微生态学教学模式改革的初步探讨

为适应当代学科的交叉发展趋势，培养21世纪高素质创新型医学人才，解决选修课教学内容多，学时少；更新快，系统性差等问题，我们从医学微生态学教学人手进行了改革。通过精简内容，以点带面，以消化道微生态系统辐射整个微生态系统，启发学生举一反三，注重能力培养；将生态学理论整合到教学中，使理论进一步深入，系统化。在此基础上，打造效果独特，功能全面的卫生部招标课件作为成果载体，使成果全国范围内推广。该成果经过两届在大连医科大学微生态教学中试用，学生调查效果良好，现已推广。相关课件已面向全国发行，对全国的微生态学教学及医学选修课的教学改革有一定指导意义。