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微生物学混合式教学的探索与实践
引用本文:孟建宇,李蘅,陶羽,冯福应.微生物学混合式教学的探索与实践[J].微生物学杂志,2021(5):121-128.
作者姓名:孟建宇  李蘅  陶羽  冯福应
作者单位:内蒙古农业大学 生命科学学院,内蒙古 呼和浩特 010011
基金项目:内蒙古自治区教育教学改革研究与实践项目(YJG20151012910);内蒙古农业大学教学改革研究项目(JGYB201945);内蒙古农业大学示范课程建设项目(内农大教字〔2017〕37号);内蒙古农业大学在线开放课程建设项目(内农大教字〔2018〕33号)
摘    要:微生物学作为生命科学相关专业重要的专业基础课程,在其知识体系的构建中具有重要作用。立足内蒙古农业大学微生物学示范课程改革的教学实践,在混合式教学理念的构建、实施过程、评价体系、教学效果及问题与反思进行深入探讨。结果表明,混合式教学可以帮助学生深入学习理论知识和熟练掌握实践技能,有助于促进学生发现、分析与解决问题能力、协作能力、沟通交流能力、自主学习能力及综合创新能力的提升。

关 键 词:微生物学  混合式教学  线上线下  教学设计

Exploration and Practice of Blended Teaching in the Course of Microbiology
MENG Jian-yu,LI Heng,TAO Yu,FENG Fu-ying.Exploration and Practice of Blended Teaching in the Course of Microbiology[J].Journal of Microbiology,2021(5):121-128.
Authors:MENG Jian-yu  LI Heng  TAO Yu  FENG Fu-ying
Institution:Coll. of Life Sci., Inner Mongolia Agric. Uni., Hohhot 010011
Abstract:
Keywords:microbiology  blended teaching  online and offline  instructional design
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