| 国家级重点教材“微生物学”的教学使用体验 |
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| 引用本文： | 陈向东,唐兵.国家级重点教材“微生物学”的教学使用体验[J].微生物学通报,2002,29(2):96-99. |
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| 作者姓名： | 陈向东 唐兵 |
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| 作者单位： | 武汉大学生命科学学院,武汉,430072 |
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| 基金项目： | 国家理科人材培养基地创建名牌课程资助项目，湖北省高等学校教学研究资助项目 |
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| 摘 要： | 采用面向21世纪国家重点教材《微生物学》进行了二次教学实践，深切地体会到该书是一本内容丰富，结构合理，重视对学生能力的培养，并较好地处理了基础性、系统性和先进性之间关系的优秀教材。对于教师建立科学、合理、适应现代微生物学发展趋势的课堂讲授体系，丰富教学内容、保证教学效果起着不容置疑的重要作用。
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| 关 键 词： | 国家级重点教材 使用体验 专业基础课教学 本科生教材 微生物学 |
| 文章编号： | 0253-2654(2002)02-0096-04 |
| 修稿时间： | 2001年4月16日 |
IMPRESSIONS ON THE APPLCATION OF THE NATIONAL KEY TEXT BOOK OF “MICROBIOLLGY” IN TEACHING ACTIVITY |
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