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医学微生物案例式教学法在留学生中的应用
引用本文:孙文长,刘欣,邓国英,杨淑凤,范晓磊.医学微生物案例式教学法在留学生中的应用[J].中国微生态学杂志,2012,24(12):1132-1133.
作者姓名:孙文长  刘欣  邓国英  杨淑凤  范晓磊
作者单位:大连医科大学微生物学教研室,辽宁大连,116044
摘    要:医学微生物的生物学特性及致病性等方面内容相对难以记忆,授课时显得有些枯燥.案例式教学法是通过对一个真实场景的描述,引导学生对这些特殊情景进行分析讨论的一种教学方法.在留学生的医学微生物学教学中,我们尝试采用案例式教学法,通过案例的选取、备课及课堂组织教学等方面的准备,激发了学生学习的积极性,提高了学生分析思考的能力,取得了良好的效果.

关 键 词:微生物学  案例式教学  留学生

Application of case based learning in Medical Microbiology for international students
SUN Wen-chang,LIU Xin,DENG Guo-ying,YANG Shu-feng,FAN Xiao-lei.Application of case based learning in Medical Microbiology for international students[J].Chinese Journal of Microecology,2012,24(12):1132-1133.
Authors:SUN Wen-chang  LIU Xin  DENG Guo-ying  YANG Shu-feng  FAN Xiao-lei
Institution:(Department of Microbiology,Dalian Medical University,Dalian 116044,China)
Abstract:
Keywords:
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