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团队链式提升青年教师教学能力的探索与实践
引用本文:和希顺,左覃艳,陈雯莉.团队链式提升青年教师教学能力的探索与实践[J].微生物学通报,2023,50(3):1337-1344.
作者姓名:和希顺  左覃艳  陈雯莉
作者单位:华中农业大学生命科学技术学院, 湖北 武汉 430070
基金项目:华中农业大学微生物学课程思政示范建设项目(KCSZ2021032);华中农业大学研究生教学成果奖培育专项微生物资源与应用专业学位研究生教育改革与探索(2022CG08);华中农业大学微生物功能基因组学课程思政示范课建设项目(2021KC04);专业优质示范课程建设项目(2021KC90)
摘    要:青年教师是高校人才培养的中坚力量,其教育教学能力直接关系到人才培养质量的提升和立德树人根本任务的落实。华中农业大学“微生物学”教学团队基于当前教学现实之困,结合“五育融通”要求创建教学团队链式提升法,以“双团队,双导师”引领革新青年教师教育教学理念,提升青年教师教育教学能力,培育出两门国家级一流课程和一支湖北省教学团队,打造了范式推广的教育教学能力实践提升平台,有效践行了教书育人初心使命,致力培养为中华复兴而读书的时代新人。

关 键 词:青年教师  教学能力  团队链式  微生物学
收稿时间:2022/7/30 0:00:00

Practice of improving the teaching ability of young teachers by team chain mode
HE Xishun,ZUO Qinyan,CHEN Wenli.Practice of improving the teaching ability of young teachers by team chain mode[J].Microbiology,2023,50(3):1337-1344.
Authors:HE Xishun  ZUO Qinyan  CHEN Wenli
Institution:College of Life Science and Technology, Huazhong Agricultural University, Wuhan 430070, Hubei, China
Abstract:
Keywords:young teachers  teaching ability  team chain mode  Microbiology
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