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基于成果导向教育理念的生物化学多维度教学改革体系的构建
引用本文:李晓岩,毕冰,许志茹,王晶英.基于成果导向教育理念的生物化学多维度教学改革体系的构建[J].生物工程学报,2020,36(10):2226-2233.
作者姓名:李晓岩  毕冰  许志茹  王晶英
作者单位:东北林业大学 生命科学学院,黑龙江 哈尔滨 150040
基金项目:黑龙江省高等教育教学改革研究项目 (No. SJGY20170116),东北林业大学教育教学研究项目 (No. DGY2020-50) 资助。
摘    要:生物化学是生物类相关专业的重要基础课,具有发展迅速、信息量大且理论性和实践性均强等特点,针对教与学过程中普遍存在的学生学习难度大、实验课缺乏整体性、综合性和设计性实验少等问题,笔者在成果导向教育 (Outcome-based education,OBE) 理念的指导下,从理论教学及实践教学入手,通过引入灵活多样的教学方法、用好在线课程、实施双语教学、加强实践教学环节、改进考核模式等方面,构建了生物化学多维度教学改革体系。实践证明,该教学改革体系能够使学生由“被动学”变“主动学”,充分调动了学生的学习积极性、培养了学生的创新能力,在提升高校人才培养质量方面起到了重要作用。

关 键 词:OBE理念,生物化学,理论教学,实践教学,多维度教学改革体系
收稿时间:2020/3/13 0:00:00

Construction of multi-dimensional teaching reform system of Biochemistry based on outcome-based education
Xiaoyan Li,Bing Bi,Zhiru Xu,Jingying Wang.Construction of multi-dimensional teaching reform system of Biochemistry based on outcome-based education[J].Chinese Journal of Biotechnology,2020,36(10):2226-2233.
Authors:Xiaoyan Li  Bing Bi  Zhiru Xu  Jingying Wang
Institution:College of Life Sciences, Northeast Forestry University, Harbin 150040, Heilongjiang, China
Abstract:
Keywords:outcome-based education  biochemistry  theory teaching  practice teaching  multi-dimensional teaching reform system
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