙述了使用数字绘图技术绘制透翅毛瓣寄蝇(双翅目:寄蝇科)彩图的步骤及操作方法,向昆虫学工作者介绍这一高清绘图新技术,便于提高昆虫物种形态描述或重新描述的效果。【方法】新的彩色数字绘图技术利用数位板和SAI绘图软件,借助于该软件中的铅笔工具、喷枪和作者开发的"厚涂笔"、"炭笔"、"粉被"等笔刷工具和绘图素材,对透翅毛瓣寄蝇不同形态部位的线稿图层进行细化、底色、阴影、高光、翻转等绘制处理,创造了一套图层命名管理方法及绘图技巧组合方法。【结果】利用本文介绍的彩色数字绘图技术可以很好地表现透翅毛瓣寄蝇的色泽和质感,完成7 000×5 000像素(35 M)的超高清整体背面观形态图的绘制。【结论】利用这种数字彩色绘图技术绘制的昆虫图像具有色泽丰富、容易修改、节约时间、节省储藏空间、细节逼真、保存和携带方便、永不褪色。这种数字彩色绘图技术具有很强的实用性。     

实验技能竞赛在组织学与胚胎学实验教学中的应用分析

组织学与胚胎学是主要的形态学课程之一,是从微观上来研究人体结构及相关功能的一门基础学科。组织学与胚胎学实验技能竞赛面向医学专业的大一学生,基于初步接触医学基础课兴趣容易激发的特点,侧重于基本结构和形态,以基础性、验证性竞赛内容为主,旨在夯实医学基础,为后续功能性课程学习奠定坚实基础。     

浅议医学生物化学教学方式改革

医学生物化学是我国高等院校医学人才培养中的一门必修专业课程,这门课程涉及概念繁多,结构复杂、知识点多且较为抽象,在教师讲授和学生学习过程中有一定困难。本文探究该门课程在讲授过程中容易产生的问题,剖析其内在原因,提出可行的教学改革方式,以提升课堂教学质量、提升学生学习效果为目的进行探讨,达到高等医学教育以培养新型复合型临床医学人才的根本目标。     

医学微生物学中的微生态学问题

医学微生物学作为一门医学基础学科,在医学界得到了较好的运用,医学微生物学吸收了生态学的基础思想,是与自然界相关的一门生命科学分支。而微生态学是近年来快速发展的一门学科,是从微生物学的角度来对自然界的生态环境进行研究的一种形式,在医学领域具有较好的研究价值。     

植物形态解剖学试验考试的改革

植物形态解剖学是一门实验性很强的学科。它包括植物细胞学、植物组织学、植物形态学、植物解剖学、植物胚胎学等部分内容。传统的植物形态解剖学理论教学和实验教学各自独立 ,学生在上完理论课后几天 ,再到实验室验证理论课上所讲的内容。课程考试分为理论部分(占总成绩的 70 % )和实验部分 (占总成绩的 3 0 % ) ;实验部分考核成绩又分为平时实验成绩综合和期末考试理论试卷上模式图的填空两部分 ,它们各占实验成绩的5 0 %。平时实验成绩综合主要是根据学生每次实验观察后 ,将观察内容绘图、作业 ,完成实验报告 ,教师根据每次实验报告记分 …     

讲授与实验相结合进行“草履虫”一节的教学

(一)教材分析原生动物门是动物界中最原始、最低等的一个门,在动物学中居于首屈一指的起始位置,这正是它在动物界中的重要地位。本章以常见的草履虫为代表,从生活环境,形态结构和生理特点加以叙述,进而概括出原生动物门的一般特征。草履虫是一个细胞的动物体,身体微小,结构简单,这是本门动物的特殊性。虽然草履虫是一个细胞,但它和其他高等动物一样,有其运动、呼吸、消化、排泄、生殖和应激性等生命的基本特征。这又是本门动物的复杂性。草履虫的特殊性和复杂性就恰好构成本章教材的重点内容。     

五年制临床医学专业医学分子生物学教学改革与实践

医学分子生物学是现代生命科学中发展最快、最具活力的前沿学科,是临床医学专业学生一门重要的基础课程。五年制临床医学专业学生是未来临床医生的主力军,疾病预防、诊断和治疗技术的更新也要求他们必须与时俱进。我校在医学分子生物学理论课教学中开展PBL教学模式探索和实践,以此激发学生学习兴趣,培养学生语言表达和分析解决问题的能力、科研素养,希望其能对医学高校本科课程教学模式改革提供启示作用。     

细胞形态相关技术在血液系统肿瘤中的应用

细胞形态学检验是一门传统的血液病实验诊断技术,方便快捷,实用性强。细胞形态是病理诊断最直观的依据,但现行的普通光学显微镜镜检技术已不能完全满足血液肿瘤精准诊断的需求。如何开发研究或完善相关技术,最大发挥形态学的优势是值得探讨和研究的问题。系统阐述了细胞形态相关技术在血液系统肿瘤的早期诊断、疗效及预后评估及疾病复发等方面的应用研究进展,相信细胞形态相关技术必将为血液系统肿瘤的诊疗带来新的机遇。     

现代微生物学研究生课程教学改革与实践——专题教学与seminar教学模式相结合

现代微生物学是面向基础医学专业硕士研究生开设的一门专业基础课程,旨在培养学生的基本科研素养和科研创造力,而传统的讲授型授课方式已无法满足新时代医学研究生教育要求。因此,本文通过专题教学与seminar教学模式(“讨论课”教学模式)相结合,设置六大专题板块辅以学生seminar汇报讨论,应用于现代微生物学研究生课程教学,探讨该教学实践的应用效果,全面提升医学研究生的知识理论水平,培养具有创新思维和具备基本科研素质的高层次医学人才,也为医学类专业其他研究生课程的教学改革提供有益参考。     

介绍一种放大或缩小的“生物标本绘图器”

(1)生物标本绘图器的作用由于我们在作生物图时经常须要把标本放大或缩小数倍,假若使用比例规或圆规来作图,需要较长的时间;尤其是要使一个完整的标本能画得更正确,那必须掌握其形态及各部份的比例,这样才能符合标本画的要求;使用此绘图器可以达到这个要求,并且可以提高工作效率一倍至二倍(图1).     

陕北淡水涡虫组织形态学初步观察

对陕北常见淡水涡虫的外部形态和石蜡切片进行组织形态学观察,经过绘图、照相、分析、鉴定,结果表明陕北淡水涡虫的常见种主要为日本三角涡虫(Dugesia japonica)。     

针对留学生的医学微生物学教学体会与探讨

医学微生物学是医学院校各专业的一门重要基础课程,也是一门较难讲解的课程,针对留学生尤为如此。针对我校留学生在医学微生物学教学中出现的问题,在如何克服语言障碍、选择教材和教学内容、优化教学方法与手段、严格教学管理和考核制度等方面我们做了诸多尝试,现将我们的一些体会和经验与各位同仁共同探讨,以期提高留学生医学微生物学教学水平。     

植物学教学中线图的创新

北京大学的李正理教授曾经指出:植物的图形是说明植物形态特征的最好方式,也被称为植物形态学的最好“语言”……植物形态学的研究与教学,都需要利用各种图形来表示。然而,以往植物学教科书的编写或改版,多偏重于文字内容的写作,而忽视了图形的创新。由于图形的创作既要求作者对植物种类形态特征进行认真研究,又要具有较好的绘图技能,或具较好拍摄照片的设备条件,一幅理想的图形是作者教学、研究心得和艺术的结晶。从这个角度来说,它较单纯文字的编写难度大,因此,一些不完全适合教学需要的图形仍继续被沿用,某     

腐食性金龟甲成虫口器形态学研究(鞘翅目:金龟总科)

选取粪金龟、皮金龟、蜉金龟、驼金龟、金龟和红金龟6个腐食性金龟科中的6个代表种,解剖口器并描述各部分形态特征和绘图;在比较形态学研究基础上,对金龟甲口器各部分的形态变化及其与食性的关系进行了初步推断。     

浅析临床专业影像学教学现状与改革

医学影像学是一门新兴学科,同时也是一门发展迅速的学科。目前影像学技术已进入全新的数字影像时代,代表着临床医学发展中的热点潮流,同时也推动了医学的发展。医学影像学是医学高等教育中的重要内容,涉及到人体各个系统、各种疾病,内容多、范围广;然而近年来,随着各种影像设备的不断更新,影像技术的迅猛发展,医学高校的影像学教育明显滞后于该学科的发展速度,传统影像学教学模式也已经很难满足学习的需要。本文根据已有的研究资料及师生反馈的信息,分析临床医学专业影像学的教学现状与改革方向,以期提高对其教学方法的认识,适应医学影像学的快速发展,提高教学质量。     

浅谈学习昆虫绘图方法的点滴体会

<正> 昆虫绘图是昆虫学研究和教学工作中的一个重要环节,是植保工作者不可缺少的一项基本功,是普及植保知识工作中的一种重要手段。昆虫图与文字描写昆虫知识起作相辅相成的作用,采用图解法来反映害虫的形态特征及防治方法,深入浅出,一目了然,凡植保专业人员或一般农技工作同志,只要掌握了昆虫绘画技巧,是能取得较好成绩的。为此,我想谈谈学习昆虫绘图方法的一些体会,可望对各地在普及植保知识方面起个抛砖引玉的作用。