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| 运用资料分析进行"生物进化的历程"教学 | |
| 引用本文： | 傅朝晖.运用资料分析进行"生物进化的历程"教学[J].生物学通报,2008,43(1):30-31. |
| 作者姓名： | 傅朝晖 |
| 作者单位： | 湖南省衡阳市铁一中学,湖南,衡阳,421002 |
| 摘 要： | "生物进化的历程"是人教版8年级<生物学>下册第7单元第3章的一节内容.生物的进化是一个漫长的历程.要想在场地、时间、条件、环境有限的课堂内贯彻新课程理念,开展探究性学习,采用资料分析的方式是最理想的,它同样能让学生学习探究方法,体验探究过程,并学到相关的基础知识. |
| 关 键 词： | 运用 资料分析 生物进化 基础知识 相关 过程 体验 探究方法 学生学习 究性学习 课程理念 课堂内 有限 环境 条件 时间 场地 单元 生物学 人教版 |
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