| 农业院校植物生理生化实验教材体系探讨 |
| |
| 引用本文： | 叶尚红,陈疏影,刘平祖.农业院校植物生理生化实验教材体系探讨[J].植物生理学通讯,2004,40(4):487-488. |
| |
| 作者姓名： | 叶尚红 陈疏影 刘平祖 |
| |
| 作者单位： | 1. 云南农业大学,农学与生物技术学院,昆明,650201
2. 云南农业大学,教材科,650201 |
| |
| 基金项目： | 云南农业大学校科研和教改项目 |
| |
| 摘 要： | 在"面向21世纪课程体系和教学内容改革"中,许多农业院校都将植物生理学实验和基础生物化学实验合并,单独设课,开设为植物生理生化实验课,并编写了《植物生理生化实验原理和技术》教材1].教材中除了实验方法外,还增加了实验理论部分,这有利于加深学生对实验基本理论的理解,加强学生实验操作技能的培养,无疑对高等农业院校实验教学改革起了推动作用.但阅读几本已有的相关实验教材2～5]后,我们认为,作为单独设课的教材,一般应包括实验导论、实验原理、实验技术、综合实验或设计实验及附录五部分.本文就我们在编写单独设课的实验教材中增加的实验导论和综合实验或设计性实验两部分内容作一些介绍.
|
| 关 键 词： | 植物生理 生物化学 实验课 教材 农业院校 《植物生理生化实验原理和技术》 |
| 修稿时间： | 2003年11月5日 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
