| 生物工程专业微生物实验课的改革探索 |
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| 引用本文： | 毛宁.生物工程专业微生物实验课的改革探索[J].微生物学通报,2001,28(3):96-98. |
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| 作者姓名： | 毛宁 |
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| 作者单位： | 福建师范大学生物工程学院，福州350007 |
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| 摘 要： | 微生物学是一门具有很强实验性和应用性的学科 ,因此在以往高校教学中微生物学的理论课和实验课时数各占 50 % ,强调在学习基础理论的同时 ,同步进行经典的微生物学实验 ,这已成为生命科学类各专业本科学生微生物学教学的特点。随着现代生命科学的迅猛发展 ,随着科技产业化的突起与生物技术迫切需求量的不断增加 ,社会要求大学本科毕业生具有一定的基础理论知识 ,同时更强调具备一定的实验技能、动手能力以及结合实际具有分析问题和解决问题的综合素质能力。再加上我国教育改革的发展———全面实施素质教育 ,因此有必要对传统的微生物学实…
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| 关 键 词： | 微生物学 实验课 课程改革 |
| 文章编号： | 0253-2654(2001)03-0096-03 |
| 修稿时间： | 2000年2月25日 |
Arabidopsis Genome Sequencing and Plant Functional Genomics |
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