几种观察导管的方法

我們在准备实驗中,为了使同学能清楚地了解各种导管类型,采用了如下新鮮材料,經过处理,制成临时装片,下仅能清楚看到导管的加厚,而且也可以看到篩管和伴胞。利用这种方法,我們感到既簡单又方便,其效果胜过我們自己做的永久制片。現将我們制作的过程介紹如下:     

草履虫接合的培养

草履虫的接合現象,在动物学的教学中是观察单細胞动物进行接合生殖重要的实驗材料。同时,草履虫的接合过程又常被采用为細胞学与細胞化学的研究材料。因此,这种材料簡便的培养方法是很需要的。本人在培养草履虫的接合实驗中获得点滴經驗,作以介紹。我們通常采用自来水,在缺乏营养的条件下进行培养,但往往得不到理想的結果。在本人实驗的經驗中认为,其主要原因是草履虫的密度不够大,如果密度在每毫升能够达到1000个以上,在一般室温(20℃—30℃),避开直射光线(不     

做脊髓反射实验的点滴体会

在初中生理卫生神經系统一章的实驗很多,現就我在做脊髓的反射实驗中的一点体会介紹出来: 1.做实驗用的蛙(或蟾蜍)应是新鮮的、有充沛的生活力,若捉来的蛙放的时間較長,或加以撫弄,会使实驗达不到预期效果。 2.在切除腦顱时,应先用湿手巾將蛙体包住,仅使头部露在外面,这样,一方面不妨碍行手术,     

介绍《中学生物学实验手册》上册

上海教育出版社1962年10月出版了盛占春同志編著《中学生物学实驗手册》上册,这对中学生物学教师进一步加强理論和实际的联系,使学生获得直接知識,培养学生的实驗技能,是有很大帮助的,也是生物学教师迫切需要和欢迎的,今簡单向讀者介紹并提出一些問題和編者商榷。“中学生物学实驗手册”上册主要內容包括实驗的一般原理原則,实驗室的設备,以及有关生物体的基本結构和植物方面的实驗。     

鸟类血压的测定方法

鳥类血压的测定方法,过去曾在H.stubel和吳新蔚等专題研究的实驗方法部分中有过敍述。但作为方法介紹至今尚无詳細記載。过去的研究工作者們,对于血压的实驗或研究多数是以哺乳动物为主。因为其他类动物的血管都較哺乳动物的为細,故在实驗上有一定的困难。近年来我們在研究鳥类的专題实驗中,深感用鳥类来代替哺乳动物做有关血压的实驗或研究,是既方便且又具有广泛的意义,同时也非常經     

解剖用脊椎动物的致死和血循环系统的显示

在脊椎动物亚門各綱的实驗课和标本制作中,我們对所需用的动物,在解剖前进行处理时,沒有采用文献所介紹的“杀死”方法;而是用形成“气栓”的方法將动物弄死。在血循环器官的着色和血循环系統的显示方面,也沒有用一向所沿用的色液配方注射;而是用非常簡單的“石油色料液”注射。这兩种方法都便于操作,而且效果良好,又由于与一般文献所载方法出入较大,特介紹出來,并请指正。     

水螅的培养及其制片

水螅作为腔腸动物的代表在普通生物学中是常用的动物。因此水螅在实驗室中的培养就有着一定的意义。我們实驗室自1952—1968年間終年培养着水螅未曾間断过,现將我們一些經驗整理介紹。一、水螅的采集采集水螅以三、四月間最为合适,这时期水螅的增殖較盛。水螅多生活在淡水池沼以及緩流的小河溝中,有时在稻田中也能找到。水螅只是生活在清潔的水里,多附着在水生植物上。北京附近所采集到的水     

介绍简便培养淡水变形虫的一种方法

在动物学的教学中,都要用淡水变形虫做为实驗的材料。可是,采集变形虫和培养变形虫都比较麻煩,至于純粹变形虫的培养,一般在显微鏡下进行分离,如果技术掌握不好,費时较多,不合教学的亟切需要。我們用自然水洋菜制成培养基,来分离淡水变形虫,并利用小球藻,进行培养,經过数次試驗,效果甚好。玆将方法介紹如下: (一)材料試管、棉花(未脫脂)、白金耳,烧杯、滴     

“短时间隔强化法”训练小白鼠的食物反射

灯光,鈴声,节拍器等刺激物并不是小白鼠形成食物反射中不可缺少的条件。故这类暫时神经联系形成得慢。因此过去許多書籍中所介紹的訓練动物条件反射方法都较为复杂,而且训练的时間也较長。这样就給課堂演示实驗的准备工作造成不便。笔者于1958年春季在長春十中教育实习中,因为     

抗肿瘤药物的研究 ⅩⅢ.Sb-71中Sb的分布与排泄

作者在前文中已报导Sb-57和Sb-71对数种动物肿瘤有一定的疗效,其中Sb-71对Ehrlich腹水瘤的疗效較好。这种新类型的化合物在肿瘤的化学治疗上是值得注意的一个方向。进一步研究它在体內的分布与排泄,不但可为临床試用提供資料,同时对闡明其作用机制也有帮助。本实驗室已介紹一些巯基化合物可以解除Sb-71的疗效及毒性,似乎Sb在Sb-71的疗效机制中起着重要的作用,但是否如此,还需要进一步提供     

母猪催情新法

看到广西日报用公猪精液注射母猪可以提母猪发情期这一先进經驗介紹后,我校生物实驗小組的同学立即应用了这一經驗把公猎精液注射入发情期刚过的母猪臀部。发現效果良好,母猪提前十天发情,做法是把公猪精液分两次注射,每次精液用量10—15毫升,第一次与第二次注射的时間相隔約20小时。本法行之有效,可供催     

介绍一种浸制绿色植物的方法

一般浸制綠色植物标本需用醋酸銅与冰醋酸处理,上述药品价钱较高。茲根据个人实驗,用硫酸铜溶液处理过的綠色植物标本,其效果与冰醋酸等处理过的一样,而且方法簡便。现介紹于下: 1.药品:硫酸銅,弗尔馬林。 2.工具:燒杯,酒精灯。 3.方法:燒杯中盛水若干毫升(根据浸制标本的     

“植物的类群”一章的教材分析

一、本章教材的教学目的和任务目前,自然界已被发現而且生存着的植物大約有35万种,这些植物,由于在系统发育过程中,所处的条件很不一致,所以演化方向和演化程度有所差异。植物学家根据現有的和絕灭的各个不同类型植物在形态构造及生活特性上的相似程度的大小,出現时期的早晚,把它們进行了分类,以便能更全面、更系統地去研究和利用它們。本章教材,就是把植物界中較重要的类羣,作有系统、有重点的介紹。这章的教学任务,主要有下列几項。 1.通过重点类例的介紹,使学生认识整个植物界的自然概貌,获得有关植物分类的基础知識;并且通过实驗和对自然界的观察,培养学生的技能。     

兔球虫的实驗观察法

我国各大专学校的生物系和医学院讲授动物学时,往往以寄生在蚯蚓储精囊的单房簇虫作为原生动物孢子虫纲的代表性动物,因而也就用它来作实驗材料,若单就材料的容易准备和观察的手續簡便而言,确乎算得上是好材料。但是我认为大专学校教学上的实驗材料似乎应当根据下列条件进行选择,卽是:(1)材料容易获得,数量也多,不致在临时准备时发生困难。(2)确能代表纲、目、科、属的特征,使学生实际观察后,对于課堂上所讲授的,有更深刻的了解。(3)須很自然     

治疗猪气喘病的几种方法

我校养猪場威胁較严重的是猪病問题,患病的猪只大部分是气喘病。为此,在学校党委的領导下和养猪場的全体师生努力钻研,經过多次实驗,得出了几个比較有效的治疗方法和主要預防措施,今介紹出来供各地参考。主要治疗方法有以下三种: (一) 青霉素和盐酸麻黄素混合注射用法及用量:大猪用50万单位青霉素1支和10毫升的盐酸麻黄素1支混合后进行肌肉注射。小猪可用20万单位青霉素与5毫升的盐酸麻黄素混合后进行肌     

气功锻炼时呼吸及代谢率变化的进一步观察

人体在气功鍛炼时的代謝率变化国內蕭俊等氏已有詳細报导。根据他們的研究,在气功鍛炼开始后数分钟內代謝率即見明显降低,一般均低于基础代謝率,也低于文献所記載的深睡时之代謝率。我們在推行气功医疗之际也进行了一些研究,兹将实驗結果介紹如下。方法实驗在九例练功历史較久而效果較显著的被試者身上进行,其中有青年,也有老年人。大部分观察对象为键康人,仅少数为住院病員。练功之历史一般均在一年以上,个别     

介绍一个简单培养变形虫的方法

大家都知道变形虫是一个单細胞的生物,代表一种最簡单最原始的动物。由它的生理活动可以反映許多基本的生命現象,而且常被用来作为动物学和細胞学上的实驗材料。但是我們都有这样的經驗,就是它的形体很微小,在实驗室用它作实驗时常常不能容易     

初一植物学学生家庭实驗作业

对学生进行基本技能训练,这是生物学科教学的一个不容忽视的问题。課堂中的观察和实驗、課外小組的活动、学校园地的实习作业等,都是进行基本技能训练的手段。而家庭实驗作业則是弥补上述各方面不足的最好方法之一,特別对于走讀生更是如此。植物学中有些实驗和观察,是在一、两节課中就能完成的,但是也有些实驗和观察,卻需要較长的时間。如“播种深度与幼苗出土的关系”、“植物的生长运动”、“除去頂芽对植物生长的影响”等。这些需时較长的实驗,教师可領导学生在学校园地上做,也可作为家庭实驗作业,要求学生在家中做。     

兴奋的化学传递学说现状

关于兴奋在細胞結构間化学传递的想法同时在两个生理学实驗室中产生,尽管这两个实驗室远隔万里,但仍被其相近的研究主題紧密联系在一起。其中之一就是剑桥大学的Langley实驗室,該实驗室的Elliott于1904年看到腎上腺素和交感神經对平滑肌作用很类似,因而推測:交感神經引起平滑肌收縮是通过腎上腺寨为间貭的。正如Dale(1954)所目睹,当时在該实驗室工作之Loewi(1921)直接参与了实驗室中对此种推測的热烈討     

“脊神经根作用”的实验演示方法

初中生理卫生第九章(神經系統)第二节“脊髓”一课的教材中,在阐述脊神經背根和腹根(教本上是称为后根和前根)的作用时,是通过切断蛙一侧背根和对侧腹根的实驗來說明的。的确,如果教师能够在课前准备好,先对动物进行好手术处理,而在课堂上是直接通过实验演示,让学生亲自看到实驗的结果,再从实驗结果來进行分析講解,那么将会大大增强教学过程中的