以技术为主线开设药学类专业微生物学综合实验

以技术为主线开设药学类专业微生物学综合实验,能够帮助药学专业的学生更好地掌握微生物最基本的操作技能,了解微生物实验的基本流程,加深对微生物知识的理解,增强学习兴趣和创新能力,培养出药学微生物生产实践、教学科研全面的人才。     

药学专业《药物分析》教学改革的探讨

药学专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能,能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才《。药物分析》是药学专业的专业主干课程,笔者结合教学实践,对药学专业《药物分析》课程的教学改革和教学方法进行了探讨。     

针对性教学—提高药学微生物学教学质量

从药学微生物学的内涵出发,对本科教育在理论课、实验课上采用了针对专业的教学方法,希望能为药学专业的微生物教学提供一些参考资料。     

微生物多样性研究的教学设计及效果分析

微生物实验教学的目标是既要让学生掌握基本实验技能, 又要扩展学生的知识面, 让他们了解科学发展的前沿。本文通过将微生物多样性研究的实验引入本科微生物实验教学中, 可以使学生初步了解微生物基因组学及微生物分子生态学的相关研究, 激发学生的学习热情, 提高学生的科研创新能力。该实验操作简单, 结果明确, 教学成本低, 便于在高校中开展。     

细菌、霉菌玻片标本的制作技巧

为了研究微生物的形态特征和鉴别不同类群的微生物,微生物的形态结构观察与鉴定实验是微生物学实验中十分重要的基本技术。而微生物的玻片标本的制作是做好微生物形态观察和分类鉴定等丁作的前提,标本的制作方法在微生物学实验指导书上均有介绍,但笔者在教学实践中发现有较多的学生在制作     

高职教育中药学微生物教学的几点思考和建议

本文从高等职业教育的培养目标出发,对高等职业教育中药学微生物课所用的教材、教学的模式,考核的方法及药学微生物技术实训基地的建设进行思考并提出一些有特色的建议,它们是:以技术为主线编写教材,理论教学为实践教学服务,以模块训练技能,二至三个实验科学合理的穿插安排实施,采取口试、实验实地操作和笔试相结合的考核方式,建设模拟药品生产企业的实训基地.     

高职教育中药学微生物教学的几点思考和建议

本文从高等职业教育的培养目标出发, 对高等职业教育中药学微生物课所用的教材、教学的模式、考核的方法及药学微生物技术实训基地的建设进行思考并提出一些有特色的建议, 它们是：以技术为主线编写教材, 理论教学为实践教学服务, 以模块训练技能, 二至三个实验科学合理的穿插安排实施, 采取口试、实验实地操作和笔试相结合的考核方式, 建设模拟药品生产企业的实训基地。     

环境工程微生物学综合性实验教学体系的构建与实践

环境工程微生物学实验是环境工程专业一门重要的专业基础必修课。该课程对专业课的学习具有重要影响。为了保证该课程的教学质量,我们构建了一个新的实验教学体系。该体系包括两部分内容:一是絮凝细菌的分离、筛选、条件优化、应用效果及特征分析;二是污染控制工程中放线菌、霉菌、酵母菌、原生动物及微型后生动物种类与数量分布调查。两部分实验均具有研究性和综合性。第一部分内容分为5个模块。这5个模块具有系统性和连续性,且有一定的挑战性。通过这部分实验,学生可掌握有关细菌的基本实验技术及研究方法。第二部分内容所涉及的是丝状微生物和真核微生物。这部分实验可使学生掌握此类微生物的基本实验技术及其应用方法。该体系内容丰富,与专业结合紧密,大大激发了学生的学习热情。通过该体系,可使学生全面获得环境工程微生物基本实验技能,并有助于提高学生的综合能力,教学效果显著。     

浅谈药学资源的社会需求与合理配置

在我国医疗卫生事业迅速发展,基本医疗保障基本覆盖的背景下,如何为民众提供可靠的药学服务已经开始成为国内药学研究与从业人员所面临的一个具有挑战性的课题。而药学服务首先要解决的是了解民众对各类药学资源的需求状况,以及怎样进行药学资源的合理分配等问题。     

傅立叶变换红外光谱的应用

阐述了傅立叶变换红外光谱仪的原理和特点,以及其在临床医学和药学、微生物研究、化工、环境分析等方面的应用。     

提高临床医学生微生物检验 见习教学质量的探索与实践

临床微生物室见习是临床医学专业学生了解微生物检验的重要窗口,提高其见习教学质量,使其认识到微生物检验在感染性疾病诊治中的作用。除了系统介绍临床微生物检验的工作内容及流程外,我们更注重临床医生与微生物检验的密切联系,强调临床医生对微生物检验前质量控制的重要性。案例教学法联合问题导向教学法,将临床感染病例与微生物检验紧密结合。举例讲解临床医生该如何正确解读微生物检验报告结果,从而合理选择抗菌药物进行有效的抗感染治疗。最后提醒临床医学生注意生物安全及医院感染的发生。通过我们的见习教学,临床医学生表示获益颇丰,意识到微生物检验对感染性疾病诊治的重要作用。     

医学微生物学讨论式教学的意义

医学微生物学是医学基础课,为了提高教学质量,通过讨论式的微生物学教学方式,启发培养学生的多向思维能力、创新能力和开拓精神,拉近学生与现代生命科学发展的距离,使微生物学课程的学习成为对微生物学探索的开始,采用讨论微生物学新进展的教学方式,探索最合适的培养高素质人才的有效途径。     

Perspective: Microfluidic applications in microbiology

The application of microfluidics technology to microbiology research is an excellent platform for the analysis of microorganisms and their nucleic acids. This technology combines engineering, physics, chemistry, biology and computing to control the devices. In this perspective we discuss how microfluidics can be applied to microbiological research and used in diagnostic applications. We also summarize advantages and limitations of this technology, as well as highlight some recent microbiological applications.     

做好实验准备工作,提高微生物学实验教学质量

完善的微生物学实验准备工作是确保实验成功的开始,也是提高微生物学实验教学质量的重要环节。从加强实验室管理,制定详细的实验准备内容,严格进行实验预做等方面介绍做好微生物学实验准备工作的经验,为提高实验教学质量,培养具有创新能力的人才提供参考和借鉴。     

The concept and application of expert systems in the field of microbiological safety

Summary Recent developments in microbiology have led to the construction of mathematical models that can be used reliably to predict the growth and death responses of microorganisms under a wide range of situations relevant to food safety and spoilage. During the same period developments in available software and hardware platforms for information technology (IT) have meant that the construction of expert systems in disciplines like microbiology have become a reality. The concept and stages of development of an expert system are described using an example of a prototype system that assesses the microbiological safety of chilled ready-to-eat meals.     

Methods for rapid prototyping novel labware: using CAD and desktop 3D printing in the microbiology laboratory

Although the microbiology laboratory paradigm has increasingly changed from manual to automated procedures, and from functional to molecular methods, traditional culture methods remain vital. Using inexpensive desktop fused filament fabrication 3D printing, we designed, produced and tested rapid prototypes of customised labware for microbial culture namely frames to make dip slides, inoculation loops, multi-pin replicators, and multi-well culture plates for solid medium. These customised components were used to plate out samples onto solid media in various formats, and we illustrate how they can be suitable for many microbiological methods such as minimum inhibitory concentration tests, or for directly detecting pathogens from mastitis samples, illustrating the flexibility of rapid-prototyped culture consumable parts for streamlining microbiological methods. We describe the methodology needed for microbiologists to develop their own novel and unique tools, or to fabricate and customise existing consumables. A workflow is presented for designing and 3D printing labware and quickly producing easy-to-sterilise and re-useable plastic parts of great utility in the microbiology laboratory.     

Diagnostic molecular microbiology in laboratory animal health monitoring and surveillance programs

Molecular microbiology provides a rapid, reliable, sensitive, and specific means of detecting pathogens in laboratory animals. The author discusses the interpretation of the results of molecular microbiological testing done in conjunction with serologic, bacteriologic, and histopathologic tests, focusing on molecular microbiology as it fits in an overall program of animal health diagnostic profiling.     

PCR-DGGE fingerprinting: novel strategies for detection of microbes in food

Polymerase chain reaction denaturing gradient gel electrophoresis (PCR-DGGE) fingerprinting was recently introduced into food microbiology. This paper describes the technique and reports on the state-of-the-art application of this technique to food and food-related ecosystems. Applications of PCR-DGGE in several fields of food microbiology are reviewed: the identification of microorganisms isolated from food, the evaluation of microbial diversity during food fermentation, and microbiological and commercial food quality assessment. Potentials and limitations of this culture-independent approach in food microbiology are indicated and future perspectives are discussed.     

南京农业大学微生物学虚拟仿真实验教学模式的探索

借助虚拟仿真技术构建的虚实结合的虚拟仿真实验,是提高学生实践动手能力的有力补充和有效途径。本文通过对微生物学实验教学现状的分析,探讨南京农业大学微生物学虚拟仿真实验教学模式建设的意义,重点阐述建设思路、建设方案及教学特点。该仿真实验教学体系主要从基础微生物学和应用微生物学两大模块进行构建,同时将本校的污水生物处理技术、食用菌资源调查与利用等科研成果转化为教学资源,以丰富实验教学内容。